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文言虚词的试题列表

文言虚词的试题100

阅读下面的文言文，完成下面问题。左思传左思字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，不及我少阅读下面的文言文，完成下面问题。诫子书张之洞吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。为父未尝一日忘汝。父母爱子，无微不至，其言恨不一日离汝，然必令汝出门者，盖欲汝用功上阅读下面的文言文，完成下面问题。张保皋、郑年传杜牧新罗①人张保皋、郑年者，自其国来徐州，为军中小将。保皋年三十，年少十岁，兄呼保皋。俱善斗战，骑而挥枪，其本国与徐阅读下面文言文，完成下面问题。陈东，字少阳，镇江丹阳人也。早有隽声，不戚戚于贫贱。蔡京、王黼方用事，人莫敢指言，独东无所隐讳。钦宗即位，率其徒伏阙上书，论：“今日之阅读下面的文言文，完成下面问题。尚志斋说[宋]虞集亦尝观于射乎？正鹄者，射者之所志也。于是良尔弓，直尔矢，养尔气，畜尔力，正尔身，守尔法而临之。挽必圆，视必审，发必沈思孝，字纯父，嘉兴人。举隆庆二年进士。又三年，谒选。高拱署吏部，欲留为属曹，思孝辞焉，乃授番禺知县。思孝迁太常少卿，御史龚仲庆希指诋之，思孝遂求去，不许。寻迁顺阅读下面的文言文，完成下面问题。孤始举孝廉，年少，自以本非岩穴知名之士，恐为海内人之所见凡愚，欲为一郡守，好作政教，以建立名誉，使世士明知之；故在济南，始除残去秽阅读下面一段文字，完成下面问题。蛇人东郡某甲，以弄蛇为业。尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小日二青。二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。期年大青死，思补其缺，阅读下面一段文字，完成下面问题。李典字曼成，山阳钜野人也。典从父乾，有雄气，合宾客数千家在乘氏。初平中，以众随太祖，破黄巾于寿张，又从击袁术，征徐州。吕布之乱，太阅读下面的文言文，完成下面问题。画舫斋记欧阳修予至滑之三月，即其署东偏之室，治为燕私①之居，而名日画舫斋。斋广一室，其深七室，以户相通，凡入予室者，如入乎舟中。其阅读下面的文言文，完成下面问题。义田记[宋]钱公辅范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，成施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之阅读下面的文言文，完成下面问题。杨亿字大年，建州浦城人。祖文选，南唐玉山令。亿将生，文选梦一道士，自称怀玉山人来谒。未几，亿生，有毛被体，长尺余，经月乃落。能言，阅读下面的文言文，完成下面问题。赵岐传范晔赵岐字邠卿，京兆长陵人也。岐少明经，有才艺。仕州郡，以廉直疾恶见惮。永兴二年，辟司空掾。议二千石得去官为亲行服，朝廷从之阅读下面的文言文，完成下面问题。李暮[唐]卢肇暮，开元中吹笛为第一部，近代无比。有故，自教坊请假至越州。公私更宴，以观其妙。时州客举进士者十人，皆有资业，乃醵二千文阅读下面的文言文，完成下面问题。齐宣王见颜斶齐宣王见颜斶（chù），曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也；斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎阅读下面的文言文，完成下面问题。物类之相摩①，近而异门户者，众而难识也。故或类之而非，或不类之而是；或若然而不然者，或不若然而然者。谚曰：“鸢堕腐鼠，而虞氏以亡。”何阅读下面的文言文，完成下面问题。上欲封爵诸舅，太后不听。会大旱，言事者以为不封外戚之故。太后诏曰：“凡言事者，皆欲媚朕以要福耳。吾不才，夙夜累息，常恐亏先后之法，有阅读下面的文言文，完成下面问题。释惟俨文集序欧阳修惟俨姓魏氏，杭州人。少游京师三十余年，虽学于佛而通儒术，喜为辞章，与吾亡友曼卿交最善。曼卿遇人无所择，必皆尽其欣阅读下面的文言文，完成下面问题。书何易于孙樵何易于尝为益昌令，县距刺史治所四十里，城嘉陵江南。刺史崔朴尝乘春自上游，多从宾客歌酒，泛舟东下，直出益昌旁。至则索民挽阅读下面的文言文，完成下面问题。唐河店妪传[宋]王禹偁唐河店，南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪；兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。端拱中，有妪独阅读下文，完成下面问题。（王羲之）起家秘书郎。复授护军将军。羲之既拜护军，又苦求宣城郡，不许。乃以为右军将军、会稽内史。性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得对下列句中加粗词的解释，正确的一项是[]A．于是余有叹焉——叹：叹惜。B．夫夷以近——夷：平安。C．而人之所罕至焉——罕：少。D．其孰能讥之乎——孰：怎么。选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项[]A．距其院东五里B．以其求思之深而无不在也C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何下列各句中加线“者”的用法不同于其他三项的一项是[]A．今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B．其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众C．既其出，则或咎其欲出者D．然力不足者，亦不能至也选出加粗词的解释正确的一项[]①纵一苇之所如②盖将自其变者而观之③而又何羡乎④苟非吾之所有A、①任凭②如果③然而④苟且B、①任凭②如果③然而④如果C、①假如②如果③但是④如果D、①任凭解释下列加粗实词的意义。（1）七月既望：___________（2）举酒属客：___________（3）白露横江：___________（4）纵一苇之所如：___________（5）山川相缪：___________（6）倚歌而和之：____解释下列加粗虚词的意义及用法。（1）之①纵一苇之所如_____________②凌万顷之茫然_____________③扣舷而歌之_______________④苟非吾之所有_____________（2）于①苏子与客泛舟游于下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是[]A．长太息以掩涕兮/余虽好修姱以羁兮B．既替余以蕙纕兮/又申之以揽茝C．背绳墨以追曲兮/竞周容以为度D．宁溘死以流亡兮/伏清白以死直下列划线的虚词意义和用法相同的一项是[]A．桑之未落，其叶沃若——采之欲遗谁？所思在远道B．竞周容以为度——以我应他人C．物物各自异——不图子自归D．枝枝相覆盖，叶叶相交通——怅然解释下列加线虚词的意义及用法。（1）所以游目骋怀：_______________（2）信可乐也：_______________（3）暂得于己：___________________（4）虽世殊事异：_______________（5）以之兴怀：_下列各句中加线字的解释正确的一项是[]A．会于会稽山阴之兰亭——会：会议。B．群贤毕至，少长咸集——毕：完毕。C．或取诸怀抱，悟言一室之内——或：或者，也许。D．向之所欣——向：从前。阅读下面的文言文，完成下面问题。南人相传，秦汉前有洞主昊氏，土人呼为昊洞。娶两妻，一妻卒，有士名叶限，少惠，善淘金，父爱之。末岁父卒，为后母所苦，常令樵险汲深。时下列各项与例句中“之”字的用法不相同的一项是[]例句：永和九年，岁在癸丑，暮春之初A．虽无丝竹管弦之盛B．犹不能不以之兴怀C．会于会稽山阴之兰亭D．或取诸怀抱，悟言一室之内下面“其”字的用法，与其他三项不同的一项是[]A．安陵君其许寡人B．其致一也C．录其所述D．当其欣于所遇阅读下面的文言文，完成下面问题。诸葛孔明陈亮孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。挺身托孤阅读下面的文言文，完成下面问题。康保裔，河南洛阳人。祖志忠，讨王都战没。父再遇，从太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屡立战功，及再遇阵没，诏以保裔代父职，从石守信破泽阅读下面的文言文，完成下面问题。胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏著姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国，其意之所悟，与成人交论，母有屈焉。学不师受下列句中“之”的用法与例句相同的一项是[]例句：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也A．奚以之九万里而南为B．之二虫又何知C．楚之南有冥灵者D．汤之问棘也是已下列加线的词，解释有误的一项是[]A．策扶老以流憩——手杖B．帝乡不可期——期待C．景翳翳以将入——太阳D．复驾言兮焉求——助词，不译下列对各组句子的比较分析，不正确的一项是[]A．①问征夫以前路②将有事于西畴——“以”“于”都是介宾，与后面的名词构成介宾短语后置。B．①悟已往之不谏②恨晨光之熹微——两个“之”字都下列各组句子中加线字的意义和用法相同的一项是[]A．①泉涓涓而始流②弃甲曳兵而走B．①问征夫以前路②是以区区不能废远C．①州司临门，急于星火②是何异于刺人而杀之D．①悟以往之不谏余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。阅读下文，回答问题。①舟遥遥以轻飓，风飘飘而吹衣。②问征夫以前路，恨晨光之熹微。③乃瞻衡宇，载欣载奔。④僮仆欢迎，稚子候门。⑤三径就荒，松菊犹存。⑥携幼入室，有酒盈樽。与曹操论盛孝章书（汉）孔融岁月不居，时节如流。五十之年，忽焉已至。公为始满，融又过二。海内知识，零落殆尽，惟会稽盛孝章尚存。其人困于孙氏，妻孥湮没，单孑独立，孤危愁阅读下文，回答问题。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖马非于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下下列各句中“为”的意义分类正确的一项是[]①既自以心为形役②使子婴为相③为击破沛公军④君为我呼入⑤身死人手，为天下笑者，何也⑥吾令人望其气，皆为龙虎⑦何辞为⑧窃为大王不取也⑨ 高祖还归，过沛，留。置酒沛宫，悉招故人之父老子弟纵酒，发沛中儿得百二十人，教之歌。酒酣，高祖击筑，自以为歌诗曰：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方鲁定公问于颜回曰：“子亦闻东野毕之善御乎？”