口语交际的试题列表
口语交际的试题100
阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。顾客甲理完发,照了照镜子,说:“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又王新在中国奥林匹克数学竞赛中获得一等奖,很多人向他表示祝贺。在下列两种情况下,得体的祝贺语分别是什么?(每种情况30字以内。)(1)他最好的朋友在寝室:__________________仔细阅读下面一段文字,为王僧虔的回答设计一段得体的文字,使王僧虔的回答既能保全皇上的面子,又不说违心奉承的话。南朝齐高帝萧道成很喜欢书法,写得一笔好字,但赶不上当下列句子中用语得体的一句是[]A.一位妇女病愈出院,向主治医生连连道谢,医生赶忙回答:“不用谢,不用谢,欢迎再来。”B.中方代表在法国举行的招商会上发言:“为加快我国小康社仿照示例,改写下列两句话,体现不同场合文明用语的要求,使对方容易接受。例句:(医院)医生:“没什么,死不了!”改为:医生:“请您放心,您的病没什么大碍,休息几天就好了!”(1)根据语言环境,用口语方式转述下面书面语材料的内容。材料:①李清照,祖籍山东济南,②她是我国文学史上在诗、词、散文方面都很有成就(最擅长词)的杰出女作家。③其父李格非乃当在进行语文研究性学习过程中,一位同学畏惧研究课题的难度,中途产生放弃的念头,甲乙两位同学作为她的好朋友,分别去鼓励她。请你分别拟出两位同学的鼓励言词。要求:话语得根据下面的情景,补写流水和树根的对话。一天,流水遇到了树根。流水讽刺树根说:_________________。树根谦和地回答:_________________。到了春天,流水穿过山涧,走过草地,人们在交际中说话应该文明高雅,这就得使用谦辞和敬辞。示例:请人原谅,可以说“请谅解”,文雅一点就可以说“请您海涵”。⑴当你离开朋友家,朋友送你很远,你要客气地说“请不要假期中,你从小在国外长大的表弟回来了,他长着黑头发黄皮肤,也懂得汉语,可是一点也不熟悉我们的传统文化,请从中国四大名著中任选一本推荐给他。要求:语言准确生动,表述根据情境,补写下列语段。生活中,人们为避免伤害彼此的感情,常使用委婉语。如,不说“你不要抽烟了”,而说“抽烟有害健康”;不说“你考得太糟了”,而说“____________________根据情境,在下面空格中补写父亲说的话。要求:语言表达鲜明、得体。(不超过70字)我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿,师傅才气喘吁吁地把水送到,原来电梯停电了,他为防止疲劳驾驶,保证交通安全,春运期间,交警部门在高速公路出入口设置检查站,拦下连续驾车3小时以上的司机,要求他们至少休息20分钟。有一位已经连续跑了500公里的中年司下面是名人巧答的故事,请试着替名人作答。有一次,林肯正在擦皮靴,某外交官不无揶揄地问:“总统先生,你总是擦自己的靴子吗?”林肯不动声色地回答:“_______________________下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面,请分别给这两幅画面设计画外音。画面一:冬日,晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木,人们饶有兴趣下面是史铁生《我与地坛》(节选)的结尾段。此段文字意蕴丰厚,读后请根据要求答题。有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:“没想到这园子有体会下面提供的情境,按要求回答问题。营业员小李错把一万五千元的手提电脑以五千元的价格卖给了一位姓王的顾客。你是柜台经理,打电话给这位王姓顾客,尽可能打动他,使之补日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”、“夺魁”;如雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时,他说:“不,就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这种回答有些粗糙,好友小C家境并不好,这一天,他愁眉苦脸地来找你借钱,说他寝室里的一个同学过生日,他要为同学买一个“贵重一点”的生日礼物,因为寝室的同学都这样。你想劝他不要这样做。你20世纪80年代,国外某汉学家读了《围城》后非常钦佩其作者钱钟书先生。这位汉学家在北京参加国际研讨会时打电话给钱钟书先生,表达了希望拜访他的意思。下面是他们之间的一段对下面是王老师在办公室接到李明同学电话的内容实录。请你根据王老师的话,推断一下李明同学的说话内容,补写在横线上。李明同学的话:⑴_______________⑵________________⑶____阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过20字。一位年轻的钢琴家受邀到一个城市的音乐中心演出。演出就要开始了,观众却稀稀落落,日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统,请写出下列不同场合中使用的敬辞或谦词。示例:初次见面说“久仰”,好久不见说“久违”。(1)尊称对方的父亲为___语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是大学生求职时考官的话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。考官说:“你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作下列句子中,传统的礼貌用语使用正确的一项是[]A、你的文章,我已经看了,对其中不妥的几处,我斗胆加以斧正。B、惊闻学兄家母病逝,特致沉痛哀悼。C、拙作奉上,自己总觉得日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特在交际场合应注意道别用语,既要不失礼貌,还要从容得体。