试题列表1-实验：用单摆测定重力加速度-高中物理-n多题

实验：用单摆测定重力加速度的试题列表

实验：用单摆测定重力加速度的试题100

对于高中物理实验中的几个实验的描述中，正确的是____________。A．在“用单摆测定重力加速度”实验中，采用累积法测量单摆周期的目的是为了减小测量误差B．在“研究匀变速直线运某同学在“用单摆测定重力加速度”时，测得的重力加速度数值明显大于当地的重力加速度的实际值，造成这一情况的可能原因是_____________。A．测量摆长时，误将摆线长当成摆长B．为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。（填字母序号）A、20cm长的结实的细线；B 一组同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，用正确的操作方法，测定了6组摆长L和周期T的对应值。为了求出当地的重力加速度g，4位同学提出了4种不同的方法：①从测定的6组数在用单摆测重力加速度的实验中，如果摆球质量不均匀，按照正常的方法进行实验，会给测量结果造成误差。一个同学设计了一个巧妙的方法，可以避免上述误差。实验分两次进行，第某同学在用单摆测定重力加速度时，由于摆球质量分布不均匀，无法确定其重心位置。他第一次取悬线长为l1，测得单摆振动周期为T1；第二次取悬线长为l2，测得振动周期为T2。由此用单摆测定重力加速度实验中，得到如下一组有关数据：（1）利用上述数据在图中描出L-T2图线；（2）利用图线求得重力加速度大小为____________m/s2（取π2=9.86）；（3）在实验中，若用某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s。则：（1）他测得的重力加速度g=在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）测摆长时，若正确测出悬线长L和摆球直径d，则摆长为____________；（2）测周期时，当摆球经过____________位置时开始计时并计数0，测出经用单摆测定重力加速度的实验中，若测得重力加速度g值偏小，可能的原因是[]A.测摆线长时摆线拉得过紧B.开始计时时，秒表过迟按下C.实验中将49次全振动误数为50次D.摆线上用单摆测定重力加速度时，某同学测得的数值小于当地重力加速度的真实值，引起这一误差的可能原因是[]A．测摆线长时摆线拉得过紧B．摆线上端悬点未固定好，摆动中出现松动C．计算在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为[]A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台B．100cm长的结实的细线、小某同学利用单摆测当地的重力加速度，结果他测得的g值偏小，可能的原因是[]A、测摆线长时摆线拉得过紧B、摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现了松动，使摆线长度增加了C、开用单摆测重力加速度的实验中，为使周期的测量尽可能准确，则计时位置应在单摆摆动到____________（选填“最高点”、“最低点”），同时测量摆球摆动30~50次的时间，算出单摆的周期在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是____________，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最____________（填“高”或“低”）点的位置，且用利用单摆测重力加速度时，为了使实验结果尽可能准确，应选择下列哪一组实验器材[]A．乒乓球、丝线、秒表、米尺B．软木实心球、细线、闹钟、米尺C．铅质实心球、粗绳、闹钟、米尺（1）在用单摆测重力加速度的实验中，单摆的摆角应_____________，从摆球经过_____________开始计时，测出n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测出摆线长为l，用游标卡尺测出摆球在“用单摆测重力加速度”的实验中：（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置释某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得。然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为___________c （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时，有下列步骤，其中正确的是____________。A．取长度约1m的细线，一端固定在铁架台上，另一端栓一个小铁球B．测出细线的长度即为在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为[]A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台B．100cm长的结实的细线、小有五个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学用刻度尺测长度，用秒表测时间的技术水平都一样，那么_____________组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约关于声现象，下列说法正确的是[]A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们（1）甲、乙二位同学分别使用如图所示的同一套装置，观察单摆做简谐运动时的振动图象，已知二人实验时所用的摆长相同，拉动木板，落在木板上的细砂分别形成的曲线如甲、乙图所在利用单摆测重力加速度的实验中：（1）为了减少测量误差，下列措施正确的是[]A．单摆的摆角应尽量大些B．摆线应尽量短些C．选体积较小、质量较大的摆球D．测量周期时，应取摆球通过如图为用单摆测重力加速度的实验。（1）为了减小误差，下列措施正确的是[]A．摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20cm左右B．在摆线上端的悬点处，用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线下面是用单摆测定重力加速度实验中获得的有关数据：（1）利用上述数据在如图所示的坐标图中描出图线；（2）利用图线（取）求出的重力加速度值为：____________________。有人说矿区的重力加速度偏大，某同学用“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题，他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径如在“利用单摆测重力加速度”的实验中：（1）以下做法中正确的是[]A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度B．测量周期时，选取最大位移处作为计时起点与终止点C．（1）在用单摆测定重力加速度的实验中，下列措施中必要的或做法正确的是_____________。（选填下列措施前的序号）A.为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些B.摆线长应远远大于在用单摆测重力加速度的实验中，从下列器材中选用最合适的[]A．小铁球B．小塑料球C．30cm长的摆线D．100cm长的摆线E．150cm长的摆线F．手表G．秒表H．米尺I．铁架台关于声现象，下列说法正确的是[]A．物体不振动可能也会发出声音B．声音在空气和水中的传播速度不同C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们某同学用单摆测重力加速度，测完了5次不同摆长的振动周期，数据如表：（1）在图中的坐标纸上以L为纵坐标，为横坐标，把表中数据所对应的点用×标出，并作出图象。（2）利用图象求出在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，某同学测得摆线长为89.20cm，用游标卡尺测得摆球直径如图所示，然后用秒表记录了单摆做30次全振动的时间。（1）该单摆的摆长为________某同学在用单摆测定重力加速度的实验中，测量不同摆长情况下单摆的振动周期，并以L为横坐标，为纵坐标，做出了图线，如图所示，由此图线可知重力加速度为__________________某同学在利用单摆测重力加速度的实验中发现测得的重力加速度大于标准值，其原因可能是[]A.所用摆球质量太大B.摆线的上端没固定C.测N次全振动时间时，把N次误读作（N+1）次D 在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）除用铁夹、铁架台、带中心孔的金属小球和细线这些器材外，还需要用到的测量仪器有：___________________________。（2）本实验中，如下哪些某实验小组的同学准备在学校实验室测本地重力加速度，同时验证单摆的周期与摆球的质量无关。实验室器材有：铁架台、长约1m的细线、刻度尺、天平、砝码盒里质量不等的砝码多个某同学利用单摆测定当地重力加速度。如图甲所示，实验时使摆球在垂直于纸面的平面内摆动。为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放如图为用单摆测重力加速度的实验。（1）为了减小误差，下列措施正确的是[]A．摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20cm左右B．在摆线上端的悬点处，用开有夹缝的橡皮塞夹牢摆线某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，测得摆线长为L，摆球直径为d，然后用秒表测得n次全振动的时间为t，则：（1）重力加速度的表达式g=___________（用上述符号表示）。（2 在用单摆测重力加速度的实验中，测得单摆摆角小于5°，实验中某学生所测g值偏大，其原因不可能的是[]A.实验室离海平面太高B.摆球太重C.测出n次全振动时间为t，误作为(n+1)在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为____________；（2）测周期时，当摆球经过___________位置时开始计时并计数1次，测出在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用刻度尺量悬点到小球的距离为96.60cm，用卡尺量得小球直径是5.260cm，测量周期有3次，每次都在摆球通过最低点时按下秒表开始计时，同在利用单摆测重力加速度的实验中，测出不同摆长L对应的周期T，作出了如图所示的T2-L图象，已知图象上A、B两点的坐标分别是（x1，y1）、（x2，y2），则[]A.T2与L的关系式是T2=B.