对曰：“善则善矣。虽然，其马将必佚。”定公色不悦，谓左右曰：“君子固有诬人也。”颜回退。后三日，牧来诉之曰：“东野毕之马佚，两骖曳郭玉者，广汉洛人也。初，有老父，不知何出，常渔钓于涪水，因号涪翁，乞食人间，见有疾者，时下针石，辄应时而效。乃著《针精诊脉法》传于世。弟子程高寻求积年，翁乃授之。高答吕翌山人书韩愈愈白：惠书责以不能如信陵执辔者。夫信陵，战国公子，欲以取士声势倾天下而然耳。如仆者，自度若世无孔子，不当在弟子之列。以吾子始自山出，有朴茂之美意，伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及阅读下文，回答问题。为兄轼下狱上书苏辙臣闻困急而呼天，疾痛而呼父母者，人之至情也。臣虽草芥之微，而有危迫之恳，惟天地父母哀而怜之！臣旱失怙恃，惟兄轼一人，相须为命阅读下文，回答问题。贞观十一年，太宗谓魏征曰：“比来所行得失政化，何如往前？”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之治，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之阅读下面的文言文，完成下面问题。申甫传汪琬申甫，云南人，任侠有口辩。为童子时，尝系鼠媐①于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不阅读下面的文言文，完成下面问题。尹赏字子心，钜鹿杨氏人也。以郡吏察廉为楼烦长。举茂材，粟邑令。左冯翊薛宣奏赏能治剧，徙为频阳令，坐残贼免。后以御史举为郑令。永始、阅读下面的文言文，完成下面问题。丁丑，俞填在居庸关剽掠，居民窃走来告。上①曰：“居席关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫莫窥。夸俞填得之，利为彼有，势在必取。譬之阅读下面的文言文，完成下面问题。桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯阅读下文，完成下面问题。①欧阳公讳晔，字日华。自为布衣，非其义，不辄受人之遗。少而所与亲旧，后或甚贵，终身不造其门。初为随州推官，治狱之难决者三十六。大洪山奇峰寺阅读下面的文言文，完成下面问题。公讳德用，字符辅，其先真定人也。至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十阅读下面的文言文，完成下面问题。宝绘堂记（宋）苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不阅读下面的文言文，完成下面问题。郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂阅读下面文言文，完成下面问题。六月，壬申，师①至于靡笄之下。齐侯使请战，曰：“子以君师辱于敝邑，不腆敝赋②，诘朝③请见。”对曰：“晋与鲁、卫，兄弟也；来告曰：‘大国朝夕释阅读下面的文言文，完成下面问题。王戎，字睿冲，琅邪临沂人也。父浑，凉州刺史。戎幼而颖悟，神彩秀彻。视日不眩，裴楷见而目之曰：“戎眼烂烂，如岩下电。”年六、七岁，于宣阅读下面的文言文，完成下面问题。晏子治东阿三年，景公召而数之曰：“吾以子为可，而使子治东阿，今子治而乱。子退而自察也，寡人将加大诛于子。”晏子对曰：“臣请改道易行而治阅读下面的文言文，回答下面问题。魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒下列各组中对“以”的判断正确的一组是[]①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④家叔以余贫苦A．①和③不同，②和④相同B．①和③相同，②和④也相同C．①和③相同，②和④不同D．①和③不选出下列句子中加粗词的意思、用法与其他项不同的一项[]A．足以极视听之娱B．每览昔人兴感之由C．感吾生之行休D．悦亲戚之情话阅读下面的文言文，完成下面问题。南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，阅读下列文言文段，回答下面问题。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。阅读下面一段文字，回答文后问题。先是，太尉（段秀实）在泾州（今甘肃泾川县一带）为营田官（掌管地区财政，召集流民垦田）。泾大将焦令谌取人田，自占数十顷，给与农，曰：“且熟，阅读下面的文言文，完成下面问题。（一）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃阅读下面文言语段，完成下面问题。马亮字叔明，庐州合肥人。举进士，为大理评事，再迁通判常州。吏民有因缘亡失官钱，籍其赀犹不足以偿，妻子连逮者至数百人。亮纵去，缓与之各句中“之”字作结构助词“的”的是[]A．知来者之可追B．羡万物之得时C．悦亲戚之情话D．胡为乎遑遑欲何之对各句中“以”字的用法分类正确的是[]（1）云无心以出岫（2）木欣欣以向荣（3）乐琴书以消忧（4）聊乘化以归尽（5）请息交以绝游（6）问征夫以前路（7）农人告余以春及（8）眄庭柯以怡颜A．（1）竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹，必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所优孟，故楚之乐人①也。长八尺，多辩，常以谈笑讽谏。楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，啖以枣脯。马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右对下列两句中加线词语的解释，正确的一项是[]①悟已往之不谏②复驾言兮焉求A．①规劝②语助词B．①挽回②疑问代词C．①挽回②兼词于＋之D．①规劝②疑问代词对下面两组句中加线词意义和用法的判断，正确的一项是[]①实迷途其未远②不知其何许人也③感吾生之行休④巨是凡人，行将为人所并A．①与②相同③与④相同B．①与②相同③与④不同C．①与②不同下列句子中，加线词的解释不正确的一项是[]A．臣之壮也，犹不如人——犹：尚且B．共其乏困——共：供给C．郑既知亡矣——既：已经D．失其所与，不知——知：知道，了解下列句子中，加线词的用法相同的一项是[]A．且贰于楚也——若属皆且为所虏B．郑既知亡矣——既生瑜，何生亮C．使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还——问今是何世，乃不知有汉D．微夫人之力不阅读下面的文言文，完成下面问题。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“阅读下面的文言文，完成下面问题。粱孝王武者，孝文皇帝子也，而与孝景帝同母。初，武为淮阳王十年，而梁王胜卒。其明年，徒淮阳王武为梁王。粱王二十五年复入朝，是时上未置阅读下面的文言文，回答下面问题。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故阅读下面的文言文，完成下面问题。蒋济，字子通，楚国平阿人也。建安十三年，孙权率众围合肥。时大军征荆州，遇痰疫，唯遣将军张喜单将千骑，过领汝南兵以解围。济乃密白刺史下列句子中，加线词的意义与用法相同的一项是[]A．因击沛公于坐——不如因善遇之B．曹无伤使人言于项羽曰——长于臣C．公为我献之——若属皆且为所虏D．玉斗一双，欲与亚父——项王即日因阅读下面的文言文，完成下面问题。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人阅读下面的文言文，完成下面问题。陈汤字子公，山阳瑕丘①人也。少好书，博达善属文。家贫丐贷无节，不为州里所称。西至长安求官，得太官献食丞。富平侯张勃与汤交，高其能。下列句中加线的词语，意义和用法相同的一项是[]A．臣死且不避，卮酒安足辞若属皆且为所虏B．吾其还也君知其难也C．沛公左司马曹无伤使人言于项羽日以其无礼于晋D．愿得将军之首以阅读下面的文言文，完成下面问题。蒋瑶，字粹卿，归安人。弘治十二年进士。授行人。正德时，历两京御史。陈时弊七事，中言：“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十阅读下面文言文，完成下面问题。韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于公卿间，故相郑余庆阅读下面的文言文，完成下面问题。赵歧传范晔赵岐字邠卿，京兆长陵人也。歧少明经，有才艺。仕州郡，以廉直疾恶见惮。永兴二年，辟司空掾。议二千石得去官为亲行服，朝廷从之下列每组句子中。加线词的用法和意义相同的一项是[]A．死而有知，其几何离？——顺流而东B．远具时羞之奠——具资诣问C．正襟危坐而问客——危樯独夜舟D．脱获回耗，虽死必谢——虽然，犹阅读下面的文言文，完成下面问题。金陵为帝王之州。自六朝适于南唐，类皆偏据一方，无以应山川之王气。逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之。由是声教所暨，罔间朔南；存神穆清，与阅读下面的文言文，完成下面问题。甘罗者，甘茂孙也。茂既死后，甘罗年十二，事秦相文信侯吕不韦。秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕，三年而燕王喜使太子丹入质于秦，秦使张唐往相燕万石君名奋。高祖东击项籍，过河内，时奋年十五，为小吏，侍高祖。高祖与语，爱其恭敬，问曰：“若何有？”对曰：“奋独有母，不幸失明，家贫。有姊，能鼓琴。”高祖曰：“若能从我乎下列句子中加线的代词所指代的内容，不正确的一项是[]A．桑之落矣，其黄而陨——其：指桑叶B．女也不爽，士贰其行——其：指那男子C．自我徂尔，三岁食贫——尔：指那男子D．静言思之，躬阅读下面文言文，完成下面问题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太课内阅读。永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其阅读《迢迢牵牛星》，完成下面题目。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。（1）下列句中课内阅读。壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光

文言虚词的试题200