请写出下列场合的道别用语,每句不超过20字。(1)与住院病人的告别,常常这样说:_________________________________下面是中欧国际工商学院执行院长刘洁在与青年学生座谈时的回答,请根据刘洁的回答写出大学生提出的问题。(1)大学生:______________________________________刘洁:夸我、捧我阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。某医院某病房6床、7床是两位心脏病痛人,6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不根据下面图画的寓意,完成后面的题目。(1)阅读1,2两幅漫画,设想:已经是深夜,你(中国人)的邻居还在练琴,吵得你无法入睡,最后你实在忍无可忍,敲响了邻居的门,你_______阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,每句不超过30字。在几何学家陈省身先生执教五十年的庆典上,中外多位数学家到场恭贺。主席台上就一句抚慰人心的话语,能够照亮人的心灵,留下长久的感动;一句委婉得体的提醒,能够让人立刻觉悟,留下永远美好的记忆。请根据下面两种语境,写几句话,来抚慰、提醒他们。(2010年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:老师说过,捡今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学校为了让学生了解社会,要求学生们暑假期间各自联系一个单位参加社会实践活动。假如你想去联系一家福利院,当你走进福利院主任的办公室时,向主任说些什么,怎么说呢?要求阅读下面的材料,按要求答题。①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是[]A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约,请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。宛风:①______________________________借题发挥是一种有效的谈话方式,可取得意想不到的效果。如果你是贾玲,请在下面材料的横线处补写恰当的内容。要求:语意连贯,表达得体,90字左右。杨芳自上高中以来,学习更给画线的字选择合适的解释。1.颇负盛名(1)背(2)享有(3)失败(4)遭受2.不甚在意(1)很、极(2)超过、胜过(3)什么(4)怎么3.一如既往(1)已经(2)完了(3)连词4.卓有成效(1)高而直(2)阅读下面的材料,补全对话。美国代表团访华时,曾有一名官员当着周总理的面说:“中国人很喜欢低着头走路,而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出,话惊四座。周总理不慌不阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在阅读下面这则材料,替文中运动员设计一个回答。要求:语言表达鲜明、得体。(不超过80字)雅典奥运会上,我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有把下面的词语组成两个句子,再加标点。会唱你吗歌这首根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢阅读下面这则报道,选择你最感兴趣的信息点,用简明的语言,说服你的朋友和你一起去欣赏音乐会。不超过40个字。据报道,国家大剧院举办的世界范围的古典音乐盛会——“五月音乐新东方的王强在美国读完计算机硕士后,得到贝尔实验室一个面试机会,面试到最后,面试官说:“你很棒,可惜没有工作经验……”王强抢过话题问道:“你说的‘工作经验’是什么意思?”填写下面的表格。语言环境礼貌用语语言环境礼貌用语①包涵请人勿送③②赐教求人帮忙劳驾等候别人恭候中途退席④①_______________②_______________③_______________④____________下面是一位记者对同济大学著名学者朱大可先生的采访记录片段。请你根据朱大可先生的回答,补写出这位记者提出的问题。记者:______________________________________________阅读下面的文字,回答问题。2010年12月21日晚10时40分许,某大学副校长上课时,教室管理员以“锁门时间已过”为由,在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意后说:下面的词语完全正确的一组是[]A.比塞轻蔑笨重莫非B.跳跃灰复稳定打捞C.洪水熟悉胸部嘲讽D.扫地探险浮桥凝惑写出画线词语的反义词。1.每个人都应该保护更弱小的人。()2.要是你谁也保护不了,那你太软弱了。()3.现在你是强者,是勇敢的人啦!()阅读下面的材料,按要求答题。①电视报道了一则成都一女子虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点!这下我就出名了,比李宇春都下面是某大学生求职面试后考官的话,请说出考官的言外之意,并用简明得体的语言替这位大学生作出应对。你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人中华民族是一个传统的礼仪之邦,日常生活中特别注意礼貌用语,比如问候教师时说“教祺”;请人勿送说“留步”请给方便说“借光”。下面几种生活情形下,我们该怎样使用礼貌用语?①请动脑筋,猜一猜。像云不是云,像烟不是烟,风吹轻轻飘,日晒慢慢散。打一自然现象()有一种水果,吃之前是绿色,吃进去是红色,吐出来是黑色。打一水果()日常生活中,讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语。