在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）甲同学分别选用三种材料不同、直径2cm的实心球做实验，各组实验的测量数据如下表。若要计算当地的重力加速度，应选用第____________组利用单摆测重力加速度时，若测得g值偏大，则可能是因为[]A．单摆的摆锤质量偏大B．测量摆长时，只考虑了悬线长，忽略了小球的半径C．测量周期时，把n次全振动误认为是（n+1）次全某同学做“利用单摆测定重力加速度”实验时，操作上错误或不合理的有[]A．取单摆的最大偏角大于5°B．摆球摆动到最高点时开始计时C．防止摆球在水平面内做圆周运动或椭圆运动D．测出在利用单摆测定重力加速度的实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到g=。只要测出多组单摆的摆长l和运动周期T，作出-l图象，就可以求出当地的重力加速度。理论上-l图象是一条一位同学用单摆做测定重力加速度的实验，他将摆挂起后，进行了如下步骤：A．测摆长l：用米尺量出摆线的长度；B．测周期T：将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按下停下面是用单摆测定重力加速度的实验数据：（1）利用上述数据在坐标图中描出l-T2图象。（2）利用图象，取T2=0.1×4π2≈3.95s2，求出重力加速度。甲、乙两只相同的摆钟同时计时，当甲钟指示45min时，乙钟已指示1h，则甲、乙两钟的摆长之比l甲：l乙=__________。在用单摆测定重力加速度的实验中：（1）单摆的摆角θ应_______，从摆球经过______开始计时，测出n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测出摆线长为L，用螺旋测微器测出摆球的直径为某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线有一单摆，其摆长l=1.02m，摆球的质量m=0.10kg，已知单摆做简谐运动，单摆振动30次用的时间t=60.8s，试求：（1）当地的重力加速度是多大？（2）如果将这个摆改为秒摆，摆长应怎在“用单摆测重力加速度”的实验中。（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置释在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）下面所给器材中，选用哪些器材较好，请把所选用器材前的字母依次填写在题后的横线上。A．长1m左右的细线B．长30cm左右的细线C．直径2cm的将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆摆动过程中悬线不会碰某同学用单摆测重力加速度，他将单摆挂起后，进行了如下实验步骤：①测摆长l：用米尺量出摆线的长度；②测周期T：将摆球拉起，摆角小于5°时自由释放摆球，在摆球某次通过最低点时某同学做“用单摆测重力加速度”实验。（1）用游标卡尺测量摆球直径d，把摆球用细线悬挂在铁架台上，用米尺测量出悬线长度l。某次测量摆球直径时游标卡尺示数部分如图所示，则摆在“用单摆测重力加速度”的实验中。（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b．用米尺量得细线长度l；c．在摆线偏离竖直方向5°位某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方。他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线如图所示，某同学采用双线摆和光电计数器测量重力加速度。设每根悬线长l，两悬点间相距s，金属小球半径为r，AB为光电计数器。现将小球垂直于纸面向外拉动，使悬线偏离竖直方利用单摆估测石家庄当地重力加速度的实验中，用摆长l和周期T描述重力加速度的表达式为g=___________________。若实验中测得g值偏小，则可能的原因是_______________________在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议：A．适当加长摆线B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C．单摆偏离平衡位置的角度不能太大D．当单摆经过平在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，如果测量出的g值偏大，则可能的原因是[]A．误将摆线长度当作摆长B．误将从悬点到摆球下端的长度当作摆长C．摆球质量过大D．摆球经过平衡位请判断下列有关高中物理学生实验的描述是否正确，正确的打上“√”，错误的打上“×”。A．“验证机械能守恒定律”实验中，不需要用天平测出下落垂锤的质量B．“研究平抛物体运动”的实验关于“用单摆测定重力加速度”的实验中，下列说法错误的是[]A．摆长应为悬线长与小球半径之和B．测出的g值偏小，可能是全振动次数n误记为n+1C．应选在小球运动到最低点开始计时D．如图所示为一列横波某时刻的波形图，已知该波沿+x方向连续传播，传播速度为2m/s。（1）求波上质点P的振动周期并画出从该时刻计时开始的振动图像；（2）如下图所示，在探究共振现在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长为92.50cm，然后用秒表记录了单摆做45次全振动的时间，摆球的直径和秒表的读数如图所示，该单摆的摆长为____cm，单两位同学用如图所示的装置测量重力加速度。(1)测量中一位同学有如下步骤：A．用米尺测量出悬线的长度l，并将它记为摆长；B．用天平测量出摆球的质量m；C．使单摆小角度摆动后，用某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：（1）用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为____cm。（2）小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为____________；（2）测周期时，当摆球经过____________位置时开始计时并计数1次，测出两位同学用如图所示的装置测量重力加速度。（1）测量中一位同学有如下步骤：A．用米尺测量出悬线的长度l，并将它记为摆长；B．用天平测量出摆球的质量m；C．使单摆小角度摆动后，用在“用单摆测定重力加速度”实验中，若测得的重力加速度值偏大，其原因可能是[]A．测出的单摆的摆长偏大B．测出的单摆摆动周期偏小C．所用摆球质量偏大D．所用摆球质量偏小请根据图中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验。（1）在实验中，①测量摆长时，他正确地测出悬线长l和摆球直径d，则摆长L=___________；②测量周期时，在摆球某次向右通过最低点时，该一位同学用单摆做测量重力加速度的实验，他将摆挂起后，进行了如下步骤：A．测摆长L，用米尺量出摆线的长度；B．测周期T，将摆球拉开一个小的角度，然后放开，在摆球某次通过最 (1)某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为97.50cm；再用20分度的游标卡尺(测量值可准确到0.05mm)测得摆球直径的读数如图所示。则摆球直径为________c 在做《利用单摆测定重力加速度》的实验时，实验步骤如下：(1)让细线的一端穿过摆球的小孔，然后打一个比小孔大的结。线的另一端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使在“用单摆测重力加速度”的实验中，已测得摆线长为l，摆球直径为d，当摆动角度较小时，完成n次全振动的时间为t。(1)用上述物理量的符号，写出测重力加速度的表达式：g=____；(某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当做摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线某同学用如图1所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为O号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如图2所示．该同学用两种在“用单摆测重力加速度”的实验中，为了减少实验误差，以下操作正确的是[]A.选取长度10cm左右的细绳作为摆线B.在摆球运动到最低点处开始计时C.若摆球n次经过最低点所用的时做“利用单摆测定重力加速度”的实验获得如下数据：（1）利用上述数据，作出L-T2图象.（2）利用图象求出重力加速度g=____________m/s2.（3）取T2=5.2s2时，求此时摆长L′=_________在“用单摆测定重力加速度”的实验时，为了使摆角不超过5°，比较好的做法是[]A．悬线长度越长越好B．开始摆动时振幅越小越好C．用刻度尺测出振幅，使之不大于摆长的D．用量角器测出在“用单摆测定重力加速度”的实验中：(1)摆动的摆角满足的条件是________，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最________(填”或“低”)点的位置，且用秒表测量单在“用单摆测定重力加速度”的实验中，下列所给器材中，选用哪些器材较好①长1m左右的细线②长30m左右的细线③直径2cm的塑料球④直径2cm的铁球⑤秒表⑥时钟⑦最小刻度是cm的直尺⑧最小某学生在“用单摆测重力加速度”的实验中，将单摆挂起后进行了如下的步骤：A、测摆长l：用米尺量出摆线的长度B、测周期T：将摆球拉起一个不太大的角度，然后放开。在摆球某次通过（选修3-4选做题）下列说法中正确的是[]A．当观察者朝着静止的声源运动时，接收到的声音频率低于声源发出的频率B．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测周期时应从摆球运动到最（选修3-4选做题）以下物理学知识的相关叙述，其中正确的是[]A．用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的偏振B．变化的电场周围不一定产生变化的磁场C．