阅读下面一段文言文，完成下面问题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚者”，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者课内阅读。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。阅读下面的文言文，完成下面问题。《<黄花冈七十二烈士事略>序》孙文满清末造，革命党人，历艰难险城，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣者屡，死事之惨，以辛亥三月课外阅读。答司马谏议书王安石某启：昨日蒙教，窍以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实阅读下面的文言文，完成下面问题。沈道虔，吴兴武康人。少仁爱，好《老》、《易》，居县北石山下。孙思乱后民饥荒，县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。时复阅读下面文字，完成下面问题。韦睿字怀文，京兆杜陵人也。自汉丞相贤以后，世为三辅著姓。伯父祖征，宋末为光禄勋。睿事继母以孝闻。睿兄纂、阐，并早知名。纂、睿皆好学，阐下列加粗词语的意义和用法相同的一项是[]A．怵然为戒，视为止，行为迟天之亡我，我何渡为！B．呜呼，其竟以此而陨其生乎？抑别有疾而至斯乎？如吾之衰者，其能久存乎？C．提刀而立，阅读下面的文言文，完成下面问题。阳固，字敬安。性散傥，不拘小节。少任侠，好剑客，弗事生产。年二十六，始折节好学，遂博览篇籍，有文才。太和中，从大将军宋王刘昶征义阳海宁孝廉查伊璜继佐，崇祯中名士也。尝冬雪，偶步门外，见一丐避庑下，貌殊异，呼问曰：“闻市井有铁丐者，汝是否？”曰：“是也。”曰：“能饮乎？”曰：“能。”引入发醅，坐而对饮。查已下列句子中加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．①问君西游何时还？②青泥何盘盘。B．①蜀道之难，难于上青天！②其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！C．①尔来四万八千岁，不与秦塞通选出与例句加粗词用法相同的一句[]例句：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。A．冰，水为之，而寒于水。B．臣诚恐见欺于王而负赵。C．于乱石间择其一二扣之。D．君子生非异也，善假于物阅读下面文字，完成下面问题。沈贞甫墓志铭（明）归有光自予初识贞甫时，贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中，阅读下面文字，完成下面问题。赠盖邦式序（宋）马存予有盖邦式，尝为予言：“司马子长之文章有奇伟气，窃有志于斯文也，予其为说以赠我。”予谓：“子长之文章不在书，学者每以书求阅读文章，回答下面问题。李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其铪，旦夕从下列句子中加粗字的意义和用法解释不正确的一项是[]A．①委身为（做）贾人妇。②但（副词，只）见悲鸟号古木。B．①因为（与“因”连用作连词，表原因）长句。②使人听此凋（词类活用，动词阅读下面文字，完成下面问题。陶朱公长子吝金害弟[汉]司马迁朱公①居陶，生少子。少子及壮，而朱公中男杀人，囚于楚。朱公曰：“杀人而死，职也。然吾闻千金之子，不死于市。”告下列各项中加粗字的意义与用法相同的一项是[]A．作《师说》以贻之／（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死也B．师者，所以传道受业解惑也／赢闻如姬父为人所杀C．犹且从师而问焉／不出，火阅读下文，完成问题。始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是[]A．谨庠序之教——庠：学校B．请以战喻——请：请让我C．数罟不入洿池——数：密D．或百步而后止——或：或者阅读下面的文言文，完成下面问题。梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥下列各组句子中加粗字的意义和用法相同的一组是[]A．是寡人之过也臣请入，与之同命B．若不阙秦，将焉取之子亦有不利焉C．以乱易整，不武而乃以手共搏之D．于是荆轲遂就车而去今人课外文言文阅读。贞观十二年，太宗谓魏徽曰：“比来所行得失政化，何如往前？”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，下列加粗的“之”意义和用法与其他各项不同的一项是[]A．邻之厚，君之薄也B．行李之往来C．君之所知也D．微夫人之力不及此对加粗词的意义和用法判断正确的一项是[]①秦王还柱而走②图穷而匕首见③而乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同类文阅读。赵威后问齐使齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁①亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后类文阅读。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有关人名虞，常幸从；骏阅读下文，完成下面问题。金溪县义渡记明宋濂抚州金溪县南若干里，旴水与清江合流入于汝，名曰东溪。其地为四达之衢，人之所负、物之所载，咸出焉。溪广不可梁，必籍舟乱流① 阅读下面的文言文，完成下面问题。义田记[宋]钱公辅范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之阅读下面的文言文，完成下面问题。东乡罗提督战功，见于《圣武记》者详矣。其智能亦自可韬，非徒以武力雄一时也。公尝率兵入南山，搜余贼，村人苦猴群盗食田粮，晨必发火器惊之阅读下文，完成下面问题。颜之推，字介，琅邪临沂人也。之推早传家业。年十二，值梁湘东王绎①自讲《庄》、《老》，便预门徒。虚谈非其所好，还习《礼》、《传》。博览群书，无不该洽阅读下面一段文言文，完成下面问题。傅潜，冀州衡水人。太宗在藩邸，召置左右。即位，隶殿前左班，三迁东西班指挥使。征太原，一日，再中流矢。又从征范阳，先至涿州，与契丹阅读下面的文字，完成下面问题。于是太子预求天下之利匕首，得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之。以试人，血濡缕，人无不立死者。乃为装遣荆轲。燕国有勇士秦武阳，阅读下面的文字，完成下面问题。高渐离以筑击始皇于是秦王大怒，益发兵诣赵，诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急，代对加粗虚词的意义和用法判断正确的一项是[]①秦王还柱而走②图穷而匕首见③乃以手共搏之④侍医夏无且以其所奉药囊提轲A．①②不同，③④不同B．①②相同，③④不同C．①②不同，③④相同D．①②相同对下列加粗的“为”字分类正确的一项是[]①父母宗族，皆为戮没②乃为装遣荆轲③为之奈何④乃令秦武阳为副⑤为变徵之声⑥又前而为歌曰⑦嘉为先言于秦王曰⑧愿举国为内臣A．①／⑦／②③④⑤⑥⑧B．① 阅读下面甲、乙两段文字，完成下面问题。【甲】荆轲刺秦王（节选）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕解释下列字在具体语句中的含义。①张良是时从沛公（）沛公旦日从百余骑来见项王（）樊哙从良坐（）从郦山下，道芷阳间行（）从此道至吾军，不过二十里耳（）②旦日不可不蚤自来谢项王（）乃阅读下面的文字，完成下面问题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张阅读下面的文字，完成下面问题。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞下列句子中加粗的字用法不相同的一项是[]A．①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋②佚之狐言于郑伯日B．①若使烛之武见秦君，师必退②若亡郑而有益于君，敢以烦执事C．①越国以鄙远，君知阅读下面的文字，完成下面问题。弦高犒秦师杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①。若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远阅读下面的文字，完成下面问题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太下列加粗的字意义和用法相同的一项是[]A．①樊於期偏袒扼腕而进日②秦主必喜而善见臣B．①而燕国见陵之耻除矣②设九宾，见燕使者咸阳宫C．①仆所以留者，待吾客与俱②事所以不成者，乃阅读下面的文言文，完成下面问题。事有可行而不可言者，有可言而不可行者。有易为而难成者，有难成而易败者。此四策者，圣人之所独见而留意也。誳①寸而伸尺，圣人为之；小枉下列加粗虚词的用法和意义相同的一项是[]A．①夜缒而出，见秦伯②其人居远未来，而为留待B．①臣乃得有以报太子②度我至军中，公乃入C．①君安与项伯有故②失其所与，不知D．①燕王拜送阅读下面的文字，完成下面问题。顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请之曰：“日以尽矣，荆卿岂无意哉？丹请先遣秦武阳！”荆轲怒，叱太子曰：“今日往而不反者，竖子也！今提一匕阅读下面的文言文，完成下面问题。万贞文先生传[清]全祖望贞文先生万斯同，字季野，鄂人也，户部郎泰第八子。少不驯，弗肯帖帖随诸兄，所过多残灭，诸兄亦忽之。户部思寄之僧阅读下面的文言文，完成下面问题。燕昭王求士《战国策》燕昭王收破燕后，即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不阅读下文，完成下面问题。郑玄传（节选）⑴郑玄，字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫①，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，始通《公羊春秋》、《九章下列各项中加粗字的意义用法完全相同的一项是[]A．①其“恕”乎②尧舜其犹病诸B．①天下之无道也久矣②不如丘之好学也C．①仲尼岂贤于子乎②君子之于天下也D．①歌而过孔子②富而可求也阅读下列语段，完成下面问题。子路从而后，遇丈人，以杖荷葆。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而下列句子中加粗的词语含义和用法不同于其他三项的是[]A．他人之贤者，丘陵也B．夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也C．道之斯行，绥之斯来D．抑为之不厌，诲人不倦下列各句中加粗的虚词的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：秦、楚之王悦于利A．