示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”;如用四个字2010年上海世博会期间,一批欧洲中学生要来上海参观世博会,并到你校交流学习。请你以学校学生会主席的身份,对他们的到来致欢迎辞。要求:语言得体,简洁自然,感情诚挚热烈阅读下面的材料,根据语境改写画线部分的内容,使语意合乎情境。有位演员,每当念到下面这句台词“我的眼力比你的好一百倍,就是两只苍蝇飞过,我也看得清哪一只是公的,哪一阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。某医院某病房6床、7床是两个心脏病病人,6床病人血压170/90,7床前几天血压130/80。6床病人家在外地,探望的人下列句子中,加粗的传统礼貌用语使用不恰当的一项是[]A.阁下访问寒舍,我深感荣幸。B.非常感谢贵校师生对我的热情款待。C.请留步,足下就此告别。D.回到老家,务必代我问候双下列句子中,加粗的传统礼貌用语使用正确的一项是[]A.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。C.大作已拜读,唯书店里,一位学生看中了一本书,爱不释手,于是就在书店里拿着书细细地翻阅起来。可是书店规定,顾客不得以免费阅读为目的,长时间在书店翻阅新书,以免折损。面对好学的顾客日常生活中,讲究措词文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语和句子。示例:比赛夺了冠军,可以直接说“夺冠”;文雅一点,可以说“折桂”“夺魁”;如用说话的方式有直言和婉言。参照示例,在空白处填上恰当的内容。(示例)[公园入口处标语牌]直言:请勿乱扔果皮纸屑!婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎么回答好呢在语言交际中,人们为了保持礼貌或者有意制造幽默,不直接说出心中的意思,而是曲折地表达言外之意,以得到更好的表达效果。请分别写出下面三段对话中画线句子的言外之意。(根据语境,在下面横线上补全对话内容,要求语言表达简明、得体。(每句不超过20字)母亲带着自己4岁的儿子,陪着她的老父亲去踏青。儿子口渴了,妈妈从包里拿出两个苹果,让儿两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:__________________________在下面两种情境下,用语最得体的一组是[][情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起加拿大前外交官朗宁1893年出生于中国。1923年朗宁竞选省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国的血统”。假设你是朗宁,请写出一句应答的话,达到让根据语境,在下面横线处补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。一个孩子拿着一个橘子,问妈妈:“为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢?”妈妈答:“那是橘子在告诉你,你想要得年轻的生物学教授李章最近取得了一项重要的科研成果,引起了国际社会的关注。某报实习记者闻讯后前去采访,期间多次说话不得体,使采访最后不欢而散。下面是采访片段,请指出根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的,后来却写诗,成为著名大诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好呢树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座,为此,文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家,开门的是他儿子。于是小张对他说:“________。”阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在某校新成立一个文学社,取名为旭日文学社。现面向全校学生遴选一位文学爱好者担任社长。如果你有意参加校团委组织的“面试”,你将如何向负责遴选的老师申述自己的想法呢?请拟下面有两个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。(1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有谈不吐更不卫生。”答:_______________日常交际中的语言表达要看对象。假如你(18岁)作为一个人口普查员,到下列三个对象家里去调查其配偶的出生年月,你该怎样发问?调查对象一:农村五十多岁的大娘。答:__________下面是一则以“说与做”或“成功与收获”为话题的故事,请根据故事内容和后面的分析填补两处空缺的内容。一个智商一流、拥有大学文凭的翩翩才子决心“下海”做生意。有朋友建议他炒解释下列成语中画线字的意思。完璧归赵_____________负荆请罪_____________攻无不克_____________同心协力_____________幽默是一种智慧,看似意料之外却又在情理之中;幽默是一项语言能力,让人捧腹后品味到语言的独特魅力。请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话,让盛气凌人的名作家虽然你今天不能像梁实秋那样身临其境,亲耳聆听梁任公先生的演讲,但你一定也有许多话想和梁任公说。请将你想说的内容写在下面横线上。___________________________________阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。