交警通过发（选修3-4选做题）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，当单摆做简谐运动时，用秒表测出单摆做n次(一般为30次~50次)全振动所用的时间t，算出周期；用米尺量出悬线的长度l'，用某同学利用单摆测定重力加速度时，用秒表测量单摆的周期，当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为n=0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n=60时秒表的示数如图所示。（1 在研究“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）下列措施中必要的或做法正确的是___________。A.为了便于计时观察，单摆的摆角应尽量大些B.摆线长应远远大于摆球直径C.摆球应选某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中，测得5种不同摆长情况下单摆的振动周期记录表格如下：(1)以T2为横坐标，L为纵坐标，做出L-T2图象；(2)根据图象求重力加速度。为了响应“节能减排”的号召，小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器。请你与小周一起，对太阳能热水器进行研究与计算。（1）太阳能是__________能源（填“可再生”或“不可再生”）某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，用游标尺为50分度的卡尺测量小球的直径，结果如图所示，由图可知小球的直径为____________cm。把用此小球做好的单摆固定好，使在利用单摆测定重力加速度的实验中，下列说法正确的是[]A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为t/10 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d。(1)用上述物理量的符号写出重力在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）测摆长时，若正确测出悬线长L和摆球直径d，则摆长为；（2）测周期时，当摆球经过位置（填平衡位置或最高点）时开始计时并计数1次，测出经过

实验：用单摆测定重力加速度的试题200

在利用单摆测重力加速度的实验中（1）重力加速度的计算公式g=_________．（2）测量要用到的器材和测量仪器有_________．A．带中心孔的金属小球B．丝线C．打点计时器D．低压交流电源E．带在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长为89.2cm，用20分度的游标卡尺测得摆球的直径示数如图所示，然后用秒表记录了单摆做30次全振动的时间。（1）该单摆的在“利用单摆测重力加速度”的实验中（1）某同学尝试用DIS测量周期。如图，用一个磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方。图中磁在做“用单摆测定重力加速度”的实验中(1)以下对实验的几点建议中，有利于提高测量结果精确度的是________。A．实验中适当加长摆线B．单摆偏离平衡位置的角度不能太大C．当单摆经某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：（1）用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为____cm。（2）小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确在“用单摆测定重力加速度”实验中，某同学进行如下步骤：(1)用毫米刻度尺测得摆线长L，用20分度的游标卡尺测得摆球的直径如图1所示，则摆球的直径为__________mm。(2)把摆球从（选修3-4选做题）下列说法中正确的是[]A．当观察者朝着静止的声源运动时，接收到的声音频率低于声源发出的频率B．在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测周期时应从摆球运动到最【选修3-4选做题】几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度。于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示。然后用随身携带的某课外兴趣小组拟用如图甲所示的装置研究滑块的运动情况．所用实验器材有滑块、钩码、纸带、米尺、秒表、带滑轮的木板以及由漏斗和细线组成的单摆等．实验时滑块在钩码的作用下在用单摆测重力加速度的实验中，若测出的g值比当地的重力加速度实际值偏大，其原因可能是[]A、小球的质量偏大B、单摆的振幅偏小C、用摆线的长度当作摆长，未加小球的半径D、有五组同学用单摆测重力加速度g，各组实验器材和实验数据如表所示，若各组同学实验操作水平一样，那么第组同学测定的结果最准确。若该组同学根据自己测得的实验数据做出单摆在“用单摆测定重力加速度”实验中，若均匀小球在垂直纸面的平面内做小幅度的摆动，若悬点到小球顶点的绳长L，小球直径为d，将激光器与传感器左右对准，分别置于摆球的平衡位置在“用单摆测重力加速度”的实验中，为了减少实验误差，以下操作正确的是[]A.选取长度10cm左右的细绳作为摆线B.在摆球运动到最低点处开始计时C.若摆球n次经过最低点所用的时（1）某同学用单摆来测量本地区的重力加速度。实验桌上有木、塑料及钢三种小球，该同学应选______球；实验中计时的起始位置应从_________开始，该同学测出50次全振动的时间如图在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的主要操作步骤如下：a．取一根符合实验要求的摆线，下端系一金属小球，上端固定在O点；b．在小球静止悬挂时测量出O点到小球球心的距离某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：(1)用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为________cm。(2)小组成员在实验过程中有如下说法，其中某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径2.00cm，然后用停表记录了单摆振动50次所用的时间如下图所示，则（1）该摆摆长为___________cm，停某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中测量了一些数据，其中的一组数据如下所示。（1）用毫米刻度尺测量摆线的长时，将摆线平放，如图(A)所示，刻度尺读数是_________cm，用在“利用单摆测重力加速度”的实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到。只要测量出多组单摆的摆长l和运动周期T，作出T2-l图象，就可求出当地的重力加速度，理论上T2-l图象是一将单摆挂在测力传感器的探头上，用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力（单摆摆角小于5°），计算机屏幕上得到如图a所示的F-t图象．然后使单摆保在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）以下说法正确的是______．A．测量摆长时应将摆球取下后再测量B．摆球应选用半径约2cm的木球C．实验中应控制摆角不大于10°是为了减小系统误差某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.20cm；用20分度的游标卡尺测小球直径如图所示，然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为100.0s．则（1）记录甲、乙两人观察同一单摆的振动，甲每经过2.0s观察一次摆球的位置，发现摆球都在其平衡位置处；乙每经过3.0s观察一次摆球的位置，发现摆球都在平衡位置右侧的最高处，由此可宇航员在绕地球做圆周运动的空间站内研究处于完全失重状态下弹簧振子的周期T与振子质量m的关系．身边的器材有：弹簧、完全相同的螺帽若干个、天平、秒表、刻度尺、温度计等．（1 （1）某研究性学习小组想利用秒表，铁架台（带铁夹）和下表中所列器材探究单摆的周期与哪些因素有关，经小组讨论分析认为，影响单摆周期的因素可能有振幅、摆球质量和摆长等．他们将一单摆装置竖直挂于某一深度h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示，将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设单摆振动过程中悬线不会碰到筒在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）用刻度尺量出悬点到小球的距离96.60cm，已量得小球直径是5.26cm，某同学为减少实验误差，对同一摆长的单摆进行3次周期测量，每次是在在“用单摆测重力加速度”的实验中，（1）某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置释某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度．该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的某同学利用单摆测定当地重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出L-T2图线（1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是______．A．选细线做为摆线B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长D （1）如图1所示，螺旋测微器的读数为______mm，游标卡尺的读数为______mm．（2）学过单摆的周期公式以后，有的同学对钟摆产生了兴趣，他们先研究用厚度和质量分布均匀的方木块（如在利用单摆测重力加速度的实验中，测出单摆偏角小于5°时完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为l，游标卡尺测得摆球直径为d．