王如知此，则无望民之多于邻国也B．人之所以异于禽兽者几希C．舜明于庶物，察于人伦D．万物皆备下列句中加粗的词与所给例句用法和意义不同的一项是[]例：岁寒，然后知松柏之后凋也A．吾末如之何也已矣B．小人之过也必文C．如日月之食焉下列句中加粗的词语与所给例句用法和意义相同的一项是[]例：躬自厚而薄责于人A．杀鸡为黍而食之B．斯人也而有斯疾也C．必不得已而去D．父子莞尔而笑下列虚词用法相同的一项是[]A．①克己复礼为仁②乡为身死而不受B．①有一言而可以终身行之者乎②君子曰：学不可以已C．①乡也吾见于夫子而问知②青取之于蓝而青于蓝D．①回虽不敏，请事斯下列加粗词语的意义和用法相同的一项是[]A．富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之士不可以不弘毅，任重而道远B．以告者过也文之以礼乐C．乐然后笑，人不厌其笑非其鬼而祭之，谄也D 下列加粗词语意义与用法全都相同的一项是[]A．宋轾将之楚我将见楚王说而罢之B．未有仁而遗其亲者也然而不王者，未之有也C．先生以利说秦、楚之王秦、楚之王悦于利，以罢三军之师下列各组句子中，加粗字的意义和用法不相同的一组是[]A．富而可求也人而无信，不知其可也B．虽执鞭之士吾今之俸，虽举家锦衣玉食，何患不能C．以告者过也赵王岂以一璧之故欺秦邪阅读下列语段，完成下面问题。子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人下列加粗的虚词意义与用法全都相同的一项是[]A．为渊驱鱼者——为丛驱爵者B．桀、纣之失天下也——不之尧之子而之舜C．祭祖以时——尧以天下与舜，有诸？D．吾妻之美我者，私我也——昔者比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是[]①故为渊驱鱼者，獭也②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣③舜相尧二十有八载，非人之所能为也④民为贵，社稷次之，君为轻下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．①是天地之变②夫星之队、木之鸣B．①强本而节用②怪之可也，而畏之非也C．①应之以治则吉②始以强壮出，及还，须发尽白D．①应之阅读下面的文字，完成下面问题。天行有常，不为尧存，不为桀亡。应之以治则吉，应之以乱则凶。强本而节用，则天不能贫；养备而动时，则天不能病；修道而不贰，则天不能祸。故下列各组词句中，加粗词的意义和用法不相同的一组是[]A．闻斯行诸——斯用兵之效也B．焉得仁——且焉置土石C．至于他邦——至于颠覆，理固宜然D．犹吾大夫崔子也——孤之有孔明，犹鱼之有下列句中加粗虚词的意义和用法相同的一项是[]A．月出于东山之上此非孟德之困于周郎者乎B．备他盗之出入与非常也而翁归，自与汝复算尔C．积土成山，风雨兴焉犹且从师而问焉D．道之下列各组词句中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．女闻六言六蔽矣乎——生乎吾前，其闻道也固先乎吾B．其蔽也荡——断其喉，尽其肉，乃去C．好古、敏以求之者也——愿以十五城请易下列加粗的虚词意义与用法全都相同的一项是[]A．谓其台曰灵台，谓其沼曰灵沼不得而非其上者，非也B．齐宣王见孟子于雪宫昔者齐景公问于晏子曰C．举疾首蹙頞而相告曰未有仁而遗其阅读下面的文言文，完成下面问题。“臣请为王言乐：今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举疾首蹙頞而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子下列加粗词语解释错误的一项是[]A．于禽兽又何难焉——难：责难B．奚暇治礼义哉——哉：怎么，哪里C．刑于寡妻——刑：作出榜样D．则盍反其本矣——盍：为什么不下列加粗的虚词意义与用法全都相同的一项是[]A．环而攻之而不胜故民之从之也轻B．君子所以异于人者吾惛，不能进于是矣C．仰不足以事父母俯不足以畜妻子D．此则岳阳楼之大观也如此下列加粗虚词的意义和用法与例句相同的一项是[]例句：其安易持A．其脆易泮，其微易散B．其孰能讥之乎C．而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D．吾其还也下列加粗词语解释错误的一项是[]A．我善养吾浩然之气——浩然：盛大而流动的样子。B．宋人有闵其苗之不长——闵：同情，怜悯。C．今日病矣——病：疲倦，劳累。D．是焉得为大丈夫乎——焉：哪下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．①门虽设而长关②举世而誉之而不加劝B．①登东皋以舒啸②伏惟圣朝以孝治天下C．①胡为乎遑遑欲何之②之二虫又何知？D．①既自以心为阅读下面文言文，完成下面问题。说钓吴敏树余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之月，早食后出门。而望见村中塘水，晴碧泛然，疚理钓丝，持篮而往。下列各句加粗虚词意义与用法不同的一组是[]A．九层之台，起于累土——千里之行，始于足下B．天下大事必作于细——为之于未有，治之于未乱C．不失其所者久——死而不亡者寿D．天不为人之下列加粗虚词意义与用法全都相同的一项是[]A．以直养而无害，则塞于天地之间生于忧患，而死于安乐也B．其子趋而往视之，苗则槁矣人则无法家拂士，出则无敌国外患者C．天下之不助下列句中加粗的词语意义和用法相同的一项是[]A．夜驰之沛公军——曾不知老之将至B．具以沛公言报项王——乐琴书以消忧C．项王即日因留沛公与饮——然后践华为城，因河为池D．若属皆且为阅读下面的文言文，完成下面问题。高堂隆字升平，泰山平阳人，鲁高堂生后也。少为诸生，泰山太守薛悌命为督邮。郡督军与悌争论，名悌而呵之。隆按剑叱督军曰：“昔鲁定见侮，仲下列各句加粗的虚词用法相同的一组是[]A．之二虫又何知顽童之为是心也，诚不可忍B．举世而誉之而不加劝而翁归，自与汝复算耳C．鲲之大，不知其几千里也天之苍苍，其正色邪？其远下列各句中加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．①天之苍苍，其正色邪②吾其还也B．①故九万里则风斯在下矣②王无罪岁，斯天下之民至焉C．①众人匹之，不亦悲乎②吾不欲匹夫之勇，欲其对下列各句中“以”字意义和用法判断正确的一项是[]①生物之以息相吹也②奚以知其然也③乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者④抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也A．①与②相同，③ 下列句中加粗词与“风之积也不厚”的“也”用法相同的是[]A．水能载舟也能覆舟B．其负大翼也无力C．陈胜者，阳城人也D．是何言也阅读下面文言文，完成下面问题。北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于下列各组加粗词语中，意义和用法不相同的一项是[]A．上有六龙回日之高标——君不见黄河之水天上来B．不与秦塞通人烟——肯与邻翁相对饮C．但见悲鸟号古木——但愿长醉不复醒D．烹羊宰牛下列各组句子中，加粗词的意义和用法不相同的一组是[]A．①齐桓公闻管子于鲍叔②爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉B．①昔者舜欲以乐传教于天下②将以衅钟C．①子夏之晋，过卫阅读下面的选文，回答下面问题。子墨子言曰：“譬若欲众其国之善射御之士者，必将富之贵之、敬之誉之，然后国之善射御之士将可得而众也。况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博与例句中“以”字的意义和用法相同的一项是[]例：以亏人自利也A．以乱易整，不武B．使六国各爱其人，则足以拒秦C．以待大王来D．以其无礼于晋下列各句中“之”字的用法，理解恰当的一项是[]①两涣渚崖之间②以天下之美为尽在己③野语有之曰④我之谓也⑤我尝闻少仲尼之闻⑥今我睹子之难穷也A．①②／③⑤／④／⑥B．①②⑤／③／④／⑥C．①②⑤／③／④⑥D 阅读下面的文言文，完成下面问题。卢绾者，丰人也，与高祖同里。高祖、卢绾同日生。及高祖、卢绾壮，俱学书，又相爱也。高祖为布衣时，有吏事辟匿，卢绾常随出入上下。及高祖下列句子中加粗的虚词用法与示例相同的一项是[]示例：顷之，烟炎张天A．家之与家之相篡B．人之与人之相贼C．此则天下之害也D．是以仁者非之下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．①河内凶，则移其民于河东②日夜相击于前B．①死伤者岁百余人，好之不厌②甚矣，汝之不惠C．①则天下之民皆引领而望之矣②今夫子阅读下面文章，完成下面问题。尧以天下让许由，许由不受。又让于子州支父，子州支父曰：“以我为天子，犹之可也。虽然，我适有幽忧之病，方且治之，未暇治天下也。”夫天下至重下列语句中加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．非为织作迟／君家妇难为B．还必相迎取／会不相从许C．府吏得闻之／便可速遣之D．物物各自异／举动自专由阅读下面的文言文，完成下面问题。陈豨者，宛朐人也，不知始所以得从。及高祖七年冬，韩王信反，入匈奴，上至平城还，乃封豨为列侯，以赵相国将监赵、代边兵，边兵皆属焉。豨选出下列各组加粗词语解释有错的一项是[]A．特不识其利（只是）花径不曾缘客扫（因为、为了）B．连峰去天不盈尺（距、离）所守或匪亲（倘若）C．将进酒，杯莫停（请）父子相爱则慈孝（偏指阅读下面文言文，完成下面问题。贤士隐居者士子修己笃学，独善其身，不求知于人，人亦莫能知者，所至或有之，予每惜其无传。比得《上虞李孟传》，录示四事，故谨书之。其一曰，阅读下面的文言文，完成下面问题。左思传左思，字太冲，齐国临淄人也。家世儒学。父雍，起小吏，以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡书及鼓琴，并不成。雍谓友人曰：“思所晓解，对下列加粗词归类正确的一项是[]①宋人有闵其苗之不长而揠之者②反归取之③其子趋而往视之④舟已行矣，而剑不行A．①②相同，③④不同B．①②不同，③④相同C．①②相同，③④相同D．①②不同，③④不阅读下面的一段文言文，完成下面问题。苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周文饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃

文言虚词的试题300