甲顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅而又含明人冯梦龙所辑《笑府》中一个棋手挖空心思回避“输棋”二字,你觉得他应该如何回答别人的问题呢?阅读下面的故事,完成问题。有个自负的棋手与别人较量,连输了三局。后来,人们阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人。6床病人血压170/90.7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不多如果你去印度你会发现一个奇怪的现象,那里的公路特别的破旧,最好的路都赶不上我们中国的二级公路,但只要你沿着公路走,每隔数公里你就会发现一座华丽的教堂,其华丽的程度日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请依照示例,根据语境提示,在下列方框中填出恰当的敬辞谦语,每处只写4个字。示例:贺人新婚,可以说“祝你们下面是日常生活中的四个话语情境,在语言表达方面最为得体的一项是[]A.采访节目:主持人得知对方的父亲刚刚因病离世,立即语气沉痛地说:“我代表观众对家父的过世表示哀悼,请阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30个字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50个字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:老师说过,根据下面的情景,补写稻草之间的对话。农妇在堆稻草。最先被叉住的总是压在最底层;随后被叉住的,便顺其自然地叠加上去;而最后被叉住的,却要垒在最上层。就这样,积耸成一在某环境整洁、风景优美的名胜游览区,一游客随手扔掉易拉罐。一位清洁工见状批评该游客的不文明行为,但游客却说:“我不扔,你不就因为没事干而下岗了吗?”清洁工按照这位游客下列礼貌用语中说法有误的一项是[]A.求人原谅说“包涵”,求人方便说“借光”。B.初次见面说“久违”,好久不见说“久仰”。C.求人办事说“拜托”,求人批评说“指教”。D.客人到家称“光阅读下面的材料,以一个学生的身份写一段话,得体地告诉这位母亲,她所理解的“家庭教育”不正确。(50字左右)一位母亲说:“你问我是怎么对孩子进行家庭教育的?我的做法是:花钱,下面的词语完全正确的一组是[]A.比塞轻蔑笨重莫非B.跳跃灰复稳定打捞C.洪水熟悉胸部嘲讽D.扫地探险浮桥凝惑
口语交际的试题200
阅读下面的文字,在横线上补一段话,要求符合语境,语言得体。某医院某病房6床、7床是两位心脏病病人,6床病人血压170/90,7床病人血压130/80。6床病人家在外地,探望的人不说话的方式有直言和婉言。参照示例,在空白处填上恰当的内容。示例:公园入口处标语牌:直言:请勿乱扔果皮纸屑!婉言:不要让别人说,朋友,你没来之前,这儿的地面还是洁净的。说话要注意身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(50字左右)公司职员小王经常请假不参加单位的技术培训,理由是要在家当“陪读”——陪儿子你向亲戚借来一架照相机,在校运会上为本班运动员照相。某同学看这机子性能好,非要借去旅游不可。你认为这个要求不能答应,但面对要好的同学,又不能简单拒绝,那么,你打算钱钟书先生曾这样婉拒过一位想拜见他的记者:“如果你吃了一个好鸡蛋,你会一定要见见那只下了这只鸡蛋的母鸡吗?”生活中,得体的拒绝别人,既能彰显你的人格,也能表现你的智慧在人际相处和沟通中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”的意思,就是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同下列语句中,语言表达得体的一项是[]A.令嫒这次获儿童全国大奖,多亏你悉心指导,我们全家都感谢你。B.本学会于明晚举办文学创作研讨会,敬请王先生莅临指导。C.凡获得一等奖阅读下面材料,根据文意结合自己的想象,补充对话。早晨,一个乞丐在马路上走着,当他把米从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐根据情境,在下面这段文字的两处划线的部分分别补写相关的内容、要求:语言表达鲜明、得体。一个盲人到亲戚家做客,天黑后,他的亲戚好心为他点了个灯笼,说:“天晚了,路黑,根据场景要求,并结合有关资料答题。一次,某著名配音演员参加一个教育类节目排练时,身着戎装,满怀激情地朗诵着著名革命家方志敏1935年的遗作《可爱的中国》,情不自禁,泪流语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是大学生求职时考官的话,请说出考官的言外之意,并用简明得体的语言应对。你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特阅读下面一则寓言,代蜗牛妈妈写一句安慰、激励小蜗牛的话。要求:富有一定的哲理,不超过30个字。小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢?妈妈:因为我在下面两种情境下,用语最得体的一组是[][情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:某学生考上了北京的一所大学,就要开学了,父亲坚持要亲自送儿子去学校报到,被儿子婉拒了。要求:(1)父亲说出坚持的理由,儿子的日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,更文雅一点,也可以说“特阅读下面的一个生活片断,然后完成下面的问题。一个骑着经过改装后的三轮车(加上发动机)的中年人在路上违章行驶,被最帅交警处罚。这时一位老大爷从他身旁经过,老大爷说,“阅读下面材料,根据语境在横线上补写恰当的语句。要求:语意连贯,表达得体,不超过30字。一位诗人在某学校给学生作有关诗歌创作的学术报告,准备朗诵一首诗时,发现诗作放在给加横线的字注音。