用上述测得的量写出测量重力加速度的利用单摆测重力加速度的实验中，如测出摆线长为L，小球直径为D，n次全振动的时间为t，则当地的重力加速度g等于______（用以上字母表示），为了减小测量周期的误差，应在______在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆偏离平衡位置的最大摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长（悬点到摆球上端的距离）为L，用______测得在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是（）A．适当加长摆线B．质量相同、体积不同的摆球，选用体积较大的C．单摆偏离平衡（1）在《练习使用示波器》的实验中，调节好亮斑后，将扫描范围旋钮置于“外X”档，衰减旋钮置于最高档，“Y输入”空置，从“X输入”与“地”之间输入扫描电压．若要使亮斑从荧光屏左端匀（1）下列说法正确的是______A、简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等B、简谐机械波在给定的媒质中传播时，振动的频率越高，则波传播一个波长的距在“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1）需要测量的物理量是______．（2）实验中重力加速度的计算公式g=______．（3）实验中若测得重力加速度g偏小，可能的原因是______．A．小球质量在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动所用的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用螺旋测微计测得摆球的直径为d．（1）用上述物理量的符根据单摆周期公式T=2π1g，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．（1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图在用单摆测定重力加速度的实验中，实验中给出了三个大小相同的球做摆球，分别是铜球、木球和铝球，正确的选择以及选择的理由是（）A．应该选木球，因为它轻，容易摆动B．应该选铜某同学在实验中测量出单摆的摆长为l（m），记录了单摆做N次全振动所用的时间为t（s），则根据这些数据计算当地重力加速度的表达式为______m/s2．某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题．（1）用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图1所示，摆球的直径为______mm．（2）利用单摆测重力加速度的实验中，如果偏角小于50，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是______A．振幅较小B．测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心C．数振如图所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．根据这些数据可以算出：悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（s）L0dnt（1）单摆的 ①在一次用单摆测定加速度的实验中，先测得摆线长为98.10cm，用游标卡尺测得小球直径如图，则单摆摆长L=______m．图甲为测量周期用的秒表，让单摆摆动n=50次时，长、短针位置在探究影响单摆周期的因素的实验中，同学甲有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）．数据组摆长摆球周期编号mmgs1999.332.222999.316.523799.232.21.84799.216.5 有人说矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”的实验探究该问题．（1）他用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度L为800.0mm，用游标为10分度的卡尺测得摆球的直径下列是一些有关高中物理实验的描述，其中正确的是______A．在“验证力的平行四边形定则”实验中，同一次实验过程中，结点O位置允许变动．B．在“研究平抛物体的运动”的实验中，安装某学生用单摆测定重力加速度，测的数值偏大些，可能是下列哪个原因引起的______．A、量摆长时没有把小球半径算进去B、摆球的质量测的不准确C、摆角小，使周期变小D、应当测振 ①某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为______cm，该在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）为了利用单摆较准确地测出重力加速度，可选用的器材为______A．20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、铁架台B．100cm长的结实的细线某同学在“利用单摆测定重力加速度”的实验中，测得摆线长为L，摆球直径为d，然后用秒表测得n次全振动的时间为t，则：（1）重力加速度的表达式g=______．（用上述符号表示）（2）若用最在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b．用米尺量得细线长度lc．在摆线偏离竖直方向5°位置释在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议，其中对提高测量结果精确度有利的是______（多选题）（A）适当加长摆线（B）质量相同、体积不同的摆球，选用体积较大的在用单摆测重力加速度的实验中，测得单摆摆角小于5°，实验中某学生所测g值偏大，其原因不可能的是______．A．实验室离海平面太高B．摆球太重C．测出n次全振动时间为t，误作为（n+在“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1）（多选题）为了减小实验误差，所采取下列措施中正确的是：______A．摆线长度L应取线长与摆球半径的和，且在100cm左右B．在摆线上端的悬点处在用单摆测重力加速度的实验中（1）秒表的示数如图为______，若此时间为该单摆完成50次全振动的时间，则周期为T=______．（2）若测得此单摆摆长为0.995m，则该单摆所在地的重力加在“用单摆测定重力加速度的实验中”，下列说法错误的是（）A．测周期时，测得完成n次全振动所用时间为t，则周期为t/nB．如果实验中使摆角更大些，则会增大重力加速度的测量误差C．在《单摆测定重力加速度》的试验中：（1）摆长的测量：让单摆自由下垂，用______量出摆线长L′（读到0.1mm）算出半径r，则摆长L=______；（2）开始摆动时需注意，摆角要小于5°；（3）从摆在用单摆测重力加速度的实验中，从下列器材中选用最合适的（填写器材代号）______．A．小铁球B．小塑料球C.30cm长的摆线D.100cm长的摆线E.150cm长的摆线F．手表G．秒表H．米尺I．铁一个单摆在甲地时经过时间t完成m次全振动，在乙地经过相同时间完成n次全振动，则甲、乙二地重力加速度大小之比g甲：g乙为（）A．m：nB．n：mC．m2：n2D．n2：m2 某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则（1）该摆摆长为______cm．（2）（单选一位同学用单摆做测量重力加速度的实验，他将摆球挂起后，进行了下列步骤：A．测摆长L：用米尺量出摆线的长度．B．测周期T：将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按秒表在用单摆测定重力加速度的实验中，单摆的摆角θ应______，从摆球经过______，开始计时，测出n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球的直径为D．（（1）甲、乙两同学做“用单摆测重力加速度”实验，甲同学用秒表测量单摆的周期：当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，单摆每次经过最低点计一次数，当数到n=60时秒表的在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是______，为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最______（填“高”或“低’）点的位置，且用秒表测量单某同学在做“用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.5cm，摆球直径2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则（1）该摆摆长为______cm，秒表的读数（1）某同学在探究影响单摆周期的因素时，用游标卡尺测量其中一个摆球直径的示数如图所示．该球的直径为______mm．该同学多次改变摆长和摆球的质量，得到的部分测量数据见表．根据在“利用单摆测重力加速度”的实验中．（1）以下做法中正确的是______A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间细线的长度即可；B．如果找不铁球做摆球，塑料球也可以替代；C．某同学在实验室中做利用单摆测重力加速度的实验中（1）若发现测得的重力加速度大于标准值，其原因可能是______A所用摆球质量太大B铁架台的底座有磁性物质，其对小球有磁场引力（1）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验过程中，用一游标卡尺测得摆球的直径如下图所示．其中游标卡尺主尺的最小分度为1mm，游标尺上有20个等分刻度；则此小球的直径为____下列说法中正确的是______A．简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等B．简谐机械波在给定的介质中传播时，振动的频率越高，则波传播一个波长的距离所在“利用单摆测重力加速度”的实验中，有个同学发现自己测得的重力加速度总是偏大，其原因可能是下述原因中的（）A．实验室处在高山上，距离海平面太高B．单摆所用的摆球质量太大C 在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）如图所示是某同学用游标卡尺测量摆球的直径结果．该球的直径为______cm，（2）关于摆长和周期的测量，下列说法正确的是______A．