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构词方式的试题列表

构词方式的试题100

请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（1）成败，天也，吾当死生以之。___________________________________________________________________________（2）为殷 “何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是①句读之不知，惑之不解②古之人莫余欺也③大王来何操④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有回答并翻译（不抄原句）①晋秦围郑的原因是什么？翻译：②烛之武不愿去退秦师的借口是什么？翻译：烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是[]A．秦晋围郑，……君之薄也。|……君之所知也。|……唯君图之。B．秦晋围郑，……敢以烦执事。|……君亦无所害。|……君之所知根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是[]A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。D．郑选出下列各句句式特点不同于其他三句的一项（）A．风乎舞雩B．异乎三子者之撰C．不吾知也D．加之以师旅选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（）A．以吾一日长乎尔，毋吾以也。【你们不要因为这样就不敢说了】B．如或知尔，则何以哉？【如果有人了解你们（而起用你们），那么你选出下列对课文解说判断不当的一项（）A．本文以“言志”为线索，通过“孔子问志——学生言志——孔子评志”三部曲，记录了孔子和四个学生的谈话，写出了学生们的志趣、性格，表达了孔子把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）（1）大臣太重者国危，左右太亲者身蔽，古之至戒也。（3分）答：（2）陛下方当恢弘前绪，光大遗业，诚未得高枕而治也。（3分）答：选出不同类的一项（）。A．请往谓项伯，言沛公不敢背项王也B．愿伯具言臣之不敢倍德也C．今者有小人之言，令将军与臣有郤D．此沛公左司马曹无伤言之与例句句式特点相同的是（）。例句：父母宗族，皆为戮没A．今日往而不反者，竖子也B．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还C．不者，若属皆且为所虏D．将军战河北，臣战河南E.吾属今为之虏与例句句式特点相同的是（）。例句：大王来何操A．此亡秦之续耳B．沛公安在C．今者出，未辞也，为之奈何D．客何为者E.宋何罪之有与例句句式特点相同的是（）。例句：太子及宾客知其事者A．秦王购之金千斤，邑万家B．群臣侍殿上者，不得持尺兵C．亚父者，范增也D．谁为大王此计者下列各句省略成分不同的是（）。A．沛公军霸上将军战河北，臣战河南B．卫士仆地项王则受璧，置之坐上C．交戟之卫士欲止不内杀人如不能举，刑人如恐不胜D．欲呼张良与俱去毋从俱死也将文言句子翻译成现代汉语（5分）（1）把文言材料中画线的句子翻译成现代汉语上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。（2）阅读下面语段，翻译画线的句子①平原君让某曰：“何乃太区区！乃祖即翻译下面的句子（4分）（1）大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”（2）举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故怀瑾握瑜而自令见指出下列各句的句式特点，然后翻译这个句子。（18分）1．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。2．人马烧溺死者甚众3．复驾言兮焉求4．以其无礼于晋，且贰于楚也把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（9分）（1）时虽未尽了，则已私识之矣。（3分）（2）是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。（3分）（3）则已有忧天下致太平之意，故把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）(1)今幸兵食有余，安用此陈腐以困民哉！（3分）答：(2)成都民妇讼其子不孝，诘之，乃曰：“贫无以为养。”（3分）答：下列各句的句式与例句相同的一项是（）例句：何为而在吾侧也？A．如不能守以终丧，则遂取以来。B．理，非吾业也。C．又二年，吾佐董丞相于汴州。D．惟兄嫂是依。下列句子翻译不正确的一项是（）A．信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？译：（如果）是真的，我哥哥有如此美好的品德反而使他的儿子短命吗？你这样纯洁聪明却不能承下列与其他三句句式不同的一项是（）A．秦城恐不可得，徒见欺B．皆为陛下所成就C．为降虏于蛮夷D．而君幸于赵王翻译文中加横线的句子。（6分）（1）吾念之欲如是，而群臣谁可者！（2）臣初起陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？下列各句中，句式不同的一句是（3分）（）A．故画竹必先得成竹于胸中B．四方之人持缣素而请者C．杂植兰桂竹木于庭D．多于南亩之农夫用现代汉语翻译下列句子（9分）（1）均之二策，宁许以负秦曲。译：（2）形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。译：____（3）故国神游，多情应笑我，早生华发。译：____翻译：①太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（2分）②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2分）把第Ⅰ卷第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）君子生非异也，善假于物也。（3分）（2）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。（把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）刺史陶谦举茂才，不应，谦以为轻己，遂见拘执。昱倾身营救，方以得免。（5分）译文：（2）领丞相事烦，而此公性刚把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。译文：(2)建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君将文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。(3分)及洛京倾覆寇盗蜂起亲族悉欲移渡江东裒恋坟垄不去贼大盛方行犹思慕不能进将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)1)知旧有致遗者，皆不受。(2分)2)吾德薄不足以荫卿。(2分)根据阅读文言文语段，翻译下列文句。（10分）（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。（3分）译文：（2）自是之后，盛重于时，文多不载。（3分）译文：（3）及思赋出，机绝叹伏，以为不能把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。译文：（2）畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶?译文：把文言文中画横线的语句翻译成现代汉语。（8分）（1）此愚者之所以大过也。译文：（2）故曰‘夔一足’，非‘一足’也。译文：（3）有读史记者曰：“晋师三豕涉河。译文：将第Ⅰ卷文言文阅读材料中画波浪线的部分用“/”断句。（4分）故曰勇于私斗而怯于公战又奚独怪于狗而烹之嘻过矣！将第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）冉氏以是颇患苦狗。（2分）（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（4分）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）1.刘公猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸2.晦喜，不设备，悉精锐蔽江下3.累世农夫，父以义死友，子以忠死君把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分)（1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？”（2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。（3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由翻译下列句子。（10分）①身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北。（3分）译文：②销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（3分）译文：③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。翻译下面句子：（4分）①武父子亡功德，皆为陛下所成就。②视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）彼知吾将用之，必不吾予也。（3分）译文：（2）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（3分）译文：把下面句子翻译成现代汉语。（10分）(1)然终不治私产，妻子不免饥寒，死之日家无余财。（3分）译文：(2)夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。