()()()()()昙花秉烛伤愈庶民隘口()()()()()冤枉汹涌蹂躏霓虹灯黏土()()()()()赞誉晨曦累赘屡次菜肴阅读下面的文字,按要求回答问题。印度有一个著名的寓言故事,说有父子俩在街上买了一头毛驴,回家路上遇见了一个跛子,跛子说:“有了驴不骑,买毛驴干什么?”于是老人叫儿子骑在下面两种情境下,用语最得体的一组是[][情境1]某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。[情境2]某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起中国是一个文明古国,有着传统的礼仪规范,特定场合、特定对象就有特定的说法。下面各项加点词使用得体的一项是[]A.父亲六十大寿,儿子晓刚给父亲送了一个花篮,并附了一张帖根据课文内容填空。1.它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的,绣满了。背上的羽毛像。腹部的羽毛像赤褐色的。它小巧玲珑,一双的眼睛下面,长着一张的嘴。2.提起杨桃,大家根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的请在“你真聪明”后补上恰当的语句,使它分别符合下面所要表达的意思。(1)表达的是“赞扬”:你真聪明,_________________________。(2)表达的是“嘲讽”:你真聪明,______________请在横线处填上恰当的语句,使上下连贯。在一期电视节目中,我国“词坛泰斗”乔羽向观众讲述了他创作歌曲《思念》的过程:“有一次打开卧室的的窗户,突然飞进来一只扑闪着金黄色翅在下面两种情境下,用语最得体的一组是[]情境一:某老师讲课时,出现了知识性的错误,你作为听课的学生,想指出老师的错误。情境二:支部成员在教室等着开会,作为团支部书记的下列补入文段空白处最能体现说话人风趣幽默的特点的一句是[]赵二叔没等儿子讲完话就嚷开了:“嗬,承包十亩,上交十万!狮子大开口,吃得下吗?你小子才喝几口水?去,去,______请在“你真聪明”后补上恰当的语句,使它分别符合下面所要表达的意思。(1)表达的是“赞扬”:你真聪明,_________________________。(2)表达的是“嘲讽”:你真聪明,______________有一次,重庆的文友为梁实秋摆寿宴。宴后他兴致不减,一定要冰心给他题字。冰心挥笔写道:“一个人应当像一朵花,不论男人或女人。花有色、香、味,人有才、情、趣,三者缺一,与下面这句话衔接最恰当的一句是[]“我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,_________________”A.究竟是同意不同意?B.究竟是许可不许可?C.究竟是答应不答应?D.究竟是赞成不根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:老师说过,捡下面有两个口语交际的情境,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。(1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。”________幽默在谈话中显示出无穷的魅力。当你身处尴尬之境时,它会帮你脱窘;当你上台演讲时,它会提升你的形象。下面有两处语境,请你分别为当事者说一句幽默风趣的话。(1)一位运动下列词语中,“一”发原音“yi”的是[]A.统一B.一同C.一面D.一本读短文完成练习。无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于脂粉,药末,戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕日常交际中,注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说“特意来看您”,也可以说“特意登门拜访”树人中学文学社准备请校友、著名作家刘枫先生来学校作一次写作讲座,为此,文学社让小张带着请柬登门邀请。不巧刘先生不在家,开门的是他儿子。于是小张对他说:“___________下面是一个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷连一连。yíngāisuōwèiruòshǔ哀赢暑梭慰若下面是一位母亲的“家庭教育观”。请你写一段话给这位母亲,得体地告诉她她所理解的“家庭教育不正确”。(不超过50字)你问我是怎么对孩子实行教育的,我的做法是:花钱,上重点学一名读者到新华书店去买书,下边是他和营业员的对话:读者:请问有没有《现代汉语词典》卖?营业员:卖完了。(1)读者:本市哪家书店可能有?营业员:不知道。(2)读者:贵店什么时候能到根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:老师说过,捡请改正下列各句中运用不得体的词语。(1)小王在谈到大李的父亲时,问大李:“请问家父高寿啊?”________________________________________________(2)老张读了余诗人新出的诗集后两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:__________________________某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里探望妻子和孩子,当地疾病防疫部门登门进行住点(住在需医学观察者家)隔离观察,需先跟其妻说明情况,取得其家人的配合5月4日就要到了,学校一年一度的歌咏比赛又将在学校大礼堂举行。幽默诙谐的卢运风同学要去参比赛,他想邀请含蓄沉稳的好友王晓辉为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求书法家陈教授赴韩国讲学,在韩国一好友家做客,他对陈教授说:“您举止高雅,像韩国人,不像中国人。”