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文言实词的试题列表

文言实词的试题100

阅读语段，完成文后问题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门阅读下面的文言文，完成下面问题。方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄下列句中加粗词的解释，不正确一项是[]A．不好交接俗人交接：与……交往B．连辟公府不就辟：征召C．辄积年不徙徙：调动官职D．视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。1.拜：叩拜、授官（1）拜（）为上卿。（2）拜（）送书于庭。2.见：看见、接见、被、受、显现（1）欲予秦，秦城恐不可得下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。1.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过（1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳下词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。幸：幸运、侥幸、幸而（敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的）、希望、（帝王的）宠爱/宠幸。（1）君幸（）于赵王。下词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。负：背、载、担负、倚仗、辜负、违背、对不起、背叛、败（1）均之二策，宁许以负（）秦曲。（2）秦贪，负（）其强。（3）相下面句子中加粗的词语，意义相同的一组是[]A．虽才高于世尤致思于天文阴阳历算B．以精铜铸成验之以事C．公车特征拜郎中京师学者咸怪其无征D．因入京师，观太学伺者因此觉知解释下列句中加粗的词。①a．游于三辅（）b．虽才高于世（）c．尤致思于天文阴阳历算（）②a．因入京师，观太学（）b．作《二京赋》，因以讽谏（）c．伺者因此觉知（）③a．公车特征拜郎中（）b．京师学下词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。请：请允许我、请你、请示⑴璧有瑕，请指示王（）⑵秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（）⑶诸将请所之（）阅读《琵琶行》片段，回答后面的问题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是[]A．青，取之于蓝，而青于蓝B．冰，水为之，而寒于水C．登高而招，臂非加长也D．马之千里者，一食或尽粟一石阅读下面的文字，回答文后问题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是[]A．不耻相师——师：老师B．作《师说》以贻之——贻：赠送C．师道之不传也久矣——道：风尚D．其闻道也亦先乎吾——闻：懂得下列加粗词语含义相同的一组是[]A．师道之不传也久矣——六艺经传皆通习之B．道之所存，师之所存也——圣人无常师C．孰能无惑——则耻师焉，惑矣D．其闻道也亦先乎吾——余嘉其能行古道阅读下面的文字，回答后面的问题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣阅读下列文言文段，完成下面问题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之，以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华阳洞者，解释下列加粗词的意义。七月既望_________________________举酒属客_________________________白露横江_________________________纵一苇之所如____________________浩浩乎如阅读下文，回答后面的问题。梁彦光字修芝，安定乌氏人也。彦光少有至性，其父每谓所亲曰：“此儿有风骨，当兴吾宗。”魏大统末，入太学，略涉经史，有规检，造次必以礼。及高祖为下列各句加粗词选出一个恰当的义项[]假舆马者，非利足也，而致千里A．假如B．假装C．借助，利用D．假的为下列各句加粗词选出一个恰当的义项[]积土成山，风雨兴焉。A．在那里B．什么C．助词D．代词“之”为下列各句加粗词选出一个恰当的义项[]虽有槁暴，不复挺者，车柔使之然也A．欺凌，损害B．晒C．又猛又急的D．暴躁为下列各句加粗词选出一个恰当的义项[]驽马十驾，功在不舍。A．量词；功劳，功勋B．驾驶；工作，事情C．马拉车一天所走的路程；成功，功效D．量词；功能为下列各句加粗词选出一个恰当的义项[]假舟楫者，非能水也，而绝江河。A．断，断绝B．超越，超过C．拒绝D．横渡，横穿阅读下面的文言文，完成下面问题。张自新传（明）归有光张自新，初名鸿，字子宾，苏州昆山人。自新少读书，敏慧绝出。古经中疑义，群子弟屹屹①未有所得，自新随口而应，若素了阅读下列文字，回答下面问题。是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。蛇无足而飞，梧鼠五下列句子中的加粗的“惑”的意义，与其他三项不同的一项是[]A．师者，所以传道受业解惑也。B．人非生而知之者，孰能无惑？C．其为惑也终不解矣。D．于其身也，则耻师焉，惑矣。下列句中词语解释正确的一项是[]A．金就砺则利——金：黄金B．术业有专攻——攻：攻克C．师者，所以传道受业解惑也——所以：用来……的D．余嘉其能行古道——古道：古老的道路阅读下面的文言文，完成下面的题。吴起者，卫人也，好用兵。吴起闻魏文侯贤，欲事之。