（4分）译文：(3)后秦击赵者再，李牧连下面是从已学课文中挑选的四片语段，试分析其描写方法与表达效果，填写下表：（4分）题号课文语段描写方法表达效果（1）《项链》她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着阅读下面一段文字，翻译画横线的句子。（6分）（1）大凡物不得其平则鸣。草木之无声，风挠①之鸣，水之无声，风荡之鸣。其跃也或激之，其趋也或梗②之，其沸也或炙③之。金石之无声把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共10分）（1）县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西五六里止屯。（2）孰与违忠从恶 2010年是中国农历年庚寅年，也叫虎年。请根据中国“天干地支”纪年法推断：（4分）2011年是农历年，也叫年。2052年是农历年，也叫年。把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）视时屋食之贵贱，而上下其圬之佣以偿之。（4分）译文：（2）然人不可遍为，宜乎各致其能以相生也。(3分)译文：（3）乐富贵而请将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）赵君名重，今过界不见，必为天下笑！（3分）译文：（2）视事三年，以疾自乞，征拜议郎。（3分）译文：（3）始臣之解牛之时，所见无非牛者。（2分）译把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）增之去，善矣；不去，羽必杀增；独恨其不早耳。（3分）译文：（2）义帝之存亡，岂独为楚之盛衰，亦增之所与同祸福也。（把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分,每小题5分)（1）天子即问君何以治北海令无盗贼，君对曰何哉？（2）美言可以市尊，美行可以加人。君子相送以言，小人相送以财翻译下列句子。（7分）①士子修己笃学，独善其身，不求知于人。（4分）译：②气象严重，窥其所得，盖进而未已也。（3分）译：用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（3分）季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。翻译下列文段中画横线的句子（9分）（1）颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。”（2）仪封人请见，曰：“君子之至于斯也，吾未尝不得见也。”从者见之。出曰：“二把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)（1）日击数牛飨士，习射骑，谨烽火，多间谍，厚遇战士。（5分）（2）然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵以为吾将怯。赵王让李牧，把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼。（3分）_____________________________________________________________________把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（9分）（1）于是置酒高会，劳赐歙，班坐绝席，在诸将之右，赐歙妻缣千匹。（5分）译文：（2）又臣兄弟不肖，终恐被罪，陛下哀怜，数赐把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）将军自为计则可矣，而亦何以报先王之所以遇将军之意乎?（4分）（2）故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名下列句式特点不同于其他三项的一项（）A．以勇气闻于诸侯B．而君幸于赵王C．为降虏于蛮夷D．尤致思于天文阴阳历算翻译文中划横线的句子：（1）延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉！宜礼而用之。（5分）（2）由是汉人各安生业，逃亡者甚少。（3分）把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（10分）①敞其中以为清宴之堂，辟其后以为射宾之圃。（4分）②四方之宾客往来者，吾与之共乐于此，岂独私吾三人者哉？（3分）③然后休其余闲把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。（3分）（第5页共8页）（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。把文言文阅读材料中画横线的甸子翻译成现代汉语。（6分）（1）衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。译文：（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。译文：下列语句句式特点与例句相同的一项是（）例：吾长见笑于大方之家A．必为鲧禹笑矣B．以为莫己若者C．吾所欲者，土地也D．州司临门，急于星火对下列语句的理解准确的一项是（）①臣以险衅，夙遭闵凶。②故事因于世而备适于事。A．①我因为命运坎坷祸患，小时候就遭到不幸。②所以事情因世界（不同而不同），措施应适合于这件事翻译下列句子。（每小题2分，共4分）（1）既处贵仕，又广居宇，非有令德，必受其殃。（2）选贤所以报国也。非贤不举，死亦何悔！翻译下列文中加线的句子（6分）信①数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将士行道亡者数十人，信度何等已数言上②，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰“丞相何亡用斜线（/）给下面文言文断句。（4分）天之道其犹张弓与高者抑之下者举之有余者损之不足者补之天之道损有余而补不足人之道则不然损不足以奉有余孰能有余以奉天下唯有道者是以圣人与“身客死于秦，为天下笑”句式相同的一项是（）A．而自令见放为B．人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎C．奉晨昏于万里D．何以汝为见用现代汉语翻译下面的文言句子。（10分）（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（3分）（2）姑且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。（3分）（3）苟以天下之大，而从六国破灭之故事，(1)用斜线（/）为下面文言文画横线部分断句。（2分）叶廷珪云：余幼嗜书，自肄业郡庠，牵丝入仕，四十余年未尝释卷，食以饴口，怠以为枕。士大夫家有异书无不借借无不读读无不终篇用斜线（/）给下面文言文中划线的部分断句（3分）林回弃千金之璧，负赤子①而趋。或曰：“为其布②与赤子之布寡矣为其累与赤子之累多矣弃千金之璧负赤子而趋何也？”林回曰：“彼以利合，翻译下列文言句子。﹙10分﹚⑴千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑﹙4分﹚⑵知我不羞小节而耻功名不显于天下也。﹙3分﹚⑶天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。﹙3分﹚翻译下面的句子。10.生孩六月，慈父见背。译：。11.既无叔伯，终鲜兄弟。译：。12.鼎铛玉石，金块珠砾。译：。13.穷且益坚，不坠青云之志。译：。把下列句子翻译成现代汉语。（7分）（1）汤、武非受命，乃弒也（2分）（2）是后学者莫敢明受命放杀者（2分）（3）乃请宾客，约车骑百余乘，欲以客往赴秦军（3分）翻译下列句子（4分）⑴公之视廉将军孰与秦王？译：⑵屈节辱命，虽生，何面目以归汉？译：下列各项中句式与其他不同的一项是（）A．不拘于时B．身死人手，为天下笑C．吾常见笑于大方之家D．师者，所以传道受业解惑也下列各项中句式与其他三项不同的一项是（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．马之千里者，一食或尽粟一石C．缙绅而能不易其志者D．诸君而有意，瞻予马首可也将选修教材《先秦诸子选读》中的下列语句翻译成现代汉语。（10分）（1）夫仁者，己欲立而立人，已欲达而达人。（2分）（2）天下之人皆不能相爱，强必执弱，富必侮贫，贵必敖贱，诈必欺对下列句子分类正确的一项是的（）（1）求人可使报秦者（2）王尝语庄子以好乐（3）秦城恐不可得，徒见欺（4）乃设九宾礼于廷（5）是乃仁术也（6）盖文王拘两演《周易》（7）惟奕秋之为听（8）大王翻译下面语句（共10分）（1）寡人非能好先王之乐，直好世俗之乐耳。（2）然此可为智者道，难为俗人言也。（3）屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）⑴重赏以令死士，其必济！（3分）⑵虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。（3分）用斜线（/）给下面短文断句并翻译划线部分。（10分）凡音者产乎人心者也感于心则荡乎音音成于外而化乎内是故闻其声而知其风察其风而知其志观其志而知其德盛衰贤不肖君子小人皆形下列诗句朗读节奏错误的一项是（）A．波光里的/艳影，在我的心头/荡漾B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮C．忆往昔/峥嵘/岁月稠D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）晋假道于虞以伐虢，虞公许之。（3分）译文：（2）公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”（3分）译文：（3）师还，馆于虞，遂袭虞，灭下列文言特殊句式分类正确的一项是（）①是寡人之过也②以其无礼于晋③夫晋，何厌之有？④秦王购之千金⑤此臣日夜切齿拊心也⑥燕国见陵之耻除矣⑦若亡郑而有益于君⑧我所以不成者，乃欲选出下列译文正确的一项（）A．夫晋，何厌之有？译文：晋国，有什么讨厌的呢？B．阙秦以利晋，唯君图之。译文：秦国的土地减少了而晋国却有利可图，您一定要考虑这件事。C．