下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．晋近，奚不之晋子之为是也，非缘义也，为利也B．虽远越，其可以安乎而齐近，鲁患其不救乎C．以子之所长，游于不用之国桀以阅读下面文言文，完成下面问题。庆封为乱于齐而欲走越。其族人曰：“晋近，奚不之晋？”庆封曰：“越远，利以避难。”族人曰：“变是心也，居晋而可；不变是心也，虽远越，其可以安乎下列加粗的虚词解释有误的一项是[]A．于嗟鸠兮，无食桑葚——于：通“吁”B．乘彼垝垣，以望复关——以：连词，来C．以尔车来，以我贿迁——以：介词，用D．既见复关，载笑载言——既：既然阅读下面的文言文，完成下面问题。观国之治乱臧否，至于疆界而端已见矣。其候徼支缭，其竞关之政尽察：是乱国已。入其境，其田畴秽，都邑露：是贪主已。观其朝廷，则其责者不贤对下列加粗的虚词的理解不恰当的一项是[]A．河汉清且浅——且：并且B．相去复几许——相：互相C．但为君故——但：只D．枉用相存——相：相互阅读下面的文言文，完成下面问题。丙吉字少卿，鲁国人也。为人深厚，不伐善。地节三年，立皇太子，吉为太子太傅。数月，迁御史大夫。后五岁，代魏相为丞相。吉本起狱法小吏，“其”在文言文中主要是做代词（有称代、指代等多种用法），有时也可用来表示各种不同语气。试解释下面各句中加粗的“其”的不同用法。①以故其后名之曰“褒禅”____________________试解释下面各句中加粗的“以”的不同用法。①余与四人，拥火以入___________________②以其求思之深而无不在也___________________③夫夷以近，则游者众___________________④有志对下面两组加粗字的意义和用法的判断，正确的一项是[]①会于会稽山阴之兰亭②况修短随化，终期于尽③故列叙时人，录其所述④所以兴怀，其致一也A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，对下面两组加粗字的意义和用法的判断，正确的一项是[]①虽世殊事异②虽无丝竹管弦之盛③所以游目骋怀④所以兴怀，其致一也A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④相同C．①与②不同，解释下列句中加粗的词。①至于幽暗昏惑而无物以相之___________________②世之奇伟、瑰怪、非常之观___________________③此所以学者不可以不深思而慎取之也__________________阅读下面文段，完成下面问题。其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以阅读下面的文字，完成题。百丈山记朱熹登百丈山三里许，右俯绝壑，左控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛阅读下面的文言文，完成下面问题。《湖南文征》序（节选）曾国藩吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事？窃闻古之阅读下面文言文。完成下面问题。蚊对方孝孺天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐，阅读下面一段文言文，完成下面问题。清河王太傅辕固生者，齐人也。以治《诗》，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤武非受命，乃弑也。”辕固生曰：“不然。夫桀纣虐乱，“其”字在文言文中主要是用为代词，有时也可用来表示不同语气。下列对其用法分析不正确的一项是[]A．距其院东五里（那，代词，指代慧空禅院）B．以其求思之深而无不在也（他们，代阅读下文，完成下面问题。放鹤亭记苏轼熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东。东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭阅读下面的文字，完成下面问题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不阅读下面的文言文，完成下面问题。张文瓘，字稚圭，贝州武城人。隋大业末，徙家魏州之昌乐。幼孤，事母、兄以孝友闻。贞观初，第明经，补并州参军。时李勣为长史，尝叹曰：“稚阅读下面的文言文，完成下面问题。《会试录》《乡试录》主考试官序其首，副主考序其后，职也。凡书亦犹是矣。且如国初时，府业县志书成，必推其乡先生之齿尊而有文者序之，不则官阅读下面的文言文，完成下面问题。吾乡吕徽之先生，家仙居万山中，博学能诗文，问无不知者，而安贫乐道，常逃其名，耕渔以自给。一日，携楮币诣富家易谷种，值大雪，立门下，阅读下面课内的文段，完成后面的题目。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素阅读下面的文言文，完成下面问题。桓公问治民于管子①。管子对曰：“凡牧民者，必知其疾，而忧之以德，勿惧以罪，勿止以力。慎此四者，足以治民也。”桓公曰：“善，勿已，如是又何阅读下面的文言文，完成下面问题。严祺先文集序归庄韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲阅读下面文言文段，完成下面问题。《游褒禅山记》节选王安石其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也阅读下面的文言文，完成下面问题。齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不悦。左右曰：“王，人君也。斶，人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前阅读下面的文言文，完成下面问题。范公讳仲淹，字希文，世家苏州。公生二岁而孤，母夫人贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣辞母去，之南都。入学舍，自刻益苦。居五阅读下面的文言文，完成下面问题。萧望之字长倩，东海兰陵人也，好学，治《齐诗》，京师诸儒称述焉。是时，大将军霍光秉政，长史丙吉荐儒生王仲翁与望之等数人，皆召见。先是，阅读正确的文言文，完成下面问题。王昙首，琅邪临沂人，太保少弟也。幼有业尚，除著作郎，不就。兄弟分财，昙首唯取图书而已。辟琅邪王大司马属，从府公修复洛阳园陵。与从弟阅读下面文言文，完成下面问题。余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千阅读下面的文言文，完成下面问题。子墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害，以此为事者也。”然则天下之利何也？天下之害何也？子墨子言曰：“今若国之与国之阅读下面文言文，完成下面问题。佟客董生，徐州人，好击剑，每慷慨自负。偶于途中遇一客，跨蹇①同行。与之语，谈吐豪迈；诘其姓字，云：“辽阳佟姓。”问：“何往？”曰：“余出门二十阅读下面的文言文，完成下面问题。文木先生传（清）程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长阅读下面的文言文，完成下面问题。王益，字舜良。其先太原人，世久迁徙，而今家抚州之临川。祥符八年举进士及第，初为建安主簿。时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服赵良淳字景程，居饶之余干，太宗子恭宪王之后，丞相汝愚曾孙也。累世以学行名，号贤宗子。良淳少学于其乡先生饶鲁，知立身大节。及仕，所至以干治称，而未尝干人荐举。初以荫阅读下面的文言文，完成下面问题。义田记（宋）钱公辅范文正公，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，成施之。方贵显时，置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之阅读下面的文言文，完成下面问题。温恢传温恢字曼基，太原祁人也。父恕，为涿郡太守，卒。恢年十五，送丧还归乡里，内足於财。恢曰：“世方乱，安以富为？”一朝尽散，振施宗族。阅读下面的文言文，完成下面问题。平原君朱建者，楚人也。故尝为淮南王黥布相，有罪去，后复事黥布。布欲反时，问平原君，平原君非之，布不听而听梁父侯，遂反。汉已诛布，闻阅读下面的文言文，完成下面问题。童心说李贽童子者，人之初也；童心者，心之初也。夫心之初曷可失也！然童心胡然而遽失也？盖方其始也，有闻见从耳目而入，而以为主于其内而童阅读下面的文言文，完成下面问题。刘子玄名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，父藏器为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所对下列句子中加粗的“之”字的解释分类正确的一项是[]①外无期功强近之亲②古人之观于天地③而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也④之二虫又何知⑤句读之不知，惑之不解⑥氓之蚩蚩⑦何陋阅读下面的文言文，完成下面问题。独乐园记司马光孟子曰：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐”，此王公大人之乐，非贫贱者所及也。孔子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，阅读下面文言文，完成下面问题。隽不疑，字曼倩，勃海人也。治《春秋》，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。武帝末，郡国盗贼群起，暴胜之办直指使者①，衣绣衣，持斧，逐捕盗贼阅读下面的文言文，完成下面问题。任光禄竹溪记（明）唐顺之余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼海外，奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园阅读下面的文言文，完成下面问题。杨业，并州太原人。父信，为汉麟州刺史。业幼倜傥任侠，善骑射，好畋猎，所获倍于人。尝谓其徒曰：“我他日为将用兵，亦犹用鹰犬逐雉兔尔。”阅读下面文言文，完成下面问题。阎典史①者，名应元，字丽亨，其先浙江绍兴人也。初，剃发令下，诸生许用德者，以闰六月朔悬明太祖御容于明伦堂，率众拜且哭，士民蛾聚者万人阅读下面的文言文，完成下面问题。居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离阅读下面的文言文，完成下面问题。周恭肃王元俨，少奇颖，太宗特爱之。每朝会宴集，多侍左右。帝不欲元俨早出宫，期以年二十始就封，故宫中称为“二十八太保”，盖元俨于兄弟中阅读下面的文言文，完成下面问题。韩林，京兆长安人。工文辞，举贤良。玄宗在东宫，令条对国政，与校书郎赵冬曦并中乙科，擢左补阙，判主爵员外郎。进至礼部侍郎，知制诰。