文侯问李克曰：“吴起何如人哉？”李克曰：“起贪而好色，然用兵司马穰苴不能过也。”于是魏文阅读下文，完成下面的题。鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏阅读下面的文言文，完成下面问题。苏轼苏轼，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游学四方，母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。程氏读东汉《范滂传》，慨然太息，轼请曰：下列句中加粗的字，解释有误的一项是[]A、以手抚膺坐长叹（坐下）B、画图省识春风面（曾经）C、却坐促弦弦转急（退回）D、他生未卜此生休（预料）阅读下面的文言文，完成下面问题。牛存节，字赞正，青州博昌人也。事诸葛爽于河阳，爽卒，存节顾其徒曰：“天下汹汹，当得英雄事之。”乃率其徒十余人归梁太祖。存节为人木强忠下列语句中加粗的词的解释，不正确的一项是[]A．又欲肆其西封——封：疆界B．七月既望——望：农历初一C．举酒属客——属：劝人喝酒D．横槊赋诗——槊：长矛阅读下面的文言文，完成下面问题。游东山记[明]杨士奇洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与下列句中词语解释正确的一项是[]A.金就砺则利黄金B.术业有专攻攻克C.师者，所以传道受业解惑也。用来……的D.余嘉其能行古道古老的道路阅读下面一篇文言文回答问题嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益阅读下文，完成第问题。鞠咏为进士，以文学受知于王公化基。及王公知杭州，咏擢第，释褐为大理评事，知杭州仁和县。将之官，先以书及所作诗寄王公，以谢平昔奖进，今复为吏，文言文阅读孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。齐使者如阅读《劝学》节选，完成下面问题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳阅读下面文字，完成下面问题。齐桓公出猎，逐鹿而走，入山谷之中，见一老公而问之曰：“是为何谷？”对曰：“为愚公之谷。”桓公曰：“何故？”对曰：“以臣名之。”桓公曰：“今视公之仪状，阅读下面的文言文，完成下面问题。小石城山记柳宗元自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。阅读下面的文言文，完成下面问题。游东山记（明）杨士奇洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与对下列句子中词语的解释，不正确的一项是[]A.人不敢与忤视忤：逆B.秦王复击轲，被八创被：表被动关系。C.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，惧怕。D.士皆瞋目瞋目：形容发怒时对下列句中词的解释有错误的一项是[]A、秦王必说见臣说，通“悦”，高兴。B、日以尽矣以，通“已”，已经。C、使工以药淬火淬，通“粹”，精粹，聚集D、而燕国见陵之耻除矣陵，欺负下列字解释有错误的一项是[]A．拔剑，剑长，操其室。室：名词，剑鞘。B．秦王复击轲，被八创。被：动词，遭受。C．樊将军以穷困来归丹。穷困：贫困D．秦之遇将军，可谓深矣。深：形容解释下列句中的词。顾：于是荆轲遂就车而去，终已不顾吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳______________________________________________引：荆轲废，乃引其匕首提秦王秦王惊阅读下面的语段，完成习题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？荆卿曰：“微太子言阅读下面的文言文，完成1～4题。范子华有宠于晋君，不仕而居三卿之右，游其庭者侔①于朝。禾生、子伯，范氏之上客。出行，宿于田叟商丘开之舍。中夜，禾生、子伯二人相与言子华阅读下面文言文，完成下面问题。（一）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益阅读下面一段文言文，完成下面问题。于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南阅读下面的文言文，完成后面小题。文木先生传清·程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长阅读下面的文言文，完成下面问题。申甫传汪琬申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，尝系鼠媐①于途，有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不对下列句中的词的解释不正确的一项是[]A．其后秦伐赵，拔石城——拔：攻下B．阴相与谋劫单于母阙氏归汉——阴：阴谋C．舆归营——舆：抬D．则请立太子为王，以绝秦望——绝：断绝文言文阅读。于谦，字廷益，钱塘人。生七岁，有僧奇之曰：“他日救时宰相也。”举永乐十九年进士。宣德初，授御史。奏对，音吐鸿畅，帝为倾听。顾佐为都御史，待寮属甚严，独下下列各组语句中加粗的虚词，意义、用法都相同的一项是[]A．冉有、季路见于孔子——叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼B．为政以德，譬如北辰——子路行以告C．而居尧之宫，逼尧之子阅读下面的文言文，完成下面问题。文木先生传[清]程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长

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