太子及宾客把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）救旱之术多矣，盍亦求诸是类乎?（3分）（2）未几而雨，则弥月不解，潦溢伤禾，岁卒以空。（3分）把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（10分）（1）使朕肉可食，当割以啖尔，况子女玉帛乎！（5分）译文：（2）每敌有骁将锐士震耀出入以夸众者，秦王辄命叔宝往取之。（5分）译把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）恨其不用吾言，然亦奇其不用吾言而行其志也。（3分）（2）予方杂居南夷，与之起居出入，盖将终焉。（3分）把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)小题1:给以鼓吹，驰传诣洛阳发兵，以讨檀让。小题2:让谓仲文未能卒至，方槌牛享士。小题3:仲文简精兵，伪建迥旗用斜线（/）给下面短文画横线的部分断句。（4分）杨朱过于宋东之逆旅有妾二人其恶者贵美者贱杨子问其故逆旅之父答曰美者自美吾不知其美也恶者自恶吾不知其恶也杨子谓弟子曰：“行贤下列各组句子中，句式特点不一致的一项是（）A．①防民之口，甚于防川②申之以孝悌之义B．①句读之不知，惑之不解②不然，籍何以至此C．①太子及宾客知其事者②渺渺兮予怀D．①一夫作难而揣摩下列句中加点词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许可以能够对于这个下列文言句子的翻译不正确的一项是A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。B．茕茕独立，形属于宾语前置的一项是（）A．是寡人之过也B．何厌之有C．沛公军霸上D．若属皆且为所虏把文言句子译成现代汉语。小题1:群臣惊愕，卒起不意，尽失其度：译文。小题2:故遣将守关者，备他盗出入与非常也：译文。指出下列句式类型分类正确的一项是（）①身死国灭为天下笑②多于九土之城郭③若稍饰以楼观亭榭④三面临江，倒影水中，亦占一山之胜⑤巫行视小家女好者A．①/②④/③/⑤B．①/②③/④/⑤C．①⑤/②③/在《记念刘和珍君》一文中，作者在文中反复说到“我实在无话可说”，“我还有什么话可说呢”“我说不出话”，可又在第五节说到“但是，我还有要说的话”，对这些话语理解不正确的一项是对下列句子分析解释不正确的一项是（）A．“像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。”——作者下列文言句式判断不正确的一项是（）A．则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。——被动句B．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——主语后置句C．客

构词方式的试题200

翻译课文中的句子（每句4分，20分）⑴自牧归荑，洵美且异。⑵士也罔极，二三其德。⑶及尔偕老，老使我怨。⑷以尔车来，以我贿迁。⑸乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。翻译：⑴⑵⑶⑷⑸ 本大题为文言基础题，共16分。解释下列句子中加点的字。⑴．暮去朝来颜色故。⑵．人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉。⑶．登斯楼也，则有去国怀乡。⑷．以游无穷者，彼且恶乎待哉。⑸．师道之阅读下面的文言文，完成下列题（10分，每小题5分）王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢断句与翻译（10分）⑴用“／”给文中划波浪线的文字断句。(4分)少帝即位以为正员郎兼中书寻徙员外常侍出为始安太守领军谢晦谓延之曰昔荀勖忌阮咸斥为始平郡今卿又为始安可谓二始⑵把下列句子中句式分类正确的一项是（）①以其无礼于晋，且贰于楚也②是寡人之过也③夫晋，何厌之有？④今日往而不返者，竖子也。⑤燕国见陵之耻除矣⑥具告以事，欲呼张良与俱去⑦不然，籍下列各句中翻译有误的一项是（）A．邻之厚，君之薄也。(邻国的实力雄厚了，您秦国的力量也就减弱了。)B．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。（知道这件事的太子和宾客，都穿着把第二题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）①贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。译文：②此金者，圣主所以惠养老臣也，故乐与乡党宗族共飨其赐。译文：阅读材料。完成19—21题。(10分)小题1:用斜线(／)给下面画线的文言文断句。(限6处)(6分)昔者，舜作五弦之琴以歌《南风》，夔始制乐以赏诸侯故天子之为乐也以赏诸侯之有德者也德盛对下列句中省略成分补充有误的一项是A．余自束发，读书（于）轩中。（《项脊轩志》）B．鲲之大，不知其几千里也；（鲲）化而为鸟，其名为鹏。（《逍遥游》）C．十旬休假，胜友如云（聚集）；千下列句子不是特殊句式的一项是A．小知不及大知B．莫之夭阏者C．其制稍异于前D．之二虫又何知选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项：A．将军战河北，臣战河南B．客何为者?C．汝将何以视天地?D．大王来何操?下列句子中句式不同于其他三项的一项是：A．若属皆且为所虏。B．而刘夙婴疾病。C．则告诉不许。D．为击破沛公军。翻译下面的句子。（10分）1、故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（《鸿门宴》2分）_________________________________________________________________________2、臣不胜犬马怖惧词受格律的制约，与散文的句法有较大的差别，“独立寒秋、湘江北去，橘子洲头”，如用散文表述，其语序应是()A．寒秋时节，我独自站在橘子洲头，凝望着滚滚北去的湘江。B．我独自下列句式与其他三句不同的一句是（）A．吾令人望其气，皆为龙虎B．今急而求子，是寡人之过也C．籍何以至此D．楚左尹项伯者，项羽季父也选出下列选项中句式特点与其他三句不同的一项（）A．臣诚恐见欺于王而负赵B．管仲囚焉C．嬴闻如姬父为人所杀D．安在公子能急人之困也把文中画横线的句子译成现代汉语。（6分）（1）因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录传于时。（3分）译文：___________________________________________________________________把文中划线的句子译成现代汉语。（5分）（1）此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。（2分）（2）草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。（3分）汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（）A．①予亦悔其随之而不得极夫游之乐也②唐浮图慧褒始舍于其址B．①旦日飨士卒，为击破沛公军②谁为大王为此计者C．①臣以供养无主，下列各项中加点词的释义错误的一项是（）A．少卿足下，曩者辱赐书（从前，过去）B．颍考叔，纯孝也，爱其母，施及庄公。（推广）C．后刺史臣荣举臣秀才。（推荐，举荐）D．若望仆不相师（下列句子中没有词类活用的一项是（）A．若阙地及泉，隧而相见B．则其好游者不能穷也C．臣之进退，实为狼狈D．谨拜表以闻下列各句的句式与例句相同的一项是（）例句：何为其然也A．托遗响于悲风B．求人可使报秦者C．君欲何往D．凡是州之山水有异态者下列句子句式不同于其他三项的一项是A．私见张良，具告以事B．以其无理于晋C．而燕国见陵之耻除矣D．嘉为先言于秦王请将下列句子翻译成现代汉语。（9分，每小题3分）（1）阙秦以利晋，唯君图之。（2）愿大王少假借之，使毕使于前。（3）大行不顾细谨，大礼不辞小让下列句子中句式特点不同于其它三个的一项是A．盖文王拘而演周易B．而彼且奚适也C．至激于义理者不然D．洎牧以馋诛下列文言句子翻译不正确的一项是A．行年四岁，舅夺母志——年龄到了四岁的时候，舅父强逼母亲改变守节之志。B．吾家读书久不效，儿之成，则可待乎？——我们家的人读书很久没有见成用“/”给下面语段中划线句子断句（2分）臧孙行猛政，子贡非之,曰：“独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人足囹圄空虚。子产卒，国人皆叩心下列选项中句式全都是状语后置的一项（）①以其无礼于晋，且贰于楚也②若亡郑有益于君③微夫人之力不及此④使毕使于前⑤具告以事⑥臣乃得有以报太子⑦得复见将军于此⑧燕王拜送于庭⑨长下列选项中句式全都是宾语前置句的一项（）①夫晋，何厌之有②今日之事何如③太子及宾客知其事者④群臣侍殿上者⑤大王来何操⑥沛公安在⑦客何为者⑧以乱易整，不武⑨燕国见陵之耻除矣⑩父翻译题（每题5分，共10分）（1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。（2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”填空题（共36分，每空2分）（1）汉字主要有“”“”“会意”和“”这四种造字方法。（2）狭义的现代汉语则是指“普通话”，即“以为标准音，以北方话为以为语法规范的现代汉民族共同语。（3）现下列句式与其他三项不同的一项是（）A．孟学士之词宗B．童子何知，躬逢胜饯C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．太子及宾客知其事，皆白衣冠以送之课内翻译：（6分）（1）是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。（2）臣无祖母，无以至今日：祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。下列每组句子句式不同类的一组是（）A．①太子及宾客知其事者②吾属今为之虏矣B．①夫晋，何厌之有②大王来何操C．①取之百金②卫士仆地D．①若亡郑而有益于君②具告以事下列朗读音节停顿错误的一项是（）A．那/河畔的/金柳B．是/夕阳中的/新娘C．波光里的/艳影D．在/我的/心头荡漾下列句式与例句不同的一项是例句：大王来何操？（《鸿门宴》）A．今不速往，恐为操所先。