摆长等于摆（1）做以下三个实验：①验证动量守恒定律②验证机械能守恒定律③用单摆测定重力加速度a、要用打点计时器的实验是______；b、要用天平的实验是______；c、要用刻度尺的实验是_____在“用单摆测定重力加速度”实验中，为了避免小球做圆锥摆运动，改为用双线摆悬挂小球．如图所示，两根线的一端都系在小球表面的P点，另一端分别系在固定的水平杆A、B两点，AP长在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）（多选题）制作单摆时应选用下列器材中的______A、半径1cm的木球B、半径1cm的实心钢球C、长1m左右的细线D、长30cm左右的细线（2）若在某次在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图，则单摆摆长是______m；某次实验测定40次全振动的时间如（1）某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中：①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为______cm．②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确如图为用单摆测重力加速度的实验（1）（多选题）为了减小误差，下列措施正确的是______（A）摆线长度L应为线长与摆球半径的和，且在20cm左右（B）在摆线上端的悬点处，用开有夹缝的橡用单摆测定重力加速度的实验中：（1）应选用下列器材中的______（A）半径1cm的木球（B）半径1cm的实心钢球（C）1m左右的细线（D）30cm左右的细线（E）秒表、三角板、米尺（2）若在某次实验中在“用单摆测定重力加速度”的实验中，直接测出的物理量是______，为了算出单摆振动周期，应先测出______，其中计量单摆振动时间的起止时刻，均应选在摆球通过______位置时，本（1）下列说法中正确的是______A．简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等B．机械波和电磁波一样从空气进入水中波长变短C．某同学在做“用单摆测定重力加在“用单摆测定重力加速度”的实验中，直接测出物理量摆长L，振动n次的时间t，从而测定重力加速度g．如果测出的g值偏小，则可能的原因是（）A．误将摆线长度当作摆长B．误将从悬点到某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为59.65cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为78.5s．则：（1）他测得的摆球直径如图所示的10分度的游标卡尺单摆测定重力加速度的实验．（1）在下面器材中你应选用什么器材为好？______A.10cm长细线B.1m长粗绳C.1m长细线D．厘米刻度尺E．毫米刻度尺F．泡沫塑料小球G．大铝球H．小铁球I．大时在用单摆测定重力加速度的实验中：（1）为了减小测量周期的误差，应选择摆球经过最低点的位置开始计时．图（甲）中的秒表的示数为一单摆完成40次全振动经历的时间，则该单摆振动周下列情况下，会使单摆周期变大的是（）A．减少单摆摆球的质量B．增大单摆摆球的质量C．将摆从赤道移到北极D．将摆从地球移到月球上（1）在用单摆测定当地重力加速度实验中，如果测量的重力加速度的值偏大，可能原因______．A．摆线上端未牢固地系于悬点，振动时出现松动；B．计算时把摆线长加上球的直径的值作为在“利用单摆测重力加速度”的实验中：（1）以下做法中正确的是______A．测量摆长的方法：用刻度尺量出从悬点到摆球间的细线的长度B．测量周期时，选取最大位移处作为计时起点与终止某同学“用单摆测定重力加速度”实验，用一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球．实验步骤如下A．将石块用细尼龙线系好，结点为N，将尼龙线的上端固定于O点；B．用刻度尺测（1）在测定金属的电阻率实验中，用螺旋测微器测量金属丝的直径，示数如图1所示，读数为______mm．（2）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长L；摆球半径r，然后用秒表记录了单摆振动N次全振动所用的时间为t，则（1）用以上直接测量的物理量表示重力加速g=______（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______．让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图所示，那么单摆摆长是______cm．（1）某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为______cm，（1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时，有下列步骤，其中正确的是______（不定项）A．取长度约1m的细线，一端固定在铁架台上，另一端栓一个小铁球B．测出细线的长度即为在“用单摆测定重力加速度”的实验中，直接测出物理量摆长L，振动n次的时间t，从而测定重力加速度g．如果测出的g值偏小，则可能的原因是（）（A）误将摆线长度当作摆长（B）误将从悬点在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①测摆长时，若正确测出悬线长L和摆球直径d，则摆长为______；②测周期时，当摆球经过______位置时开始计时并计数0，测出经过该位置N次（约

实验：用单摆测定重力加速度的试题300

在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d．（1）用上述物理量的符号写出重力（1）利用单摆测重力加速度的实验中，偏角小于50，但测出的重力加速度的数值偏大，可能原因是______A．振幅较小B．测摆长时，只量出摆线的长度，没有从悬挂点量到摆球中心C．数振用单摆测定重力加速度的实验中，若测得重力加速度g值偏小，可能的原因是（）A．测摆线长时摆线拉得过紧B．开始计时时，秒表过迟按下C．实验中将49次全振动误数为50次D．摆线上端未在某地测该地方的重力加速度时，用了一个摆长为L的单摆，测得N次全振动所用的时间为t，则周期为______，这个地方的重力加速度为______．（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______．如果测定了40次全振动的时间如图中秒表所示，那么秒表读数是______s．（2）在测定单摆图甲是一个单摆振动的情形，O是它的平衡位置，B、C是摆球所能到达的最远位置．设摆球向右方向运动为正方向．图乙是这个单摆的振动图象．根据图象回答：（1）单摆振动的频率是多大？在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）老师提供了体积相同且均为实心的木球、铝球和钢球，你认为应选择______球用来制作单摆进行实验．（2）若在某次实验中，测得单摆摆长为l、在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测出单摆摆角小于50时，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d．（1）用上述物理量的符号写出测在“利用单摆测定当地的重力加速度”的实验中，下列说法正确的是（）A．在摆球通过最低点时开始计时，可减小单摆周期的测量误差B．测量摆球通过最低点80次的时间为t，则单摆周期为（1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，小明同学的操作步骤为：A．取一根细线，下端系着直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；B．用刻度尺量得细线长度l；C．在细线偏离竖直方向于用单摆测定重力加速度的实验（1）（多选题）在“用单摆测定重力加速度”实验中，下列说法正确的是______（A）摆长必须大于1m，摆角必须小于5°；（B）应在最低点按下秒表开始记时或停某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用游标为10分度（测量值可准确到0.1mm）的卡尺测量小球的直径．某次测量的示数如图1所示，读出小球直径d的值为______mm．在实验中需要某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，如果他测得的重力加速度值偏小，可能的原因是（）A．测摆线长时摆线拉得过紧；B．摆线的上端未牢固地系于悬点，量好摆长后摆动中出甲、乙两同学做“用单摆测重力加速度”实验，甲同学用秒表测量单摆的周期；当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，单摆每经过最低点记一次数，当数到n=60时秒表的示数在“用单摆测重力加速度”的实验中，某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上；b．用米尺量得细线长度L；c．在摆线偏离竖直方向5°位置 I．一矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题．]（1）用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图1所示（1）实验室中有一种游标卡尺，其游标尺有10格，总长为19mm．游标上每格比主尺上2mm少0.1mm，故其精度为0.1mm．如图所示，用这种游标卡尺测量小球的直径，则直径为______mm．（2 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某一个同学使用停表来测量单摆完成50次全振动的时间如右图所示，由此可知单摆振动50次的总时间为______s，若已知当地的重力加速度大小为以下四个学生实验中都要用到小球或者重锤，实验中必须测定小球或重锤质量的是______．A．验证机械能守恒B．用单摆测定重力加速度C．验证动量守恒D．研究平抛运动．在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）为使实验结果尽可能精确，下列器材中应选用______（用字母填入）A.1米长的细棉线B.20厘米长尼龙线C．塑料小球D．小铁球E．时钟F.0.1秒刻 “在用单摆测定重力加速度”的实验中（1）用摆长为L和周期T计算重力加速度的公式是g=______．（2）如果用10分度的游标卡尺测得的摆球直径如图甲所示，则摆球的直径d=______cm；用最一矿区的重力加速度偏大，某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题，实验装置图如图a．