高中物理知识点:波的干涉
◎ 波的干涉的定义
波的干涉:

1.定义:频率相同的两列波叠加,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,并且振动加强和振动减弱的区域相互间隔的现象,叫波的干涉。
2.必要条件:产生干涉现象的条件:两列波的频率相同,振动情况稳定。
3.示意图:

4.备注:①对振动加强点和振动减弱点的理解:不能认为加强点的位移始终最大,减弱点的位移始终最小,而是振幅增大的点为加强点,其实加强点也在做振动,位移也有为零的时刻,振幅减小的点为减弱点。
②一切波都能发生干涉,跟衍射一样,干涉也是波特有的现象
◎ 波的干涉的知识扩展
频率相同的两列波叠加,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,并且振动加强和振动减弱的区域相互间隔的现象,叫波的干涉。产生干涉现象的条件:两列波的频率相同,振动情况稳定。
1、干涉时,振动加强区域或振动减弱区域的空间位置是不变的,加强区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之和,减弱区域中心质点的振幅等于两列波的振幅之差;
2、两列波在空间相遇发生干涉,两列波的波峰相遇点为加强点,波峰和波谷的相遇点是减弱的点,加强的点只是振幅大了,并非任一时刻的位移都大;减弱的点只是振幅小了,也并非任一时刻的位移都最小。如图若S1、S2为振动方向同步的相干波源,当PS1-PS2=nλ时,振动加强;当PS1-PS2=(2n+1)λ/2时,振动减弱。
◎ 波的干涉的知识点拨

波的反射、折射、衍射、干涉、多普勒效应的比较:


◎ 波的干涉的教学目标
1、知道波的干涉现象及产生干涉的条件。
2、理解干涉现象的形成原理;知道干涉是一切波的特性。
3、培养观察,比较,归纳及空间想象能力。
◎ 波的干涉的考试要求
能力要求:掌握
课时要求:30
考试频率:必考
分值比重:3
◎ 波的干涉的所有试题
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