出阅读下面的文言文，完成下面问题。晏子之暑，至中牟，睹弊冠反裘负刍，患于逾侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“于何为者也？”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此？”曰：“吾阅读下面的文言文，完成下面问题。豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉阅读下面的文言文，完成下面问题。周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功阅读下面的文言文，完成下面问题。（欧阳）公讳颍，字孝叔。成平三年，举进士中第，初任峡州军事判官，有能名，即州拜秘书省著作佐郎、知建宁县。未半岁，峡路转运使薛颜巡部至下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是[]A．必不得已而去，于斯三者何先/以其无礼于晋B．夜则以兵围所寓舍/敛货财以送其行C．焉用亡郑以陪邻/激于义而死焉者也D．死生下列各组句子中加粗词语的意义和用法都相同的一项是[]A．青，取之于蓝而青于蓝——夫庸知其年之先后生于吾乎B．登高而招，臂非加长也，而见者远——其下圣人也亦远矣，而耻学于师C 阅读下面的文言文，完成下面问题。德祐二年二月十九日，予除右丞相兼枢密使，都督诸路军马。时此兵乙迫修门外，战、守、迁皆不及施。缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出阅读下面的文言文，完成下面问题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张阅读下面的文言文，完成下面问题。田单者，齐诸田疏属也。愍王时，单为临淄市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊折车败，为燕所虏，唯田单宗人阅读下面的文言文，完成下面问题。市隐斋记元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣，家有小斋，号曰‘市隐’，往来大夫多为之赋传，渠阅读下文，完成下面问题：甲文：（王）勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄勔、勮，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树①也。”沛王贤闻其名，召为沛府修撰，甚爱重之阅读下面的文言文，完成下面问题。程昱字仲德，东郡东阿人也。黄巾起，县丞王度反应之，烧仓库。县令逾城走，吏民负老幼东奔渠丘山。昱使人侦视度，度等得空城不能守，出城西阅读下文，完成下面问题。赵韩王普为相①，召普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久计，其道如何？”普曰：“镇节太重，阅读下文，完成下面问题。①治平二年五月丁亥，赵郡苏轼之妻王氏，卒于京师。六月甲午，殡于京城之西。其明年六月壬，葬于眉之东北彭山县安镇乡可龙里先君先夫人墓之西北八步阅读下面的文言文，完成下面问题。王僧虔，琅邪临沂人也。僧虔弱冠，弘厚，善隶书。宋文帝见其书素扇，叹曰：“非唯迹逾子敬①，方当器雅过之。”除秘书郎，太子舍人。退默少交接阅读下文，完成下面问题。新罗①人张保皋，郑年者，自其国来徐州，为军中小将。保皋年三十，年少十岁，兄呼保皋。俱善斗战，骑而挥枪，其本国与徐州无有能敌者。年复能没海，阅读下文，完成下面问题。芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出①，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语阅读下文，完成下面问题。峡江寺飞泉亭记清·袁枚①余年来观瀑屡矣，至峡江寺而意难决舍，则飞泉一亭为之也。②凡人之情，其目悦，其体不适，势不能久留。天台之瀑，离寺百步，阅读下面文言文，完成问题。华佗论刘禹锡史称华佗以恃能厌事，为曹公所怒。荀文若①请曰：“佗术实工，人命系焉，宜议能以宥。”曹公曰：“忧天下无此鼠辈邪！”遂考竟佗。至仓舒②病下列对加粗词的解释全部有误的一项是[]①失其所与，不知（结交，亲附）②邻国之民不加少（更）③吾从而师之（学习）④举世誉之而不加劝（劝勉，努力）⑤阿母谢媒人“女子先有誓…”（感谢）⑥顾下列加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．因击沛公于坐——相如因持壁却立B．愿伯具言臣之不敢倍德也——师道之不传也久矣C．申之以孝悌之义——以勇气闻于诸侯D．君子博学而日参省乎己阅读下面文言文，完成下面问题。余尝游于京师侯家富人之园，见其所蓄，自绝徼①海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千阅读下面的文言文，完成下面问题。羊侃字祖忻，汉南阳太守续之裔也。弱冠随父在梁州立功。魏正光中，稍为别将。初，其父每有南归之志，常谓诸子曰：“人生安可久淹异域，汝等可阅读下面的文言文，完成下面问题。白云先生传[明]钟惺林古度曰：白云先生陈昂者，字云仲，福建莆田黄石街人也。所居所至，人皆不知其何许人。自隐于诗，性命以之，独与马公子阅读下面的文言文，完成下面问题。游张公洞记王世贞由义兴而左泛，泊湖汝。湖汝者，洞所从首径也。夜过半，忽大雨，滴沥入蓬户。余起，低回久之。质明始霁。从行者余弟敬美，阅读下面的文言文，完成下面问题。郭子仪，以武举异等补左卫长史。十四载，安禄山反，子仪收静边军，斩贼将周万顷，击高秀岩河曲，败之。贼陷常山，河北郡县皆没。会李光弼攻阅读下面一段文言文，完成1—5题。辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍①，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”②，遂决意南归。耿阅读下面的文言文，完成下面问题。晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁能属文，景德初，张知白安抚江南，以神童荐之。帝召殊与进士千余人并试廷中殊神气不慑援笔立成帝嘉赏赐同进阅读下面的文言文，完成下面问题。孙奇逢，字启泰，又字钟元，容城人。少倜傥，好奇节，而内行笃修。负经世之学，欲以功业自著。年十七，举乡试。连丁父母忧，庐墓六年，旌表阅读下面的文言文，完成1～5题。余若水先生传[清]张岱余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水筮仕，得淮安宝应知阅读下面的文言文，完成下面问题。方山子①传[宋]苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于阅读下面的文字，完成下面问题。书如皋二烈士事朱柏庐如皋顾子仲光言：同邑有二烈士，其一缪君鼎台，死于乙酉者也；其一许君元博，又逾年而死者也。鼎台居乡曲，以勇闻，世亦阅读下面的文言文，完成下面问题。剑侠王士祯某中丞巡抚上江。一日，遣使赍金数千赴京师。途宿古庙中，扃钥甚固。晨起，已失金所在，而门钥宛然。怪之，归以告中丞，中丞大怒阅读下面一段文言文，完成下面问题。“聂政刺韩王”者，聂政之所作也。政父为韩王治剑，过期不成，王杀之，时政未生。及壮，问其母曰：“父何在？”母告之。政欲杀韩王，乃学涂入王阅读下面的文言文，完成下面问题。市隐斋记元好问吾友李生为予言：“予游长安，舍于娄公所。娄，隐者也，居长安市三十余年矣。家有小斋，号曰‘市隐’，往来大夫多为之赋诗，渠阅读下面的文字，完成下面问题。左宗棠左宗棠，字季高，湖南湘阴人。道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。喜为壮语惊众，名在公卿间。尝以诸葛亮自比阅读下面的文言文，完成下面问题。李绩，曹州离狐人也。本姓徐，初仕李密，为左武侯大将军。密后为王世充所破，拥众归国，绩犹据密旧境十郡之地。武德二年，谓长史郭孝恪曰：阅读下面的文段，完成1～4题。阿尼哥，尼波罗国人也，其国人称之日八鲁布。幼敏悟异凡儿，稍长，诵习佛书，期年能晓其义。同学有为绘画妆塑业者，读《尺寸经》，阿尼哥一闻，即阅读下文，完成下面问题。甲①刘铭传，字省三，安徽合肥人。同治元年，李鸿章募淮军援江苏，铭传率练勇从至上海，号铭字营。招抚南汇降贼，简精锐隶其军。贼由川沙来犯，击败阅读下面的文字，完成下面问题。先公太中讳，珦①，字伯温，前后五得任子②，以均诸父子孙。嫁遣孤女，必尽其力。所得俸钱，分赡亲戚之贫者。伯母刘氏寡居，公奉养甚至。其女之阅读下面的文言文，完成下面问题。拟论姚莹①功罪状[清]鲁一同守边之士，皆威信千里，坐摧强寇。用之则边境安，舍之则戎心启。故延寿②不赏，汉臣寒心；道济③见杀，宋疆日蹙。宝绘堂记[宋]苏轼君子可以寓意于物，而不可以留意于物。寓意于物，虽微物足以为乐，虽尤物不足以为病。留意于物，虽微物足以为病，虽尤物不足以为乐。老子曰：“五色令人目盲，阅读下面的文言文，完成1～4题。始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子阅读下面的文字，完成1-3题。姚平仲小传[宋]陆游姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧。宣抚使童贯召与语，平阅读下面的文言文，完成1-5题。妖术于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言阅读下面的文言文，完成1-6小题。八月望前一日，入雁荡，按图记以求名迹，则芜没者十之七矣。访于众僧，咸曰：“其始辟者，皆畸人也。庸者继之，或摽①田宅以便其私，不则苦幽寂阅读下面课内的文段，完成后面的题目。既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素阅读下面的文言文，完成1--5题。哭庵传（清）易顺鼎哭庵者，不知何许人也。其家世姓名，人人知之，故不述。哭庵幼奇惠，五岁陷贼中，贼自陕、蜀趋郧、襄，以黄衣绣褓缚之马背，阅读下文，完成第1-5题。郑玄传（节选）⑴郑玄，字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫①，得休归，常诣学官，不乐为吏，父数怒之，不能禁。遂造太学受业，始通《公羊春秋》、《九章算阅读文章，回答1—4题。马亮，字叔明，庐州合肥人。举进士，为大理评事、知芜湖县，再迁殿中丞、通判常州。吏民有因缘亡失官钱，籍其赀犹不足以偿，妻子连逮者至数百人。亮纵

文言虚词的试题400