（《赤壁之战》）B．微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）C．自书典所记，未之有也。（《张衡传》）D．古之人中国古人用干支纪年，六十年周而复始。如陶渊明的《归去来兮辞》写于乙巳岁十一月（公元405年），请问公元406年用干支纪年应是年。阅读下面的文言文，回答问题。（16分）（一）嘉庆元年，余游富阳，知县恽侯请余修县志，未及属稿，而挥侯奉调，余去富阳。富阳高傅占，君子人也，为余言周维城事甚具，故为之传，下列句式分类正确的一项是（）（3分）①童子何知？②彼且奚适也③莫之夭阏者④彼且恶乎待哉⑤急于星火⑥此小大之辩也⑦访风景于崇阿⑧则告诉不许⑨安在其不辱也A．①②④⑨/③/⑤/⑥/⑦/⑧B．①②③④⑨/⑤/下列各句句式不相同的一项是（）A．凌万顷之茫然B．马之千里者，一食或尽粟一石C．何为其然也D．蚓无爪牙之利，筋骨之强从句式特征看，与其他三句不相同的一项（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．以为凡是州之山水有异态者D．客有吹洞箫者，倚歌而和之将教材中的三个文言语句翻译成现代汉语。（9分）（1）今行而无信，则秦未可亲也。（《荆轲刺秦王》）（3分）（2）既东封郑，又欲肆其西封。（《烛之武退秦师》）（3分）（3）所以遣将守关者，备他下列句子中句式相同的一组是()A．①家叔以余贫苦，遂见用于小邑。②生孩六月，慈父见背。B．①问征夫以前路。②云无心以出岫。C．①今臣亡国贱俘。②急于星火D．①胡为乎惶惶欲何之？② 下列各选项中，特殊句式现象与例句相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解A．月出于东山之上B．何为其然也C．生乎吾前D．蚓无爪牙之利翻译下列文言句子（8分）小题1:至易水上，既祖，取道。（2分）小题2:臣死且不辞，岂特卮酒乎！（3分）小题3:是日微樊哙奔入营谯让项羽，沛公事几殆。（3分）从倒装句的角度考虑，不同于其它三句的一句是（）A.得复见将军于此B.私见张良，具告以事C太子及宾客知其事者D.燕王拜送于庭下列朗读节奏有误的一项是（）A．看/万山/红遍，层林/尽染，漫江/碧透，百舸/争流。B．像/梦一般的/凄婉/迷茫。C．我/挥一挥/衣袖，不带走/一片/云彩。D．我被/生我的/父母领回到/下列句子句式不同于其他三项的是（）A．秦王购之金千斤，邑万家B．太子及宾客知其事者C．群臣侍殿上者，不得持尺兵D．而燕国见陵之耻除矣。把下列句子翻译成现代汉语。（共10分）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。大行不顾细谨，大礼不辞小让。太子及宾客下列句子中，句式相同的是（）1莫之夭阏者2耕植不足以自给3胡为乎遑遑欲何之4去以六月息者也5彼且恶乎待哉6既自以心为形役A．123B．234C．246D．126 对下面两句话的意思，理解正确的一项是①学不可以已②金就砺则利A．学习是不可以成为过去的事情。刀剑放在磨刀石上磨就会锋利。B．学习不可以停止金属靠拢磨刀石就会锋利C．学习不下面语句翻译有误的一项是A．生孩六月，慈父见背。译文：生下我的第六个月，我的父亲就丢下我远走他乡。B．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。译文在下面短文中用“／”断句。（５分）楚厉王有警鼓与百姓为戒饮酒醉过而击之也民大惊使人止之曰吾醉而与左右戏击之也民皆罢居数月有警击鼓而民不赴乃更令明号而民信之（取材于《韩非子下列特殊句式的分类正确的一项是⑴四方之士来者⑵夫吴之与越也，仇雠敌战之国也⑶而越之花以远罕识，不见齿⑷又有美于此者将进之⑸何后之有⑹解父以任侠，孝文时诛死⑺国之孺子之游翻译下列句子。昔周公以尺寸考日出没，测知寒暑风雨乖与顺于此。翻译：下列各句中，与倒句句式特点不同的一句是例：夺项王天下者必沛公也A．亚父者，范增也B．太子及宾客知其事者C．如今人方为刀俎，我为鱼肉D．此天子气也下面句子中加点词的词性完全相同的一项是①他在学校里。②他在阅览室学习。①这座房子朝南。②他朝北走去了。①酒香不怕巷子深。②这本书的内容很深真难懂。①这朦胧的月光，实在照对下面句子分析不恰当的一项是①请你意识到这是一种幸福吧，②因为你意识到这一点，③你更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。A．横线处依次应填入的关联词是“只有”、“才能把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（8分）1）谢曰：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。”妻子物余，一无所请。2）复拜东海相。之官，道经荥阳下面加点词解释有错误或句子翻译有错误的一项是A．持千金之资币物——拿着价值千金的礼物B．共其乏困（供给）夫晋，何厌之有（厌烦）是寡人之过也（这）C．（沛公）脱身独去，已至军矣——沛与例句句式相同的一项是例：人马烧溺死者甚众A．不拘于时B．句读之不知，惑之不解C．且将军大势可以拒操者D．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也用斜线(/)给下面短文断句。(5分)夫缀文者情动而辞发观文者披文以入情沿波讨源虽幽必显世远莫见其面觇文辄见其心岂成篇之足深患识照之自浅耳(选自《文心雕龙·知音》)作为一位杰出的教育家，孔子强调把握时机，进行启发式教学，请翻译下面《论语·述而》中的一段话：（4分）不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。译文--------------用斜线（/）给下面短文断句。（5分）周主下令索曲杖吏求之数日不能得周主私使人求之不移日而得之乃谓吏曰吾知吏不事事也曲杖甚易也而吏不能得我令人求之不移日而得之岂可谓忠哉吏翻译下面学过的文言句子。（10分）（1）微夫人之力不及此。（3分）____________________________________________________________________（2）虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（3 子曰：“当仁，不让于师。”（5分）（1）准确翻译上面这句话。(2分)———————————————————————————————————（2）请举一个生活中的实例对孔子这句话所表达出的思想加以简要说明。（3分）——选出没有通假字的一项（）A．罔薜荔兮为帷B．砉然向然,奏刀騞然C．骑皆伏曰：“如大王言。”D．盖以此得名也下列句中加点的词语词性活用相同的一组是（）①项王军壁垓下②辇来于秦③每汲用，皆以杏仁澄之④项王乃复引兵而东⑤岸上赤而壁立⑥朝歌夜弦A．①②③B．①④⑥C．②④⑤D．②③⑥ 下列各项句式不相同的一组是（）A．所见无非牛者麾下壮士骑从者八百余人B．所当者破，所击者服戍卒叫，函谷举C．我何渡为技经肯綮之未尝D．若稍饰以楼观亭榭架梁之椽，多于机上之工下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（）A．与江山相发挥B．江东虽小，地方千里C．一旦不能有，输来其间D．依乎天理，批大郤下列各句中的“其”字的用法与例句相同的是例句：则其好游者不能穷也A．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止B．及其所之既倦，情随事迁C．则或咎其欲出者D．其孰能讥之乎选出与“顺流而东也”中词类活用相同的一项A．西望夏口，东望武昌B．火尚足以明也C．唐浮图慧褒始舍于其址D．群贤毕至，少长咸集选出句式特点与其它三句不同的一项A．仰观宇宙之大B．此非孟德之困于周郎者乎C．虽无丝竹管弦之盛D．客有吹洞箫者下列句中不含通假字的一项（）A或取诸怀抱，悟言一室之内B浩浩乎如冯虚御风C以尔车来，以我贿迁D于嗟鸠兮，无食桑葚下列句中没有古今异义词的一项是（）A．寻程氏妹丧于武昌B．觉宇宙之无穷C．既窈窕以寻壑D．响穷彭蠡之滨下列句中属于宾语前置句式的一项是（）A．曷不委心任去留B．童子何知C．奉晨昏于万里D．谨拜表以闻下列句中没有通假字的一项是（）A．乃瞻衡宇B．景翳翳以将入C．云销雨霁D．未数数然也高￥考^资@源*网下列选项中不属于判断句的一项是：（）A．良人者，所仰望而终身也直不百步耳，是亦走也C．非我也，兵也D．非有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也下列加点字的解释全都正确的是（）A．原庄宗之所以得天下（原：原来）惟觉时之枕席（觉：睡觉）春花秋月何时了（了：终止）B．荠麦弥望（弥：满）后秦击赵者再（再：第二次）系燕父子以组（系：缚下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一项是（）A．夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰乃分军为三，复围之B．后人哀之而不鉴之赵尝五战于秦，二败而三胜C．乃分其骑以为四队洎下列各句在句式特点上与例句相同的一项是（）例：技经肯綮之未尝A．戍卒叫，函谷举B．唯兄嫂是依C．麾下壮士骑从者八百余人D．方其系燕父子以组下列句子中没有通假字的一项是（）A．技盖至此乎B．善刀而藏之C．项王军壁垓下D．鼓瑟希，铿尔下列句子中没有通假字的一项是（）A．技盖至此乎！B．砉然向然，奏刀騞然C．为之踌躇满志，善刀而藏之D．良庖岁更刀，折也。下列加点词的活用现象与其它三项不同的一项是（）（3分）A．侣鱼虾而友麋鹿B．长余佩之陆离C．方其破荆州D．火尚足以明也下列文言句式与例句相同的一项是（）（3分）例句：苟德之不修，学之不讲A．徘徊于斗牛之间B．何为其然也C．悟言一室之内D．有感于斯文下列加线的“相”字的用法，与其他三项不同的是（）A．及时相遣归B．会不相从许C．嬉戏莫相忘D．仰头相向鸣下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（）A．吾其还也B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也C．故列叙时人，录其所述D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足指出下面有通假字的一项是（）A．每览昔人兴感之由B．未尝不临文嗟悼C．相与枕藉乎舟中D．后之视今，亦由今之视昔翻译课文句子（4分）小题1:向之所欣，俯仰之间，已为陈迹,犹不能不以之兴怀。（2分）小题2:此所以学者不可以不深思而慎取之也。