（1）使用两根长度相等的摆线，一端连接小球（直径1cm），两摆线另一端固定在铁架台的水在做《利用单摆测定重力加速度》的实验时，实验步骤如下：（1）让细线的一端穿过摆球的小孔，然后打一个比小孔大的结．线的另一端用铁夹固定在铁架台上，把铁架台放在实验桌边，使（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中：①用二十分度的游标卡尺测量摆球直径的结果如图1所示．则小球的直径为______mm．②为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最______（填“高”或（1）在用单摆测定重力加速度实验中，用游标为20分度的卡尺测量摆球的直径，示数如图1所示，读数为______cm．（2）研究小组的同学根据所学的光学知识，设计了一个测量液体折射率的在做《用单摆测定重力加速度》的实验时，用摆长l和周期T计算重力加速度的公式是g=______．在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm；用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示，则摆球直径d=______mm；用秒表测得单摆完成n=40次全在“用单摆测定重力加速度”的实验中，若测算的g值比实际值大，则可能的原因是（）A．摆球的质量过大B．秒表走时比标准钟慢C．将振动次数n错记为（n+1）D．测摆长时未计入摆球的半径下列有关物理实验的描述中，正确的是（）A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出物体运动的加速度B．在“验证力的平行四边形定则”的（2013•东城区二模）实验题：（1）在用“单摆测重力加速度”的实验中：①某同学在实验中测得的小球直径为d，测定了摆线的长度为l，用秒表记录小球完成n次全振动的总时间为t，则当地的在用单摆测重力加速度的实验中：（1）某同学实验时通过改变摆线长，测出几组摆线长L和对应的周期T的数据，作出L-T2图线，如图所示．利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y 在探究影响单摆周期的因素的实验中（1）同学甲有如下操作，请判断是否恰当（填“是”或“否”）．①把单摆从平衡位置拉开约5°释放；______②在摆球经过最低点时启动秒表计时；______③把某同学利用单摆测定当地重力加速度．如图甲所示，实验时使摆球在垂直于纸面的平面内摆动．为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置（一）一组同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，用正确的操作方法，测定了6组摆长L和周期T的对应值．为了求出当地的重力加速度g，4位同学提出了4种不同的处理方法：A．从测定（1）①在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，以下做法正确的有______．A．选用约1m长、不易形变的细线充当摆线B．质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C．单摆偏离平衡位置（1）几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想测出所处位置的重力加速度和高度，于是他们做了如下实验．①用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图1所示．用随身携带在“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1）需要测量的物理量是______．（2）实验中重力加速度的计算公式g=______．（3）实验中若测得重力加速度g偏小，可能的原因是______．A．小球质量（1）下列说法正确的是______A、简谐波沿长绳传播，绳上相距半个波长的两个质点振动位移的大小相等B、简谐机械波在给定的媒质中传播时，振动的频率越高，则波传播一个波长的距在“用单摆测重力加速度”的实验中，某学生利用一个摆长可调节的单摆做实验，实验过程是：将单摆的悬线调节为某一长度，用米尺量出悬线长度l（l不包括摆球半径）．让摆球摆动（摆角取一根轻质弹簧，上端固定在铁架台上，下端系一金属小球，如图甲所示．把小球沿竖直方向拉离平衡位置后释放，小球将在竖直方向做简谐运动（此装置也称竖直弹簧振子）．一位同学用某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得单摆的摆长l，然后用秒表记录了单摆振动n次所用的时间为t，进而算出周期T．（1）该同学测得的g值偏小，可能原因是：______A．开关于《用单摆测定重力加速度》的实验中，下列说法中正确的是（）A．小球应在同一竖直平面内振动，摆角不大于10°B．摆长应为摆线长加上小球的直径C．在测定周期时，可以从小球到达最某同学“用单摆测定重力加速度”实验探究该问题．（1）用最小分度为毫米的米尺测得摆线的长度为990.8mm，用10分度的游标卡尺测得摆球的直径如图1所示，摆球的直径为______mm．（2）某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的某同学在用单摆测重加速度的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置，他第一次量得悬线长为L1，测得周期为T1，第二次量得悬线长为L2，测得周期为T2，根据上述数据，重在“用单摆测定重力加速度”的实验中，由于摆球形状不规则，无法准确测量摆长l，但摆线的长度l′可以准确测量．现使用同一摆球，多次改变摆线长度l′并测得每一次相应的摆动周期T 某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于10°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用假设我们已经进入了航天时代，一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球，准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度g，这些器材是：A．钩码一某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的有五个同学做实验，各组实验数据列于下表，若每位同学用刻度尺测长度，用秒表测时间的技术水平都一样，那么______组测量结果更准确，由此计算出的重力加速度的大小约为_____在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用刻度尺量悬点到小球的距离为96.60cm，用卡尺量得小球直径是5.260cm，测量周期有3次，每次都在摆球通过最低点时按下秒表开始计时，同在“用单摆测定重力加速度”的实验中：①甲同学分别选用三种材料不同、直径2cm的实心球做实验，各组实验的测量数据如下表．若要计算当地的重力加速度，应选用第______组实验数据．在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）摆动时偏角满足的条件是______，为了减小测量周期的误差，摆球应是经过最______（填“高”或“低’）的点的位置，开始计时并计数l次，测出经在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为______；②测周期时，当摆球经过______位置时开始计时并计数l次，测出经过该位置N次（在“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1）（多选题）为了减小实验误差，所采取下列措施中正确的是：______A．摆线长度L应取线长与摆球半径的和，且在100cm左右B．在摆线上端的悬点处在利用单摆测重力加速度的实验中，测出不同摆长L对应的周期T，作出了如图所示的T2-L图象，已知图象上A、B两点的坐标分别是（x1，y1）、（x2，y2），则（）A．T2与L的关系式是T2=2πg 某同学在“利用单摆测重力加速度”实验中，采用光电传感器记录振动情况．装置如图甲所示，摆球在垂直纸面的平面内摆动，在摆球运动的最低点左、右侧分别放置一激光光源与光敏电登山运动员登上一无名高峰，但不知此山的高度，他们想迅速估测出高峰的海拔高度，于是他们利用所带的轻质绳子，系着山上不太规则的石子，做成简易单摆，用小钢卷尺来测绳子的某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中：（1）为了减小测量周期的误差，摆球应选经过最______（填“高”或“低”）点的位置时开始计时并计数1次，且用秒表测得经过该位置n次的时在“用单摆测定重力加速度的实验中”，下列说法错误的是（）A．测周期时，测得完成n次全振动所用时间为t，则周期为t/nB．如果实验中使摆角更大些，则会增大重力加速度的测量误差C．某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆做50次全振动的时间为101.0s．则：（1）他测得的重力加速度g=_某研究性学习小组探究用单摆测定当地的重力加速度，进行了如下实验：（1）用单摆测重力加速度的实验中，为使周期的测量尽可能准确，则计时位置应在单摆摆动到______（选填“最高点在用单摆测重力加速度的实验中，从下列器材中选用最合适的（填写器材代号）______．A．小铁球B．小塑料球C.30cm长的摆线D.100cm长的摆线E.150cm长的摆线F．手表G．秒表H．米尺I．铁（1）某物理课外活动小组在用单摆测重力加速度的实验中，测出了不同摆长（l）所对应的周期（T），在进行实验数据处理时：①甲同学以摆长（l）为纵坐标、周期（T）的平方为横坐标作出了l-某同学用单摆测重力加速度，测完了5次不同摆长的振动周期，数据如下：摆长L/m0.5000.8000.9001.0001.200周期T/s1.421.781.902.002.20T2/s22.023.173.614.004.（1）在“利用单摆测重力加速度”的实验中，测得单摆的摆角小于5°，完成n次全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得的摆线长为L，用五十分度的游标卡尺测得摆球的直径d．①用上述物理量某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则（1）该摆摆长为______cm．