阅读下面文言文，完成1～2题。郑人游于乡校①，以论执政。然明谓子产②曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则阅读下面文言文，完成1～3题。晋平公与群臣饮，饮酣，（）喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷侍坐于前，援琴撞之，公披袄（）避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今阅读下面文言文，完成1～2题。欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。修天资刚劲，见义勇为，虽机阱在我会拼写词语。kūwěifānqiéchāyāngbóbóshēngjīyōuyǎ 阅读下列短文，回答后面的题目。齐人伐燕，胜之。宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”孟阅读下列短文，回答后面的题目。赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括阅读下面文言文，完成1～2题。庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门阅读下面文言文，完成1～2题。魏文侯过段干木之闾而轼，其仆曰：“君何为轼？”曰：“此非段干木之闾乎？段干木盖贤者也，吾安敢不轼？且吾闻段干木未尝肯以己易寡人也，吾安敢高之？段阅读下面文言文，完成后面的题目。孙泰，山阳人，少师皇甫颖，操守颇有古贤之风。泰妻即姨妹也。先是姨老矣，以二子为托，曰：“其长损一目，汝可娶其女弟。”姨卒，泰娶其姊。阅读下面文言文，完成1～2题。齐伐燕，用田子之谋，通往来，禁侵掠，释其俘而吊①其民，燕人皆争归之矣。燕王患之，苏厉曰：“齐王非能行仁义者，必有人教之也。臣知齐王急近功而阅读下面文言文，完成1～2题。张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人。自平乡尉免归乡里，布衣环堵①之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，阅读下面文言文，完成1～5题。叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，徙长沙，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉下列句子中“而”的意义和用法分类正确的一项是[]①永州之野产异蛇，黑质而白章。②一鼓作气，再而衰，三而竭。③捷禽鸷兽应弦而倒者不可胜数。④君子博学而日参省乎己。⑤而翁归，阅读下文，完成文后题目。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫阅读下面的文言文，完成1～4题。昌国君乐毅，为燕昭王合五国之兵而攻齐，下七十余城，尽郡县之以属燕。三城未下，而燕昭王死。惠王即位，用齐人反间，疑乐毅，而使骑劫代之将阅读下面文言文，完成后面各题。赵韩王①为相，太祖即位之初，数出微行，或过功臣之家，不可测。一日大雪，向夜，叩赵普门。普亟出，惶惧迎拜，问曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”阅读下面的文言文，完成1~4题。白居易传[元]辛文房居易字乐天，太原下部人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。阅读下面文言文，完成1～6题。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚而言曰：“生不用封万户侯，但愿一识韩荆州。”何令人之景慕，一至于此耶！岂不以有周公之风，躬吐握之事，使海内豪下列诗句中，加粗词的解释不正确的一项是[]A．但见长江送流水但：只B．愿逐月华流照君逐：逐渐C．昨夜闲潭梦落花闲：安静D．青枫浦上不胜愁胜：承受阅读下面一段文字，完成1~5题。孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。郡察孝廉，州举茂才。（建安）五年，策薨，以事授权，权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝下列加粗词语用法不完全相同的一项是[]A.彼有食可守，以待终丧/汝殁以六月二日B.汝之子始十岁/盖东野之使者不知问家人以月日C.如吾之衰者，其能久存乎/其如土石何D.吾佐阅读下面的文言文，完成1～5题。感二鸟赋韩愈贞元十一年，五月戊辰，愈东归。癸酉，自潼关出，息于河之阴。时始去京师，有不遇时之叹。见行有笼白乌、白鸲鹆而西者，号于道曰下列加粗词解释有误的一项是[]A．子由为《墨竹赋》以遗与可——遗：赠送B．月落庭空影许长——许：很，表程度C．余因而实之——实：证实D．予在湖州曝书画——曝：晒阅读下面的文言文，完成1～5题。文与可画筼筜谷偃竹记苏轼竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚶以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂阅读下面文言文，完成1～5题。孔子名丘，字仲尼。生鲁昌平乡陬邑，其先宋人也。孔子年十七，鲁大夫孟釐子病且死，诫其嗣懿子曰：“孔丘，圣人之后，虽不当世，必有达者。今孔丘对下列句子加粗的词解释不正确的一项是[]A．原庄宗之所以得天下——原：推究B．尔其无忘乃父之志——乃：你的C．君臣相顾——顾：回头D．抑本其成败之迹——抑：或者下列句子中的“其”字，与例句相同的一项是[]例句：其后用兵，则遣从事以一少牢告庙A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者B．尔其无忘乃父之志C．何其衰也D．请其矢阅读下面的文言文，完成1～4题。豫人张氏者，其先齐人。明末齐大乱，妻为北兵掠去。张常客豫，遂家焉。娶于豫，生子讷。无何，妻卒，又娶继室牛氏，生子诚。牛氏悍甚，每嫉讷下列对句中加粗词解释的判断正确的一项是[]①余稍为修葺——逐渐②稍稍宾客其父——一会儿③比去，以手阖门——及，等到④断其喉，尽其肉，乃去——前往⑤江表英豪咸归附之——归属，投奔⑥后阅读下面文言文，完成1~4题。沈贞甫墓志铭（节选）归有光自予初识贞甫时，贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，与贞甫之妻为兄弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中下列句子中，加粗虚词含义和用法相同的一组是[]A．盘盘焉，困困焉——缦立远视，而望幸焉B．骊山北构而西折——谁得而族灭也C．独夫之心，日益骄固——夫战，勇气也D．多于九土之城郭—下列各组加粗词中，意义和用法相同的一项是[]A．秦以攻取之外——举以予人B．较秦之所得——以有尺寸之地C．而秦兵又至矣——故不战而强弱胜负已判矣D．向使三国各爱其地——并力西向阅读下面的文言文，完成1～5题。答茅鹿门知县①二唐顺之②熟观鹿门之文，及鹿门与人论文之书，门庭路径，与鄙意殊有契合；虽中间小小异同，异日当自融释，不待喋喋也。如至鹿门下列各组加粗的虚词，意义和用法相同的一项是[]A．庖丁为文惠君解牛——视为止B．因其固然——怵然为戒C．合于《桑林》之舞——而刀刃若新发于硎D．官知止而神欲行——提刀而立选出加粗词意义和用法相同的一项[]A．①庖丁为文惠君解牛②天之亡我，我何渡为B．①以故汉追及之②以略亲之地，封天下之谋臣C．①尔其无忘乃父之志②吾其无意于人世矣D．①儿之成，则可下列加粗字解释正确的一项是[]A．北向（朝着）阖门（关闭）增胜（美）来归（旧指女子出嫁）B．秉烛（点燃）琼筵（美玉）喟然（叹息声）率尔（轻率）C．好烦其令（繁多）长人者（治理）字而幼孩（书写下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．乃陷大泽中。以故汉追及之——以故法为其国与此同B．吾起兵至今八岁矣，身七十余战——吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也C．此阅读《归去来兮辞》，完成1～4题。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而阅读下面文言文，完成1～4题。秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示关人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相下列加粗词意义和用法相同的一项是[]A．传其事以为官戒/也以吾一日长乎尔B．儿之成，则可待乎/他日汝当用之C．因之以饥馑/因宾客至蔺相如门谢罪D．如诗不成，罚依金谷酒数/如或知阅读下面两段文字，完成1~4题。楚狂接舆歌而过孔子曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而，已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。长阅读下面的文言文，完成1～6小题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸阅读下面的文言文，完成1～4题。楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良阅读下面的文言文，完成1～3题。楚人伐宋以救郑。宋公①将战。大司马固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月已已朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚阅读《游褒禅山记》（节选），完成1～4题。褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者；褒之庐冢也。距其院东五里，所谓华山洞阅读下面的文言文，完成1～4题。汉七年，韩王信反，高帝自往击之。至晋阳，闻信与匈奴欲共击汉，上大怒，使人使匈奴，匈奴匿其壮士肥牛马，但见老弱及赢畜。使者十辈来，皆言阅读下面文字，完成1～3题①君子日：学不可以已。②青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则阅读下面的文言文，回答1～4题。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一项是[]A．故为之文以志——间以诗记所遭B．师不必贤于弟子——徘徊于斗牛之间C．因为长句，歌以赠之——项王即日因留沛公与饮D．然后图南阅读下面文言文段，完成1～5题。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振阅读下面文言文，完成1-5题。（1）叔孙通者，薛人也。