（2分）下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（▲）(3分)A．①李牧连却之②存亡之理B．①多于南亩之农夫②夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦C．①洎牧以谗诛②日削月割，以趋于亡D．①至丹以荆卿以下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（▲）(3分)A．可谓智力孤危刺客不行，良将犹在B．思厥先祖父而犹有可以不赂而胜之之势C．然后得一夕安寝而从六国破亡之故事选出与“且士贤能而不用”句式相同的一项（▲）（3分）A．为人君父而不通于《春秋》之义者。B．七年而太史公遭李陵之祸，幽于缧绁。C．高祖，沛丰邑阳里人D．楚与诸侯之慕从者数万人。从句式特点角度看，下列诗句中不同的一项是（）A．多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。C．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。D．香稻啄余鹦鹉粒，碧梧对下列各句中“以”字意义和用法判断正确的一项是（）①此吾祖太常公宣德间执此以朝②奚以知其然也③乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者④抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也A．① 比较下列句式特点，其中不同类的一项是（）A．不能喻之于怀B．会于会稽山阴之兰亭C．亦将有感于斯文D．渺渺兮予怀，望美人兮天一方把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）小题1:若论其误，则为情一也，而生死顿殊，敢以固请。（4分）小题2:上嘉之，竟免校尉之死。（3分）小题3:又以胄宅宇弊陋，把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)小题1:朝廷以蜀险远，而温兵寡少，深入敌场，甚以为忧。(4分)。小题2:参军龚护战没，众惧欲退，而鼓吏误鸣进鼓，于是攻下列句子中没有通假字的一项是（）（3分）A．旬有五日而后反B．而御六气之辩C．彼于致福者，未数数然也D．北冥有鱼，其名为鲲。下列词语中加点的词的解释，不完全正确的一项是（）A．兵刃既接（接触交锋）树（种植）之以桑王无罪岁（年成不好）B．声非加疾（强劲）善假（借助，利用）于物不能自已（停止）C．合从（通“纵”

构词方式的试题300

对下列各句中“而”字的意义和用法归类正确的一项（）①青，取之于蓝而青于蓝②君子博学而日参省乎己③吾尝终日而思矣④顺风而呼闻者彰，声非加疾也⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河。下列各句在句式特点上与例句相同的一项是例句：而今安在哉A．之二虫又何知B．会于会稽山阴之兰亭C．妪，先大母婢也D．客有吹洞箫者下列各句中，属于被动句式的一项是A．戍卒叫，函谷举B．是造物者之无尽藏也C．又杂植兰桂竹木于庭D．固知一死生为虚诞下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（）A．今年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。B．昨天是转会截止下面句子中都有通假字的一是()(1)视事三年,上书乞骸骨.(2)共其乏困(3)张良出，要项伯(4)失其所与，不知(5)秦王必说见臣(6)履至尊而制六合(7)愿伯具言臣之不敢倍德也(8)卒起下面加点字解释完全正确的一项是()A(1)又欲肆(肆意)其西封(2)因人之力而敝(损害)之(3)夙婴(绕)疾病B(1)焉用亡郑以陪(增加)邻(2)以致(招致)天下之士(3)做《师说》以贻(遗留)之C 对下面句子中加点字词类活用归类正确的一项是()(1)素善留侯张良(2)假舟楫者，非能水也（3)沛公旦日从百余骑来见项王(4)天下云集响应,赢粮而景从(5)顺流而东也(6)沛公已去，间下列各句按句式分类，正确的一项是（）①固一世之雄也②为仲卿母所遣③渺渺兮予怀④何为其然也⑤蚓无爪牙之利⑥甚矣，汝之不惠⑦月出于东山之上，徘徊于斗牛之间⑧而今安在哉A．①②⑦／③⑥／下列各句中，加点词的活用现象与其他三句不同的一项是（）A．侣鱼虾而友糜鹿B．子将奚先C．既来之，则安之D．尧舜其犹病诸下列句子句式不同的一组是（）A．于斯二者何先子将奚先B．道之以政何以伐为C．君子哉若人甚矣吾衰也D．曾是以为孝乎何陋之有下列各句不是宾语前置句的一项是（）A．无乃尔是过与B．有是哉，子之迂也C．吾道一以贯之D．吾非斯人之徒与而谁与下列加点词的解释正确的一项是（）A．呼儿将出换美酒。将：介词，把。B．可怜光彩生门户。可怜：形容词，可爱。C．朝来暮去颜色故。故：副词，本来。D．故国不堪回首月明中。堪：动词，下列加点词的解释不正确的一项是（）A．六王毕，四海一。一：形容词，一样，同样。B．一日之内，一宫之间。之：结构助词，的。C．但使主人能醉客，不知何处是故乡。但：介词，只要，下列与例句句式相同的一项是（）例句：宫女如花满春殿。A．中原北望气如山。B．素月出东岭。C．骑能属者百有余人耳。D．此天之亡我，非战之罪也。下列加点词活用类型与例句相同的一项是（）例句：云青青兮欲雨。A．钟鼓馔玉不足贵。B．族秦者秦也，非天下也。C．夜闻汉军四面皆楚歌。D．纵江东父兄怜而王我。下列加点字的用法不同于其他三项的是（）①吾从而师之。②然而不王者，未之有也。③外连横而斗诸侯④上食埃土，下饮黄泉⑤序八州而朝同列⑥侣鱼虾而友麋鹿⑦天下云集响应，赢粮而景从下列句子分类正确的是（）①养生丧死无憾，王道之始也。②然而不王者，未之有也。③蚓无爪牙之利，筋骨之强。④身死人手，为天下笑者，何也？⑤树之以桑。⑥谪戍之众，非抗于九国之师选出活用与例句句式相同的一项（）例：席卷天下，包举宇内A．以事秦之心之心礼天下之奇才B．吾从而师之C．天下云集响应D．假舟楫者，非能水也选出与例句句式相同的一项（）例：申之以孝悌之义A．是何异于刺人而杀之B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．然而不王者，未之有也D．不拘于时下列各句中加点词没有活用的一项是（）A．云青青兮欲雨虎鼓瑟兮鸾回车B．闻舟中夜弹琵琶者商人重利轻别离C．整顿衣裳起敛容铁骑突出刀枪鸣D．乳二世吾妻死之年所手植也辨析下列各句，选出全有通假字的一组()①所守或匪亲②王如知此，则无望民之多于邻国也③颁白者不负戴于道路矣④涂有饿莩而不知发⑤君子曰：学不可以已⑥虽有槁暴，不复挺者⑦君子生非指出与例句句式不同的一项（）例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强。A．马之千里者，一食或尽粟一石B．居庙堂之高则忧其民C．太子及宾客知其事者D．不如登高之博见也下列各句中没有通假字的一句是（）A．以险衅，夙遭闵凶B．猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报C．小知不及大知D．汤之问棘也是已下列各句与例句句式相同的一句是（）例句：父母宗族皆为戮没A．吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。B．洎牧以谗诛，邯郸为郡。C．求人可使报秦者，末得。D．上大夫短屈下列各句中活用类型与例句相同的一项是（）例句：浴乎沂，风乎舞雩。A．驼闻之曰：“甚善，名我固当。”B．韩魏之经营，齐楚之精英。C．骊山北构而西折。D．夫祸患常积于忽微。下列各句，句式不同的一项是（3分）A．沛公安在B．所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也C．今臣亡国贱俘D．此亡秦之续耳下列句子的句式与其他三项不同的一项是（A．否，必为二子所禽矣B．成安君，儒者也C．知其不用D．信方斩从文言句式的角度，选出与例句用法相同类的一项例：不吾知其亦已乎A．誓天不相负B．步余马于兰皋兮C．士也罔极，二三其德D．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离从文言句式的角度看，下列判断正确的一项是①是以见放②蚓无爪牙之利。③吾常见笑于大方之家④异乎三子者之撰A．①③不同，②④不同B．①③不同，②④相同C．①③相同，②④相同D．①③相同，②④不同下列句子与例句句式类型相同的一项是（）例：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．吾属今为之虏矣B．大王来何操C．求人可使报秦者D．若亡郑而有益于君下列各句中，加点字解释正确的一项是（）A．舅夺母志（夺：强行改变）不矜名节（矜：矜持）B．汝来省吾，止一岁（止：仅仅）比得软脚病（比：近来）C．得泉焉，又买居之（居：居住）负土累石（负：下列各句句式特点与其它三项不同的一项是（）A．寂寥而莫我知也B．其又何尤C．然后惟其所愿D．惟兄嫂是依下列加点词意义和用法都相同的一项是（）A．其竟以此而殒其生乎是以区区不能废远B．灌水之阳有溪焉咸以愚辱焉C．如吾之衰者，其能久存乎吾其无意于人世矣D．相与枕藉乎舟中浩浩乎如下列句子中没有出现通假字的一项是（）A．敛不凭其棺B．夫水，智者乐也C．举酒属客，诵明月之诗D．臣以险衅，夙遭闵凶下列加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是（2分）A．百年多病独登台B．分明怨恨曲中论C．人事音书漫寂寥D．万里悲秋常作客下列句中加点词语活用情况不同于其他三项的是（2分）A．谨庠序之教B．填然鼓之C．树之以桑D．五十者可以衣帛矣下列句式中与其他三项不同的是（2分）A．然而不王者，未之有也B．夫晋，何厌之有C．沛公今欲何至D．蚓无爪牙之利，筋骨之强语法填空题，每小题2分，共6分（1）句子“刚①开始上台表演②时，刘谦很紧张③，不苟言笑。他的表演④带给观众的多是紧张和惊奇，少有笑声。”中，加点词的词性分别是①，②，③，④。（2 下列句式属定语后置的一项是（2分）（）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．身死人手，为天下笑者，何也D．谨庠序之教，申之以孝悌之义下列各句中，句式不同的一句是（）（3分）A．若稍饰以楼观亭榭B．多于南亩之农夫C．刀刃若新发于硎D．骑能属者百余人耳下列加点词的词类活用归类正确的一项是（）①施施从外来，骄其妻妾②博我以文③常于几成而败之④刑于寡妻⑤礼人不答⑥贤者亦乐此乎⑦欲洁其身⑧浴乎沂，风乎舞雩⑨味无味A．