（2）（单选在用单摆测重力加速度的实验中：（1）应注意，实验时必须控制摆角在______内，并且要让单摆在______内摆动．（2）测量单摆周期时，等单摆自由振动几次之后，从摆球经过______位置时学过单摆的周期公式以后，物理兴趣小组的同学们对钟摆产生了兴趣，老师建议他们先研究用厚度和质量分布均匀的长木条（如一把米尺）做成的摆（这种摆被称为复摆），如图1所示．让其在完成实验探究“用单摆测定重力加速度”时：（1）在其它条件相同的情况下，某同学分别完成了三次实验，三组实验器材和实验数据如表所示：组名摆球摆长最大摆角全振动次数（n）振动n 利用单摆测定重力加速度试验中，若测得的g值偏小，可能的原因是（）A．摆球在水平面上作圆周运动B．测摆长时，仅测了线长，未加小球半径C．测周期时，把n次全振动误记为（n-1）次D．在用单摆测重力加速度的实验中：（1）实验时必须控制摆角θ≤______；（2）某学生在测量摆长时，只量了悬线的长度L当作摆长，而没有加上摆球的半径，直接将L和测得的周期用单摆的周在“用单摆测定重力加速度”的实验中：（1）某同学分别选用四种材料不同、直径相同的实心球做实验，各组实验的测量数据如下．若要精确计算当地的重力加速度值，应选用第______组实（如图（a）所示，细线的上端固定在铁架台上，下端系一个小钢球，做成一个单摆．测量摆长l和摆的周期T，得到一组数据．改变摆长，再得到几组数据．从中可以找出周期与摆长的关系．实用单摆测重力加速度的实验中，利用不同摆长（l）所对应的周期（T）进行数据处理时：（1）甲同学以摆长（l）为横坐标，周期的平方（T2）为纵坐标做出T2-l图线，若他测得图线的斜率为K，则某同学利用焊有细钢针的音叉（固有频率f0）、熏有煤油灯烟灰的均匀金属片和刻度尺来测定重力加速度．他的实验步骤有：A、将熏有烟灰的金属片静止悬挂，调整音叉的位置，使音叉不在“利用单摆测重力加速度：的实验中（1）某同学尝试用DIS测量周期．如图，用一个磁性小球代替原先的摆球，在单摆下方放置一个磁传感器，其轴线恰好位于单摆悬挂点正下方．图中磁传（1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为______；②测周期时，当摆球经过______位置时开始计时并计数l次，测出经过该位置N （1）用游标卡尺测量某一物体的宽度情况如图（甲）所示，其读数为______mm；用螺旋测微器测某一物体的长度情况如图（乙）所示，其读数为______cm．（2）某组同学想通过单摆实验测出当在用单摆测重力加速度的实验中，某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______．若该同学测（1）通过聚焦使亮斑达到最远最小之后，把一电压输入给示波器，如图1所示，把扫描范围旋钮旋到“外X”挡，把“DC、AC”开关置于“DC”一边，调节Y增益旋钮到某一位置．当滑片P向左滑动某同学利用焊有细钢针的音叉（固有频率f0）、熏有煤油灯烟灰的均匀金属片和刻度尺来测定重力加速度．他的实验步骤有：A．将熏有烟灰的金属片静止悬挂，调整音叉的位置，使音叉不振在“用单摆测定重力加速度”的实验中，将一单摆装置竖直悬于某一深度为h（未知）且开口向下的固定小筒中（单摆的下部分露于筒外），如图甲所示．将悬线拉离平衡位置一个小角度后由静利用单摆验证小球平抛运动规律，设计方案如图（a）所示，在悬点O正下方有水平放置的炽热的电热丝P，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断；MN为水平木板，已知悬线长为L，悬点到木（1）某同学做“用单摆测定重力加速度”实验．先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.1s．则①他测得的重力加速度g=______m/在做“用单摆测定重力加速度”的实验时，已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零刻线对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图，则单摆摆长是______m；某次实验测定40次全振动的时间如（1）在用单摆测定重力加速度的实验中，①为了减小测量误差，如下措施中正确的是______．A．单摆的摆角应尽量大些B．摆线应尽量短些C．摆球的体积较小、质量较大D．测量周期时，应取一根长为l不可伸长的轻绳，一端系一小球，另一端悬挂于O点．将小球拉起使轻绳拉直并与竖直方向成60°角，如图所示，在O点正下方有A、B、C三点，并且有hOA=hAB=hBC=hCD=14l．当在（1）用螺旋测微器测金属导线的直径，其示数如图所示，该金属导线的直径为______mm（2）用下列器材组装成描绘电阻R0伏安特性曲线的电路，请将实物图连线成为实验电路．微安表μA（量（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，有人提出以下几点建议：A、适当加长摆线B、质量相同，体积不同的摆球，应选用体积较大的C、单摆偏离平衡位置的角度不能太大D、单摆偏某同学利用如图1所示的装置测量当地的重力加速度．实验步骤如下：A．按装置图安装好实验装置；B．用三角尺测量小球的直径d；C．用米尺测量悬线的长度l；D．让小球在竖直平面内小角某同学做用单摆测重力加速度的实验，该同学先测出了摆线长为l，摆球直径为d，然后沿单摆的周期：将摆球拉起一个很小的角度，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按下停表开始有位同学想知道家中一把小铁锁的重心位置，做了如下实验：用一轻细线一端系在小铁锁上，将其悬挂起来，如图（a）所示，近似将其当作单摆处理．先用米尺量出悬点到小铁锁下端的距（1）几名学生进行野外考察，登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度．于是他们用细线拴好石块P系在树枝上做成一个简易单摆，如图所示．然后用随身携带的钢卷尺、电子手（1）某同学用如图所示的装置测定重力加速度：①电火花计时器的工作电压为______，频率______．②打出的纸带如图所示，实验时纸带的______端应和重物相连接．（选填“甲”或“乙”）③纸带在用单摆测重力加速度的实验中：（1）实验时必须控制摆角，若摆长为1.2m，则要将摆球拉至离平衡位置约______m处释放．（2）某同学实验时改变摆长，测出几组摆长L和对应的周期T的数某同学在用单摆测定重力加速度的实验中，测量5种不同摆长情况下单摆的振动周期，记录表格如下：L（m）0.50.80.91.01.2T（s）1.421.791.902.002.20T2（s2）2.023.203.6 在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）（单选）测量单摆的周期时，某同学在摆球某次通过最低点时，按下停表开始计时，同时数“1”，当摆球第二次通过最低点时数“2”，依此法往下数（1）某同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中进行了如下的操作：①用游标上有10个小格的游标卡尺测量摆球直径如图1所示，摆球直径为______cm．把摆球用细线悬挂在铁架台上，测量在“用单摆测定重力加速度”的实验中，某实验小组在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时，且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t；在测量单摆的摆长时，先用毫

实验：用单摆测定重力加速度的试题400

某同学在做用单摆测定重力加速度的实验时，为了减少误差，以周期T2为纵坐标，以摆长L为横坐标．他在做实验时改变摆长重做几次实验，获取几组T2、L值．通过描点法在T2-L坐标系中在“用单摆测定重力加速度”的实验中，①如果测出摆长为L，摆完成n次全振动所用的时间为t，则计算重力加速度的公式为g=______．②若测得的g值偏小，可能的原因是______A．计算摆长某同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间，如图所示，则（1）该摆摆长为______cm，秒表在“利用单摆测重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长，再用20分度的游标卡尺测摆球直径，如图（甲）所示，然后让单摆开始振动，则：（1）摆球的直径为______cm．（2）如果该同学测（1）某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图甲），则该摆摆长为______cm，秒表所两位同学用如图所示的装置测量重力加速度．（1）测量中一位同学有如下步骤：A．用米尺测量出悬线的长度l，并将它记为摆长；B．用天平测量出摆球的质量m；C．使单摆小角度摆动后，用如图表所示，用单摆测重力加速度，其中L0、d、n、t分别表示实验时已测得的数据．悬线长度（m）摆球直径（m）全振动次数完成n次全振动的时间（s）L0dnt根据这些数据可以（1）算出当地的研究动能和势能转化规律的实验装置如图所示．（1）关于实验下列做法中正确的是______（单选）A．摆锤释放器在每次释放后都要调整高度B．光电门传感器始终放在最低点C．每次要用测平器某同学在用单摆测定重力加速度的实验中，测量4种不同摆长情况单摆的振动周期，获得4组数据，以T2为纵轴、l为横轴作出的T2-l关系图象如图，根据此图象回答问题：①本实验所使用某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，先测得摆线长为101.00cm，摆球直径为2.00cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为101.5s．则：（1）他测得的重力加速度g=_（选修模块3-4）利用单摆测量某地的重力加速度，现测得摆球质量为m，摆长为L，通过传感器测出摆球运动时位移随时间变化的规律为x=Asin（ωt+φ），则该单摆的振动周期为______，该现有一只直径约6cm的圆柱形小烧杯，现要测量它的外径，可供选择的器材如下：一段足够长的细线、一只带铁夹的铁架台、一只直径约2cm带洞眼的小铜球、一只秒表、一架天平、一只利用单摆测重力加速度时，若实验结果g值偏大，则造成这一结果的原因可能是A．单摆振动时摆球质量可能太大B．计算摆长时可能没加上摆球半径C．把n次全振动误计为（n+1）次全振动D．科学探究活动通常包括以下环节：（A）搜集证据；（B）评估交流；（C）作出假设；（D）提出问题等．（1）请将正确的探究活动按顺序重新排列______（只需填写字母）．（2）某兴趣小组的同学们对在“用单摆测定重力加速度”的实验中（1）甲同学用游标卡尺测量小球的直径，如图，可得小球的直径为______cm．