及项梁之薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝，叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉阅读下面的文言文，完成1~5题。晋文公攻原，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力阅读下面的文言文，完成下面问题。送秦少章赴临安薄序张耒《诗》不云乎：“蒹葭苍苍，白露为霜”夫物不受变，则材不成，人不涉难，则智不明，季秋之月，天地始肃，寒气欲至。方是阅读下面的文言文，完成1—6小题。李迪字复古，其先赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮。迪深厚有器局，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰。真宗幸阅读下面的文言文，完成1—4题。孟德传【宋】苏辙孟德者，神勇之退卒也。少而好山林。既为兵，不获如志。嘉祐中，戍秦州。秦中多名山，德逃至华山下，以其衣易一刀十饼，携以入阅读下面的文言文，完成1～4题。游东山记[明]杨士奇洪武乙亥，余客武昌。武昌蒋隐溪先生，年已八十余，好道家书。其子立恭，能诗。皆意度阔略。然深自晦匿，不妄交游，独与余阅读下面的文言文，完成1—4题天下不可一日而无政教，故学不可一日而亡于天下。古者井天下之田，而党庠、遂序、国学之法立乎其中。则士朝夕所见所闻，无非所以治天下国家之道阅读下面的文言文，完成1-3题。太史公曰：余登箕山，其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人，如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻，由、光①义至高，其文辞不少概见，何哉？孔子阅读下文，完成第1－6题。沈周⑴沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居曰西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中阅读下文。完成第1－5题。南方号桂海，秦取百粤，号曰桂林。桂之所产，古以名地。今桂产於钦、宾二州，於宾者，行商陆运致之北方；於钦者，舶商海运致之东方。蜀亦有桂，天其阅读下面的文言文，完成1-5题。蚊对（明）方孝孺天台生困暑，夜卧絺帷中，童子持翣①飏于前，适甚就睡。久之，童子亦睡，投翣倚床，其音如雷。生惊寤，以为风雨且至也。抱膝而坐阅读下面一段文言文，完成1——4题。夫君子之处世，贵能有益于物耳，不徙高谈虚论，左琴右书，以费人君禄位也。吾见世中文学之士，品藻古今，若指诸掌，及有试用，多无所堪。居阅读下文，完成第1－5题。张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫阅读下面的文言文，完成1一4题。寇恂字子翼，上谷昌平人也，世为著胜。光武南定河内，而更始大司马朱鱿等盛兵据洛阳。光武难其守，问于邓禹曰：“诸将谁可使守河内者？”禹曰：“昔阅读下面的文言文，完成1—5题。卖酒者传魏禧（1）万安县有卖酒者，以善酿致富。平生不欺人，或遣童婢结，必问：“汝能饮酒否？”或倾跌破瓶缶，辄家取瓶，更注酒，使持以归。由是远阅读下面的文言文，完成下面问题。齐民者，若今言平民也，盖神农为耒耜，以利天下。殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。晃错曰：“圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而阅读下面的文言文，完成下面问题。樊英字季齐，南阳鲁阳人也。少受业三辅，兼明五经。隐于壶山之阳，受业者四方而至。州郡前后礼请不应；公卿举其贤良方正、有道，皆不行。安阅读下面的文字，完成文后各题。齐桓公逐白鹿，至麦丘，见邦人曰：“尔何谓者也？”对曰：“臣麦丘之邦人。”桓公曰：“叟年几何？”对曰：“臣年八十有三矣。”桓公曰：“美哉寿也！”与之饮，请阅读下面的文言文，完成1－4题。董槐，字庭植，濠州定远人。少喜言兵，阴读孙武、曹操之书。槐貌甚伟，广颡而丰颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。父永，遇槐严，闻阅读下面的文言文，完成1-6题。王裒①，字伟元，城阳营陵人也。祖脩，有名魏世。父仪，高亮雅直，为文帝司马。东关之役，帝问于众曰：“近日之事，谁任其咎？”仪对曰：“责在元帅。阅读下面的文言文，完成下面问题。清河王太傅辕固生者，齐人也。以治诗，孝景时为博士。与黄生争论景帝前。黄生曰：“汤武非受命，乃弒也。”辕固生曰：“不然。夫桀纣虐乱，天下阅读下面文言文，完成文后各题。徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思擿其奸，论如法。郡吏为叩头请，不许，于是人人惴恐。为阅读下面的文言文，完成下面问题。《湖南文征》序曾国藩吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。国藩陋甚，齿又益衰，奚足以语文事？窃闻古之文，初阅读下面的文言文，完成下面问题。杜环，字叔循。其先庐陵人，侍父一元游宦江东，遂家金陵。环尤好学，工书，重然诺，好周人急。父友兵部主事常允恭，死于九江，家破。其母张阅读下面文言文，完成1-5题。景公之时，霖雨十有七日。公饮酒，日夜相继。晏子请发乘于民，三请，不见许。公命柏遽国，致能歌者。晏子闻之，不说，遂分家粟于氓，致任器于陌下面各组句子中加粗词的意义和用法，相同的一组是[]A．吾长见笑于大方之家/信而见疑，忠而被谤B．将焉取之/郡之贤士大夫请于当道C．望洋向若而叹曰/向吾不为斯役，则久已病矣D．阅读下面的文言文，完成下面问题。王定国①诗集叙（宋）苏轼太史公论《诗》，以为“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。”以余观之，是特识变风、变雅耳，乌睹《诗》之正乎？昔先王之阅读下面的文言文，完成1～5题。于仲文，字次武，髫龀就学，耽阅不倦。及长，倜傥有大志，气调英拔。起家为赵王属，寻迁安固太守。高祖为丞相，尉迥作乱，遣将檀让收河南之地下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是[]A．于其身也，则耻师焉/位卑则足羞B．其可怪也欤/吾未见其明也C．其皆出于此乎/于其身也D．欲人之无惑也难矣/师道之不复可知矣下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一项是[]A．自远而至/至无所见而犹不欲归B．悠悠乎与颢气俱/游于是乎始C．故为之文以志/则天地曾不能以一瞬D．而不知其所穷/道之所存阅读下面的文言文，完成1～4题。袁安字邵公，汝南汝阳人也。安为人严重有威，见敬于州里。初为县功曹，奉檄诣从事，从事因安致书于令。安曰：“公事自有邮驿，私请则非功曹所待阅读下面的文言文，完成1~4题。夫传言不可以不察，数传而白为黑，黑为白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之与狗则远矣。此愚者之所以大过也。闻而审，则为福矣；闻而不审阅读下面的文段，完成1～5题。书过善人事（清）薛福成嘉庆十九年，淮南州县旱饥。含山滨江之乡，有铜城闸镇者，岁比有秋，邻县饥民扶老襁幼就食者数千人。乡人大惊，为阖户罢市阅读下文，完成第1～5题。李东阳，字宾之，茶陵人，以戍籍居京师。四岁能作径尺书，景帝召试之，甚喜，抱置膝上，赐果钞。后两召讲《尚书》大义，称旨，命入京学。天顺八年，年文言文阅读，完成1—4题。嵇绍字延祖，魏中散大夫康之子也。十岁而孤，事母孝谨。以父得罪，靖居私门。山涛领选，启武帝曰：“《康诰》有言‘父子罪不相及。’嵇绍贤侔谷缺，宜加下列加粗词的意思不相同的一组是[]A．顷之，持一象笏至/久之，能以足音辨人B．轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者/古人所以重施型于大夫者，殆为此也C．欲苟顺私情，则告诉不许/于下列句子中“而”的意义和用法，判断正确的一项是[]①呱呱而泣②渔父莞尔而笑③渔父见而问之④而彭祖乃今以久特闻A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③和④不同C．①和②不同，③和④不同D 阅读下面的文言文，完成1～4题。魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以阅读下面文言文，完成1～5题。真州东园欧阳修真州当东南之水会，故为江淮、两浙、荆湖发运使之治所。龙图阁直学士施君正臣，侍御史许君子春之为使也，得监察御史里行马君仲涂下列各组句子中，加粗词的意义和用法都相同的一组是[]A．即除逆阉废祠之址以葬之/是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭B．慷慨得志之徒/予犹记周公之被逮C．夜，缒而出/而五人生对于下列句子中“于”的意义和用法，判断正确的一项是[]①曹无伤使人言于项羽曰②长于臣③令五人者保其首领，以老于户牖之下④且立石于其墓之门A．①和②相同，③和④相同B．①和②相同，③ 阅读下面的文言文，完成下面问题。贺仁杰，字宽甫，京兆人。父贲，有材略，善攻战，数从军有功。尝治室于毁垣中，得白金七千五百两，谓其妻郑曰：“语云：匹夫无故获千金，必有阅读下面文言文，完成1-5题。民无廉耻，不可治也，非修礼义，廉耻不立。民不知礼义，法弗能正也，非崇善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。法能杀不孝阅读下面的文言文，完成1～4题。古砚说[明]许獬余家有古砚，往年得之友人所遗者，受而置之，当一砚之用，不知其为古也。已而有识者曰：“此五代、宋时物也，古矣，宜谨宝藏之，阅读下面的文言文，完成下面问题。催科①[明]江盈科为令之难，难于催科。催科与抚字②，往往相妨，不能相济。阳城③以拙蒙赏，盖由古昔为然，今非其时矣！国家之需赋也，如枵腹④ 文言文阅读。明主之道，如有若之应宓子也。人主之听言也美其辩，其观行也贤其远。故群臣士民之道言者迂弘，其行身也离世。宓子贱治单父。有若见之曰：“子何臞①也？”宓子曰：“君阅读下面的文言文，完成1-3题。书博鸡者事（节选）（明）高启博鸡者袁①人，素无赖，不事产业，日抱鸡呼少年博市中。任气好斗，诸为里侠者皆下之。元至正间，袁有守多惠政，民甚爱阅读下面的文言文，回答下面的问题。李藩字叔翰，赵郡人。（藩）少恬淡修检，雅容仪，好学。父率，家富于财，亲族吊者，有挈去不禁，愈务散施，不数年而贫。年四十余未仕，读书阅读下文，完成下面问题。仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，阅读下面的文言文，完成下面问题。冉氏烹狗记清·崔述县人冉氏，有狗而猛。遇行人，辄搏噬之，往往为所伤。伤则主人躬诣谢罪，出财救疗之。如是者数矣。冉氏以是颇患苦狗；然