①②\⑤⑥⑦\③④⑧⑨B 把下面这段话改写成一个单句，可改动个别词语，但要点不得有删减。（4分）里克特是德国著名作家。他出生于小资产阶级家庭，与歌德生活在同一时代。作为“穷人的歌者”，他的散文下列文言句中加点词语古今意义相同的一项是（）A．舟与哨相后先，几邂逅死B．璧有瑕，请指示王C．是时以大中丞抚吴者为魏之私人D．备他盗之出入与非常也下列加点字的词类活用不同于其他三项的是（）A．人皆得以隶使之B．常以身翼蔽沛公C．既东封郑，又欲肆其西封D．则思知止以安人下列句子的句式与例句相同的一项是（）例：吾属今为之虏矣！A．求人可使报秦者，未得B．或脱身以逃，不能容于远近C．夫晋，何厌之有？D．虽董之以严刑，震之以威怒下列句子中指出的通假字并解释不正确的一项是A．共看明月应垂泪，一夜乡心五处同（“乡”通“向”，向往）B．虽董之以严刑，振之以威怒（“振”通“震”，威吓）C．列缺霹雳，丘峦崩摧（“列”下列句子中加点的词类活用与其他三项不同的一项是A．宗庙之事，如同会，端章甫，愿为小相焉。B．国人莫敢言，道路以目。C．殚其地之出，竭其庐之入。D．鼎铛玉石，金块珠砾。对下列句子加点词的用法归类正确的一项是：①是以区区不能废远②汝之纯明宜业其家者③故姓是溪为冉溪④舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇⑤侣鱼虾而友麋鹿⑥长吾女与汝女，待其嫁A．①／②③／⑤ 下列句子中句式不同类的一项是：A．惟兄嫂是依。B．而今安在哉？C．今是溪独见辱于愚，何哉？D．超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。下列句子没有语句倒装现象的一项是（）A．竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？B．望中犹记，烽火扬州路C．千古江山，英雄无觅孙仲谋处D．多情应笑我，早生华发在下列句式中选择与“游于三辅”相同的一项：（）A．秦城恐不可得，徒见欺B．验之以事，合契若神C．求人可使报秦者D．人生如朝露，何久自苦如此下列加点的虚词的意义和用法全都相同的一组是()A．均之二策久之，单于使陵至海上B．宁许以负秦曲因以讽谏C．见犯乃死衡乃诡对而出D．因宾客至蔺相如门谢罪因厚赂单于下列句式与例句相同的一项是()例：信义安所见乎A．为降虏于蛮夷B．求人可使报秦者C．自古及今，未之尝闻D．帘卷西风与“序八州而朝同列”中“朝”活用现象相同的一项是（）A．斩木为兵，揭竿为旗B．以弱天下之民C．然而陈涉，瓮牖绳枢之子D．天下云合而响应下列句子中加点字的意义和用法相同的一项（）A．且尔言过矣/是谁之过与B．弃甲曳兵而走/非我也，兵也C．寡人之民不加多/寡人将加大诛于子D．假舟楫者，非能水也，而绝江河/则请立太下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）A如今，他已经回国，就职于北大医学部体育教授，继续从事他喜爱的事业。B公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中，应具备的社下列句子中，没有语病的一句是（）A．为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。B．最近，国家发改委下调了青霉素、课内文言知识下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）A．置币遗单于（赠送礼物）大将军邓骘奇其才，累召不应（屡次）汉使张胜谋杀单于近臣，当死（应当）臣尝有罪，窃计欲亡赵走下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．汉亦留之以相当则请立太子为王，以绝秦望B．见犯乃死，重负国得夜见汉使，具自陈道C．欲因此时降武君因我降，与君为兄弟D．引赵使下列各句中的加点词的意思和现代汉语相同的是（）A．武父子亡功德，皆为陛下所成就B．永元中，举孝廉不行C．虞常在汉时，素与张胜相知D．衡下车，治威严、解释下列句中的加点词。（4分）1）璧有瑕，请指示王。2）相如虽驽，独畏廉将军哉？3）衡少善属文4）视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。下列各句中加点词语活用类型不相同的一项是（）（3分）A．①故远人不服，则修文德以来之②否则不能继述先烈遗志且光大之B．①商人重利轻离别②谨庠序之教，申之以孝悌之义C．①襟三江而带下列句中加点词语的意义，与现代汉语词义都相同的一项是（）(3分)A．①所赖君子见机，达人知命②因为长句，歌以赠之B．①萍水相逢，尽是他乡之客②且在邦域之中矣，是社稷之臣也C．①是下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）(3分)例句：并以为国人之读兹编者勖A．“求！无乃尔是过与？B．无望民之多于邻国也C．勃，三尺微命，一介书生。D．都督阎公之雅望，棨戟遥临下面加点词语的意义和用法，相同的一组是（）(3分)A．①颁白者不负戴于道路矣②临别赠言，幸承恩于伟饯B．①是夕始觉有迁谪意②无乃尔是过与C．①斯诚后死者之羞也②斯天下之民至焉D．①初下列句中加点词语的意义和现代汉语意义相同的一项是（）A．可谓智力孤危，战败而亡B．楚人一炬，可怜焦土C．其闻道也固先乎吾，吾从而师之D．哀吾生之须臾下列各句的加点字词类活用现象相同的一项是（）A．日削月割，以趋于亡辞楼下殿，辇来于秦B．于其身也，则耻师焉舞幽壑之潜蛟C．小学而大遗，吾未见其明也假舟楫者，非能水也D．穷山对下列句中加点的词的意义和用法相同的一项是（）A．吾尝终日而思矣赂秦而力亏B．不拘于时此非孟德之困于周郎者乎C．不赂者以赂者丧作《师说》以遗之D．其皆出于此乎惜其用武而不终也选出下列各句句式与例句相同的一项（）例句：青取之于蓝而青于蓝A．为国者无使为积威之所劫哉B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．师者，所以传道受业解惑也D．吾与子渔樵于江渚之上下列各句中不含通假字的一句是（）A．大臣亡罪夷灭者数十家B．唯大王与群臣孰计议之C．召有司案图D．严大国之威以修敬也下列各句中加点词与现代汉语意思相同的一句是（）A．宣言曰：“我见相如必辱之。”B．已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。C．臣所以去亲戚而事君者D．汉天子我丈人行也下列各句中加点词解释不正确的一句是（）A．连辟公府不就（征召）B．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（只是）C．相如虽驽，独畏廉将军哉？（唯独）D．京师学者咸怪下列各组句子中加点词意思完全相同的一组是（）A．因宾客至蔺相如门谢罪为武置酒设乐，因谓武曰B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也以故其后名之曰“褒禅”C．精思傅会，十下列各句中加点的词与例句中加点词用法相同的一项是（）例句：且庸人尚羞之A．单于壮其节B．空以身膏野草C．均之二策，宁许以负秦曲D．不平心持正，反欲斗两主下列各句中句式与其他三项不同的一项是（）A．而君幸于赵王B．皆为陛下所成就C．秦城恐不可得，徒见欺D．求人可使报秦者，未得下列句中全都没有通假字的一项是（）A．此小大之辩也。.德合一君，而征一国者。B．手裁举，则又超忽而跃所赖君子见机C．翼日进宰北冥有鱼，其名为鲲D．唇吻翕辟龙光射牛斗之墟下列画线词语古今意义完全相同的一项是（）A．行为偏僻性乖张阮籍猖狂B．却有一段自然的风流态度。对净几明窗潇洒C．惟彷徨瞻顾，寻所逐者。未卜将以为可乎D．三餐而反，腹犹果然。下列各句中加点词的活用形式分类正确的一项是（）①雄州雾列②风鬟云鬓③屈贾谊于长沙④然后图南⑤宾主尽东南之美⑥襟三江而带五湖⑦市中游侠儿得佳者笼养之⑧腾蛟起凤⑨成以其小,劣之⑩ 下列加点字意义和用法相同的一项是()A．生物之以息相吹也去以六月息者也B．举世非之而不加沮而翁归，自与汝复算耳C．之二虫又何知奚以之九万里而南为D．以促织富，裘马扬扬赵王岂与“背负青天,而莫之夭阏者”的句式相同的一项是（）A．覆之以掌，虚若无物B．时有宦人密侍君者C．童子何知D．遂为猾胥报充里正役下列句中划线词语解释正确的一项是（）A．朝菌不知晦朔（农历每月最后一天），久不售（考取）时维（在）九月操童子(儿童)业B．远罹(遭受)构害脱(逃脱)获回耗彩彻区(区域)明胜友(才华出下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A非兵不利兵器杳不知其所之也到B思厥先祖父他们的盘盘焉，囷囷焉……的样子C彩彻区明阳光穷且益坚，不坠青云之志。将要D若望仆不相师你下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）A数通使相窥观屡次、多次单于使卫律治其事处理B特以为智穷罪极只是徐孺下陈蕃之榻使……放下C而从六国破亡之故事旧事前例而为秦人积威下列虚词的意义和用法不相同的一项是（）A不赂者以赂者丧思垂空文以自见B是故燕虽小国而后亡虽无丝竹管弦之盛C或曰：“六国互丧，率赂秦耶？”人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛下列加点词解释全都正确的一项是（）A．君子生非异也生：通“性”，资质、禀赋是故无贵无贱无：没有B．蒙故业，因遗策因：因为吾从而师之师：以……为师C．不爱珍器重宝肥饶之地爱：喜爱河下列各句中，不含通假字的一句是（）A．师者，所以传道受业解惑也B．君子非生异也，善假于物也C．授之书而习其句读者D．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项是（）A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而青于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一石D．句读之不知，惑之不解下列加点词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（）A．全不相同。B．①②和现在的用法相同，③④和现在的用法不同。C．全都相同。D．③④和现在的用法相同，①②和现在的用法不同。从词类活用的角度看，下列加点词的用法不同于它三项的是（）下列句中加点词语用法归类正确的一项是（3分）（）①焚百家之言，以愚黔首②天下云集响应③序八州而朝同列④追亡逐北⑤因利乘便⑥宁许以负秦曲⑦乃使其从者衣褐⑧以先国家之急而后私仇也下列句子中加点词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是（2分）()A．楚人一炬，可怜焦土B．江东虽小，地方千里C．夫祸患常积于忽微D．冠者五六人，童子六七人下列句式不同于其他三项的是A子卿尚复谁为乎？B信义安所见乎？C求人可使报秦者。D何以汝为见？下列各项中，古今意义相同的一项是（）下列各项中，词类活用分类正确的一项是（）A．（1）（2）（7）/（3）（4）（11）/（6）/（5）（8）/（9）/（10）/（12）B．（1）（2）（12）/（3）/（4）（6）/（5）（8）/（9）/（7）（11）/（10）C．（1）（2）/（3）（4）（11）/（6）/（5）（8 下列句子按句式分类，正确的一项是（）①父母者，人之本也②秦，虎狼之国，不可信③信而见疑，忠而被谤④王语暴以好乐⑤身客死于秦，为天下笑⑥求人可使报秦者⑦莫之能御⑧离骚者，犹离下列句子的句式与例句相同的一项是（）【例句】后之览者，亦将有感于斯文。A．客有吹洞箫者，倚歌而和之。B．沛公安在？C．是寡人之过也。D．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽下列句中加点词的用法，与例句中加点词的用法相同的一项是