（2）如果甲同学测得的g值偏小，可能的原因是______（填写代号）．A．测摆老师带着几名学生进行野外考察．登上一山峰后，他们想粗略测出山顶处的重力加速度．于是他们用细线拴好石块P系在树干上做成一个简易单摆，如图1所示．然后用随身携带的钢卷尺、某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验中：①测摆长时测量结果如图1所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），摆长为______cm；然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验中，用游标卡尺测小球直径，如图1所示，游标卡尺的主尺最小分度为1mm，游标上有10个小等分间隔，该小球的直径为______mm．为了提高实为了提高单摆振动周期的测量精度，下列哪种做法是可取的？（）A．用秒表直接测量一次全振动的时间B．用秒表测30至50次全振动的时间，计算出平均周期C．在平衡位置启动秒表和结束计下列关于振动和波的说法正确的是（）A．在空间某处只要有振动发生，周围空间一定会形成机械波B．声源振动频率越高，在同种介质中形成的声波的波长就越短C．单摆做简谐运动的周期与用单摆测重力加速度时（1）摆球应采用直径较小，密度尽可能______的球，摆线长度要在1米以上，用细而不易______的尼龙线．（2）摆线偏离竖直方向的角度θ应______（3）要在摆球通过_在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是（）A．选细线做为摆线B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量线长为摆长D．计（1）根据打点计时器所打的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是______A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度（2）用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的在“用单摆测重力加速度”的实验中，可供选择的器材是A、20cm长细线B、1m长细线C、1m长粗线D、小铁球（带小孔）E、塑料球（带小孔）F、毫米刻度尺G、厘米刻度尺H、秒表I、时钟J、铁在“单摆测重力加速度”的实验中，如果摆球质量不均匀，按照正常的方法进行实验，会给测量结果造成误差．一个同学设计了一个巧妙的方法，可以避免上述误差，实验分两次进行，第在利用单摆测重力加速度的实验中，某同学通过反复实验，得到了摆长和周期的一组数据L1、T1；L2、T2┅且画出T2-L图线．量得图线与L轴夹角为θ，则重力加速度g值=______．在用“单摆测重力加速度”的实验中，除秒表、铁架台、铁夹等器材外，还有以下器材供选用，请选出实验中还需要的器材______．（填器材前面的字母）A．有小孔的木球；B．有小孔的铁球在用单摆测重力加速度的实验中，也可以用图线法来测量重力加速度g，其方法是多次改变单摆的摆长，量得L1、L2、L3…L6，并测定相应的周期T1、T2、T3…T6，将周期的平方看作是摆单摆测定重力加速度的实验中：（1）实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d=______mm．（2）悬点到小球底部的长度l0，示数如图乙所示，l0=______cm 在“用单摆测定重力加速度”的某次实验中，摆长为L的单摆完成n次全振动的时间为t，则单摆的周期为______，重力加速度大小为______．在用单摆测定重力加速度的实验中，提供以下器材供你选择：A.1m左右的细线B.1m左右的粗绳C.1m左右的橡皮筋D．直径约为1cm的钢球E．直径约为1cm的木球F．打点计时器G．秒表H．手表用单摆测定重力加速度的实验中，如果测得摆线的长度为L，小球的直径为D，单摆的周期为T，则（1）求重力加速度的表达式g=______．（2）为减少实验误差，需要测量n全振动的时间t．测在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，（1）某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=949.9mm；用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示，则摆球直径d=______mm；用秒表测得单摆完成n=50次张明同学做“用单摆测重力加速度”的实验，（1）测摆长时，若正确测出悬线长l和摆球直径d，则摆长为______；（2）测周期时，当摆球经过平衡位置时开始计时并计数为1次，测出经过该 ①某同学利用单摆测定重力加速度，在以下各实验步骤中有错误的是：______A．在未悬挂之前先测定好摆长．B．测得摆长为10cmC．将摆长拉离平衡位置，摆角约为15度后，让其在竖直平面根据单摆周期公式T=2πLg，可以通过实验测量当地的重力加速度．如图1所示，将细线的上端固定在铁架台上，下端系一小钢球，就做成了单摆．（1）用游标卡尺测量小钢球直径，示数如图（1）在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选器材的字母填在括号中______A．1m长的粗绳B．1m长的细绳C．时钟D．秒表E．半径为1cm的小木球F．半径为1cm的小铅在“用单摆测定重力加速度的实验中”若测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2-L图象如图，则此图线的斜率为（）A．gB．1gC．4π2gD．g4π2 在《单摆测定重力加速度》的实验中，若测出的g值比当地重力加速度的值偏大，其原因可能是（）A．小球质量太大B．摆的振幅太小C．将摆线长误认为摆长D．将振动次数n误记为n+1 在“探究单摆周期与摆长的关系”实验中，可以用刻度尺测量摆线的长度，用游标卡尺测量摆球的直径，然后算出单摆的摆长．如图1所示的是用20分度的游标卡尺（可精确到0.05mm）测量某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验：（1）测单摆周期时，应该从摆球经过______（填“最低点”或“最高点”）时开始计时．（2）如果实验测得的g值偏小，可能的原因是______A．测摆线长在用《单摆测定重力加速度》的实验中，若测得的g值偏小，可能是由于（）A．计算摆长时，只考虑悬线长，而未加小球半径B．测量周期时，将n几次全振动，误记成n+1次全振动C．计算摆长下表是用单摆测重力加速度实验中获得的有关数据．摆长l/m0.50.60.81.1周期T2/s22.02.43.24.8（1）利用上面的数据，在坐标图中作出l-T2图象．（2）根据图象可知，当地的重力在相同的时间内单摆甲作了10次全振动，单摆乙作了6次全振动，两个单摆的摆长相差16厘米，求甲、乙两摆摆长各为多少？假设某单摆为摆长24.8厘米，作120次全振动所需时间是2分在“用单摆测定重力加速度”实验中，使单摆做小角度摆动，实验需要测量的物理量有（）A．摆球的质量B．单摆的振幅C．单摆的摆长D．单摆的周期（1）如图中游标卡尺读数为______cm．（2）在“用单摆测重力加速度”的实验中．某同学的操作步骤为：a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上b．用米尺量得细线长利用单摆测定重力加速度的实验中，若测得的g值偏大，可能的原因是（）A．摆球在水平面上做圆周运动B．测摆长时，仅测了线长，未加小球半径C．测周期时，把n次全振动误记为（n+1）次单摆测定重力加速度的实验中：（1）①实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d=______mm．②悬点到小球底部的长度l0，示数如图乙所示，l0=______cm（（1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm；用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示，则摆球直径d=______mm；用秒表测得单摆完成n=40次在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：（1）用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g=______．（2）若绳长为L，球的直径为d，测摆球n次全振动所用的时间为t，则计算重力加速度的表达（1）某学生利用单摆做测定重力加速度的实验，其具体操作如下：A．在铁架台上固定一个夹子，把单摆的摆线夹在夹子上B．用刻度尺和游标卡尺测出摆长lC．将摆球向一侧偏离30°后由静止某同学做“用单摆测定重力加速度”的实验，他设计的实验步骤是：A．用游标卡尺测量摆球的直径d；B．将摆球用细线系好，将细线的上端固定于O点；C．用刻度尺测量细线的长度L1；D．将在做“用单摆测定重力加速度”的实验时：（1）下列给出的材料中应选择______作为摆球与摆线，组成单摆．A．木球B．铁球C．柔软不易伸长的丝线D．粗棉线（2）在测定单摆摆长时，下列的各项某同学在家里做用单摆测定重力加速度的实验，但没有合适的摆球，他找到了一块外形不规则的长条状的大理石块代替了摆球，他设计的实验步骤是：A．将石块用细尼龙线系好，结点为有两个同学分别在大庆和广州的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”，他们通过互联网交换实验数据，并由计算机绘制了T2-l图象在一次“用单摆测定重力加速度”的实验中，图甲中的O点是摆线的悬点，a、b两点分别是摆球的上沿和下沿，则该单摆的摆长l=______m．乙图为测量周期用的秒表，长针转一周的时间为一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验．（1）在实验中，①测量摆长时，他正确地测出悬线长l和摆球直径d，则摆长L=______；②测量周期时，在摆球某次向右通过最低点时，该同学按在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用毫米刻度尺测得悬线长为98.00cm，用10分度的游标卡尺测摆球的直径时示数如图所示，则该单摆的摆长为______cm．单摆测定重力加速度的实验中，（1）实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d=______mm．（2）实验测得摆长为L，用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间