高中物理知识点:晶体和非晶体
◎ 晶体和非晶体的定义
晶体与非晶体:

固体可以分为晶体和非晶体两大类。晶体又可分为单晶体和多晶体。


◎ 晶体和非晶体的知识扩展
1、固体可以分为晶体和非晶体两大类。岩盐、水晶、明矾、云母、冰、金属等都是晶体;玻璃、沥清、橡胶、塑料等都是非晶体。
2、晶体又要分为单晶体和多晶体两种。单晶体具有天然规则的几何外形,如雪花的形状总是六角形的。并且,单晶体在各个不同的方向上具有不同的物理性质,即各向导性。非晶体没有天然规则的几何外形,各个方向的物理性质也相同,即各向同性。但不论是单晶体还是多晶体,都具有确定的熔点。
◎ 晶体和非晶体的知识点拨

区分晶体、多晶体、非晶体的方法:

固体物质是晶体还是非晶体,要看其是否具有确定的熔点;区分单晶体和多晶体,要看其物理性质是各向异性还是各向同性。

◎ 晶体和非晶体的教学目标
1、了解分子晶体与原子晶体的组成粒子及粒子间的作用力。
2、了解分子晶体的结构特征及性质的一般特点。
3、理解范德华力与氢键两种常见分子间作用力对分子晶体性质的影 响,能描述干冰及冰的结构特点及差异。
4、了解金刚石等原子晶体的结构特征,能描述金刚石、二氧化硅等 原子晶体的结构与性质的关系。
5、了解晶体类型与性质的关系,能区分原子晶体与分子晶体。
6、运用晶体的晶胞类型和数据资料,回忆已学过的知识,解释晶体 性质的根源。
7、运用归纳、演绎和对比等方法,理解分子晶体、原子晶体的各自 特点及其之间的联系与区别。
8、通过本节的学习,能够主动参与科学探究,体验研究过程,激发 学习兴趣。
9、 体会分子晶体、原子晶体的结构与性质之间的辨证关系,认识分子晶体和原子晶体在社会与生活中的应用。
◎ 晶体和非晶体的考试要求
能力要求:理解
课时要求:15
考试频率:少考
分值比重:1
◎ 晶体和非晶体的所有试题
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