构词方式的试题400

从文言句式角度看，下列各句不同于其他三句的一项是：【】A．胡为乎而遑遑欲何之？B．乐夫天命复奚疑！C．曷不委心任去留？D．复驾言兮焉求？下列文言句式分类正确的一项是①遂见用于小邑②胡为乎遑遑欲何之③农人告余以春及④翱翔蓬蒿之间⑤望长安于日下，目吴会于云间⑥《齐谐》者，志怪者也⑦莫之夭阏者⑧奚以知其然也⑨覆杯加点词中与“粪土当年万户侯”中的“粪土”文言用法相同的一项是A．皆白衣冠以送之B．又前而为歌曰C．若亡郑而有益于君D．晋军函陵下面对句式判断有误的一项是（）A．莫之夭阏（定语后置）B．覆杯水于坳堂之上（介词结构后置）C．臣之进退，实为狼狈（判断句）D．童子何知（宾语前置）属于宾语前置的一项是（）A．何厌之有B．太子及宾客知其事者C．因人之力而敝之，不仁。D．若属皆且为所虏试根据以下所提供的符号及使用规则，划分下面句子的成分（6分）主语：“”划在主语下面谓语：“”划在谓语下面宾语：“”划在宾语下面定语：“（）”用在定语前后状语：“[]”用在状语前后补语：下列句中加点词的用法分类正确的一项是①晋军函陵②常以身翼蔽沛公③西望夏口，东望武昌④侣鱼虾而友麋鹿⑤皆白衣冠以送之⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦顷之未发，太子迟之⑧舞幽壑之下列各句的句式特点与例句相同的一项是例：此非孟德之困于周郎者乎A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之B．不者，若属皆且为所虏C．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D．大王来何操下列句子句式与例句相同的一项是例句：异乎三子者之撰A．他人之贤者，丘陵也，犹可逾也B．甚矣吾衰也C．子如不言，则小子何述焉D．予也有三年之爱于其父母乎语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是（）A．花蕾苍穹推敲冬天（名词）B．美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆（形容词）C．一位顾客好学生我的老师很可爱（偏正短语）D．敬畏生命读高中与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A．微斯人，吾谁与归B．青，取之于蓝，而靑于蓝C．马之千里者，一食或尽粟一食D．我与城北徐公孰美下列各组句子的句式不相同的一项是（）A．而彼且奚至也背负青天而莫之夭阏者B．苟以天下之大安能以身之察察C．或重于泰山亦将有感于斯文D．斯用兵之效也是又在六国下矣从句式的角度分析，不同于其他三项的一项是（）（2分）A．既自以心为形役B．胡为乎遑遑欲何之C．农人告余以春及D．乐夫天命复奚疑下列特殊句式分类正确的一项是(3分)①盖文王拘而演周易②州司临门，急于星火③仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑。④乱天子边，欲谁归罪？⑤此所以学者不可以不深思而慎取之也。⑥姜氏下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（）A．不者，若属皆且为所虏B．大王来何操C．燕国见陵之耻除矣D．父母宗族，皆为戮没下列加点的词类活用现象与其他三句不同的一项是（▲）A．假舟楫者，非能水也B．巫医乐师百工之人，不耻相师C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇D．方其破荆州，下江陵，顺流而东也下列句子中与“少焉，月出与东山之上”句法相同的一项是（▲）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解C．是造物者之无尽臧也D．青，取之于蓝而青于蓝下列各个选项中按照句式特点归类，完全相同的一项是（）⑴蚓无爪牙之利，筋骨之强⑵句读之不知，惑之不解⑶不拘于时⑷彼童子之师，…，非吾所谓传其道解其惑者也⑸凌万顷之茫然⑹此非下列句子的语序调整或省略成分的补充不正确的一项是()A．又重之以修能：又以修能重之B．纫秋兰以为佩：纫秋兰以（之）为佩C．恐年岁之不吾与：恐年岁之不与吾D．来吾道夫先路：吾来道夫下列各组句子中，加点词的用法相同的一组是（）A．礼天下之奇材∥函梁君臣之首B．项王军壁垓下∥项王则夜起C．项王复引兵而东∥骊山北构而西折D．忧劳可以兴国∥后人哀之而不鉴之下列加点词的意义和用法，判断正确的一项是（）①恢恢乎其于游刃必有余地矣②异乎三子者之撰③批大郤，导大窾，因其固然④因之以饥谨A．①和②相同，③和④相同B．①和②不同，③和④相同C．① 下列句子中，属于被动句的一项是（）A．项王身亦被十余创B．身死国灭，为天下笑C．惟兄嫂是依D．而母立于兹下列各句句式特点不同于其他三项的一项是（）A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．佚之狐言于郑伯曰C．夫晋，何厌之有D．若亡郑而有益于君下列加点的文言实词意思相同的一组是（）A．常痛于骨髓，顾计不知所出耳于是荆轲遂就车而去，终已不顾B．丹不忍以己之私，而伤长者之意群臣惊愕，卒起不意C．秦王必喜而善见臣而燕下列加点的文言虚词意义和用法不相同的一组是（）A．夜缒而出，见秦伯荆轲逐秦王，秦王还柱而走B．皆白衣冠以送之愿得将军之首以献秦C．以乱易整，不武。吾其还也。虏赵王，尽收其下列每组加点的文言词语，其古义和今义都相同的一组是（）A．行李之往来，共其乏困左右乃曰：“王负剑!王负剑!”B．以其无礼于晋，且贰于楚也北蛮夷之鄙人，未尝见天子C．今有一言，下列加点词语的活用类型不相同的是（）A．若不阙秦，将焉取之燕王拜送于庭，使使以闻大王B．顷之未发，太子迟之秦武阳色变振恐，群臣怪之C．既东封郑，又欲肆其西封樊於期乃前曰D 选出下列句子中不含通假字的一项（）A．秦王还柱而走。B．失其所与，不知。C．又欲肆其西封。D．距关，毋内诸侯。对下列句中加点词的活用现象分析正确的一项（）（１）吾得兄事之（２）朝济而夕设版焉（３）群臣怪之（４）项伯杀人，臣活之A．（１）（２）相同（３）（４）相同B．（１）（２）相同（３）（４）不同C．（１）（２）不同（３）下列各句的句式与其它三项不同的一项是：()A．妪，先大母婢也B．余自束发，读书轩中C．项脊轩，旧南阁子也D．刘豫州，王室之胄下列句子与“燕国见陵之耻除矣”句式相同的一项是（）（2分）A．夫晋，何厌之有B．将军战河北，臣战河南C．群臣侍殿上者D．若属皆且为所虏对下面句子的句式分类正确的一项是①大王来何操②盖文王拘而演《周易》③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音缪也④郑伯克段于鄢⑤沛公安在⑥楚左尹项伯者，项羽季父也⑦石之铿然有声者⑧屈下列选项中加点字的意义和用法相同的一项是()A．曾不知老之将至每览昔人兴感之由B．虽无丝竹管弦之盛虽趣舍万殊，静躁不同C．当其欣于所遇况修短随化，终期于尽D．犹不能不以之兴选出加点字的用法或意义有误的一项()A．舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……起舞）B．泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣）C．西望夏口（方为名词用作状语，向西）D．下江陵，顺流下列选项对句式类型的判断不正确的一项是（）A．引以为流觞曲水（省略句）B．会于会稽山阴之兰亭（状语后置句）C．死生亦大矣（判断句）D．当其欣于所遇（定语后置句）与“沛公安在？”句式相同的一组是（）A．以其无礼于晋且贰于楚也/群臣侍殿上者B．大王来何操？/忌不自信C．此臣日夜切齿拊心者也/夫晋，何厌之有？D．父母宗族，皆为戮没/竖子不足与谋下列各组句子中，加点字的意义用法相同的一组是（）A．七月既望/外与天际，四望如一B．其皆出于此乎/月出于东山之上C．君子博学而日参省乎己/顺流而东也D．纵一苇之所如/盈虚者如彼下列各句中加点字与例句中加点字的词类活用相同的一项是（）例句：月明星稀，乌鹊南飞A．假舟楫者，非能水也，而绝江河B．侣鱼虾而友麋鹿C．日与其徒上高山D．是故圣益圣，愚益愚下列句子的句式特点不同于其他三项的是（）A．句读之不知，惑之不解B．何为其然也C．生乎吾前，其闻道也先乎吾D．而今安在哉下列句子中，不含通假字的一项是（）A．则知明而行无过矣B．人非生而知之者，孰能无惑C．自余为僇人D．梦亦同趣下列各句中与“青，取之于蓝而青于蓝”句式相同的一项是A．蚓无爪牙之利，筋骨之强B．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间C．而又何羡乎D．师者，所以传道受业解惑也下列加点词的用法完全相同的一项是（）①太子迟之②既东封郑，又欲肆其西封③又前而为歌曰④吾得兄事之⑤素善留侯张良⑥沛公旦日从百余骑来见项王⑦齐彭殇为妄作⑧好游者亦不能穷也⑨五下列加点词有不完全属于古今异义词的一项是（）①行李之往来，共其乏困此所以学者不可以不深思而慎取之也②微夫人之力不及此凌万顷之茫然③樊将军以穷困来归丹所谓华山洞者，以其对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A使者大喜，如惠语以让单于。《苏武传》（像）B舸舰弥津，青雀黄龙之舳。《滕王阁序》（满）C秦王必喜而善见臣。《荆轲刺秦王》（好好地）D穷对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）A何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》（表转折）B且举世誉之而不加劝。《逍遥游》（规劝）C君既若见录，不久望君来。《孔雀东南飞对下列句子中“其”字的用法归类正确的一项是（）①则或咎其欲出者②其孰能讥之乎③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也④王之好乐甚，则齐国其庶几乎⑤行李之往来，共其乏困⑥距其院东五下列句式归类正确的一项是（）①籍何以至此?②而燕国见凌之耻除矣③何为其然也？④玉斗一双，白璧一双⑤将军战河北，臣战河南⑥夫晋，何厌之有？⑦毋从俱死也⑧凌万顷之茫然⑨謇朝谇而夕下列各选项中语句句式特点不同于其他三项的一项是（）A．豫州今欲何至B．夫晋，何厌之有C．何以言之D．荆州之民附操者，逼兵势耳下列句子的句式特点，分类正确的一项是（）①青，取之于蓝而青于蓝②蚓无爪牙之利，筋骨之强③句读之不知，惑之不解④师不必贤于弟子⑤不拘于时⑥客有吹洞箫者，倚歌而和之⑦月出于东下列句子中与例句句式相同的一项是（）例句：夫晋，何厌之有A．今日往而不反者，竖子也！B．以其无礼于晋C．沛公安在D．燕国见陵之耻除矣下列句式属于宾语前置的一项是（）A．宇文新州之懿范B．州司临门，急于星火C．此亦飞之至也D．莫之夭阏者下列句子中没有通假字的一项是（）A．匪来贸丝B．进不入以离尤兮C．葳蕤自生光D．至莫夜月明对下列句子中划线词语的解释，有错误的一项是（）A．及其所之既倦（厌倦）B．女也不爽（爽快）C．有怠而欲出者（懈怠）D．何意致不厚（招致，招来）下列句子中的划线词，意义相同的一项是（）A．古人之观于天地、山川而世之奇伟、瑰怪、非常之观B．而吾与子之所共适余目齐安舟行适临汝C．酾酒临江，横槊赋诗未尝不临文嗟悼D．则或下列句子中的划线词语，不是词类活用的一项是（）A．侣鱼虾而友麇鹿B．固知一死生为虚诞．齐彭殇为妄作C．虽趣舍万殊D．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇下列各句中划线的词语，从词类活用的角度看不同于其他三项的是（）A．火尚足以明也B．有泉侧出C．高余冠之岌岌兮D．长余佩之陆离下列句子从古汉语句式角度看不同于其他三项的一项是（）A．古之人不余欺也B．不吾知其亦已兮C．客有吹洞箫者D．而今安在哉？下列加点词用法与其他三句不同的一项是A．以辱二三子B．孟尝君怪其疾也C．吾妻之美我者D．单于壮其节下列句子与例句句式相同的一项是例：王之蔽甚矣A．以何市而反B．败秦师于殽C．使吏召诸民当偿者D．文倦于事，愦于忧下列句子理解不正确的一项是A．居则具一日之积，行则备一夕之卫你们住一天就供给一天的食用；要走，就准备好一夜的保卫工作B．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也派遣将领守下列各句，与“沛公安在？”句式完全一致的一项是（）A．无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）B．此非孟德之困于周郎者乎？（《赤壁赋》）C．旦日飨士卒，为击破沛公军。（《鸿门宴》）D．如今人方为把下面句子的主干写在横线处。（4分）父亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我少年时代反抗压迫追求光明的思想。答：下列各句划线词的用法归类正确的一项是（）①方其破荆州，下江陵，顺流而东也②不霁何虹③舞幽壑之潜蛟④朝歌夜弦⑤侣鱼虾而友麋鹿⑥箕踞而遨⑦能守其土，义不赂秦⑧吾从而师之A．①④⑦∕② 下列各句中，句式与例句相同的一项是（）例句：虽董之以严刑虑壅蔽，则思虚心以纳下B.求人可使报秦者C.夫晋，何厌之有？D.以其无礼于晋选出句式与“有志与力，而又不随以怠”不相同的一项（）A．又以悲夫古书之不存B．戍卒叫，函谷举C．有碑仆道D．余自束发读书轩中下列句式中是状语后置句的一组是（）①虽响九奏于洞庭之野②况吾与子渔樵于江渚之上③非以耀明于子④居庙堂之高则忧其民⑤州司临门，急于星火⑥闻有声自西南来者⑦俨骖騑于上路，访风下列各句中与例句句式一致的一项是（）例：激于义而死焉者也A．贾家庄几为巡徼所陵迫死B．恐年岁之不吾与C．不幸吕师孟构恶于前D．缙绅而能不易其志者下列各句中，与例句句式特点相同的一项是（）（1分）例句：句读之不知，惑之不解，A．身死人手，为天下笑者，何也？B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．师者，所以传道受业解惑也。D．然而不下列各句句式与例句相同的一项是()例：使郦生、陆贾往说秦将，啖以利A．此非儿女子所知也B．又与秦军战于蓝田南C．不然，籍何以生此D．项羽王诸将之有功者，而王独居南郑下列句子的句式特点，不同类的一项是()A．若属皆且为所虏B．公子纠死，管仲囚焉C．管仲既用，任政于齐D．分财利多自与下列各句句式不同于其它三句的是（）A．身死人手，为天下笑。B．不拘于时C．今其智乃反不能及D．一夫作难而七庙隳下列句式相同的一组是(1分)（）A．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者洎牧以谗诛B．稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世宋，怀庆青华镇人，工技击C．若牛马之饮于溪凡长安豪富人为观游及下列句子译成现代汉语准确的一项是（）A．假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异?译：假使我被法办遭杀戮，就像在众多的牛身上失去一根牛毛，与死去一只蝼蛄、蚂蚁有什么下列句子的句式不同于其它三项的一项是（）A．不拘于时，学于余B．洎牧以谗诛C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．此非孟德之困于周郎者乎下列各句的句式不同于其他的一项是（）A．肇锡余以嘉名B．激于义而死焉者也C．不能容于远近D．予羁縻不得还对下列句子的句式说法正确的一项是（）①何之②香玉吾爱妻，绛雪吾良友也③有女子渡河而溺者④儿抛岸上，扬手掷足而啼。A①②不同，③④相同B①②不同，③④不同C①②相同，③④相同D①②相同，③ 下列句子的句式与其他三项不同的是()(3分)A．然今卒困于此B．既自以心为形役C．则与斗卮酒D．戍卒叫,函谷举下列各句的句式，与其他三句不同的一句是（）A．而君幸于赵王B．激于义而死焉C．请罪于母，母不许D．而为秦人及威之所劫下列句子中，与其他三句的句式不同的一项是A．赵尝五战于秦B．则何以哉C．况阳春召我以烟景D．项脊轩，旧南阁子也下列各项中，句式与例句相同的一项是（）例句：仁以为己任。A．他人之贤者，丘陵也B．子路宿于石门C．非夫人之为恸而谁为D．孟子遇于石丘下列各项中省略成分不同的一项是（）A．以为桂林、象郡B．聚之咸阳C．蹑足行伍之间D．委命下吏下列各组句子中，句式结构相同的一组是（2分）（）A．无望民之多于邻国也蚓无爪牙之利，筋骨之强B．句读之不知，惑之不解不拘于时C．申之以孝悌之义颁白者不负戴于道路矣D．不必贤于与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（）A．青，取之于蓝，而青于蓝B．冰，水为之，而寒于水C．登高而招，臂非加长也D．马之千里者，一食或尽粟一石下列各句中文言句式不同类的一项是【】A．向也使予委骨于草莽B．以其无礼于晋C．或脱身以逃，不能容于远近D．虽董之以严刑下列句式与例句句式相同的一项是（）例：夫晋，何厌之有？A．或脱身以逃，不能容于远近B．恐年岁之不吾与C．虽董之以严刑，震之以威怒D．缙绅而能不易其志者指出下列句子中所给例句句式特点不同的一组是例：何故怀瑾握瑜而自令见放为？A．数十年竟为秦所灭B．不凝滞于物C．兵挫地削D．被发行吟泽畔下列各组句子中，句式与例句相同的一项是例：兵挫地削，亡其六郡……A．夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外……B．魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。C．众人皆醉而我独醒下列各组句子中句式相同的一组是A．和氏璧，天下所共传宝也是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭B．非人世所堪若属皆且为所虏C．君何以知燕王以勇气闻于诸侯D．将以有为也请以赵十将下列句子中的加划线语按活用现象加以分类，正确的一项是①且庸人尚羞之②草行露宿③北亦未敢遽轻吾国④何必劳神苦思⑤买五人之头而函之⑥安能屈豪杰之流⑦道海安、如皋⑧去今之墓而下列句式不同于其他三项的是A．小人哉程婴！B．夫人置儿绔中C．程婴卒与俱匿山中D．衣以文葆，匿山中从句式特征看，不相同的一项是（）A．①和氏璧，天下所共传宝也②是寡人之过也B．①吾长见笑于大方之家②若属皆且为所虏C．①夫晋，何厌之有②君何以知燕王D．①虽董之以严刑②求人可使报秦下列句子的特殊句式和“是寡人之过也”相同的一项是（）A．若舍郑以为东道主B．不然，籍何以至此C．亚父者，范增也D．虽董之以严刑，震之以威怒下列各句中，句式与例句相同的一项是()例句：大王来何操A．为击破沛公军B．且立石于其墓之门C．而君幸于赵王D．恐年岁之不吾与下列与例句句式相同的一项是（）例句：非夫人之为恸而谁为？A．君子之至于斯也B．子路宿于石门C．久矣吾不复梦见周公！D．又将奚以汝为？下列各句中加线词与例句加点词活用情况相同的一项是（）例句：沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门A．舍相如广成传B．越国以鄙远C．道海安、如皋D．先破秦入咸阳者王之下列选项中句式不相同的一项是（）A．匹夫之有重于社稷也B．贾家庄几为巡徼所陵迫死C．激于义而死焉者也D．臣诚恐见欺于王而负赵下列选项与“轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。”句式相同的一项是（）（3分）A．安在其不辱也?B．是以见放。C．项脊轩，旧南阁子也。D．客有吹洞箫者。下列句子的句式与例句相同的一项是（）例句：无乃尔是过与A．夫晋，何厌之有B．颁白者不负戴于道路矣C．故遣将守关者，备他盗出入与非常也D．贾家庄几为巡徼所陵迫死下列句式与例句相同的一项是()例：求人可使报秦者。A．无乃尔是过与?B．臣诚恐见欺于王而负赵。C．董之以严刑，震之以威怒。D．缙绅而能不易其志者。下面句子中文言句式特点相同的两句是（）①师不必贤于弟子②句读之不知，惑之不解③蚓无爪牙之利，筋骨之强④颁白者不负戴于道路矣A．①②B．②④C．①④D．③④