韩国好友显然知道自己的谈吐不妥,抱以歉意地一笑,却又不感到尴尬。陈教两个同学要去参加象棋比赛,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出这两个同学的邀请语。要求:话语得体,语言表达规范。[](1)一位同学悲观地说:_________________。(2)另一位同根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师雨前相遇某著名景点。学生要替老师买票。老师婉拒,学生坚持,售票员劝说。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,阅读下面文字,回答问题。路边开满了带刺的蔷薇花,三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千,叹了口气说:“天。花中有刺!”第三个却眼睛一亮,下面的场合,如果班长既想达到批评的目的,又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是[]小李和小杨,为了一点小事,两个人在自习课上大声地争吵起来。这时,班长说:“___________阅读下面的材料,根据上下文内容,在横线处将新闻事实补充完整。要求:用语得体,文意连贯,不超过30个字。新闻背景:文化部、财政部日前出台《关于推进全国美术馆、公共图书馆根据以下情景修改、补充人物对话,要求简洁得体。模拟考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”匾牌的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学生:请问有没有语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是某大学生求职时考官的问话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要近年来不少农民工选择骑摩托车回家过年;骑摩托车返乡虽然方便、省钱,但受天气、交通环境等方面影响,骑摩托返乡人员的安全隐患多,回程之路异常艰辛。为确保2012年春运骑摩按设定情景写话。你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。答:_______________________________________阅读下面文字,根据要求完成题目。高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学生:请问有没有2B铅笔卖?售货员根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生坚持的请你以导游的身份向外地游客介绍下面书面材料的内容。材料:①丹霞山即2003年被联合国教科文组织评选为首后世界地质公园的中国名山。②它和广东的另外三座名山(鼎湖山、西樵山、根据材料,补充得体的语句。李涛同学原先的学习成绩常在班级的前十名里,但是高二新学期开学以来,他受朋友的影响迷上了网络游戏,连平时上课也想着游戏内容。期中考试,他的说话要注意自己的身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(每段话50字左右)某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动,理由是最近儿子师范大学的学生小叶在你们班的教育实习结束了,即将回校。她在两个月的实习期间,为同学们上了“快乐学习”的班课,开了学习经验交流的讲座,上了两篇课文,还开展了文娱活动。在某市的汽车站门口,你遇到了一位外地人,向你打听去青春中学的路,你该怎么介绍呢?请根据下列地图,用简洁的语言表达出来。答:商场里,一位女士看中了一款服装,爱不释手。想买,可是价格太贵了。面对犹豫不决的顾客和商场硬性的价格规定,假若你是该商场的明星售货员,不论这位女士最终能否买下这件衣暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。宛风:①李老师:噢,宛风啊。宛风:②李老师某地一个跟甲型HINI疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里,探望妻子和小孩,当地疾病防御部门登门进行住点(住在需医学观察者家)隔离观察,需先跟其妻子说明情况,取得家人的配在人际交往中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长下面是一则讽刺当前某些领导的笑话,根据全文内容,补写出老秘书的话,使文章完整且有讽刺意义。为了解当前的经济形势,某局几位领导决定外出考察并吩咐新来的秘书小刘制定考下列选项中表达效果最佳的一项是[]《丰碑》:他(将军)听见无数沉重而坚定的脚步声,那声音似乎在告诉人们:甲①如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?②胜利,必然属于这样的队根据语境,在下面横线上补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50个字)儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。妈妈:为什么不一次上交呢?儿子:老师说过安晴同学一直想参加学校青年志愿者协会。一天,安晴向转会组织委员李华同学询问相关情况。下面是他们交谈的部分内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,阅读后回答下面的问题。伴随中国第一代独生子女走出家庭,外出求学、工作,他们留守在家的父母进入了新的时期——“中年空巢”期。一些原来“一切围着孩子转”的全职妈妈给在外地求东方电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名,应聘者很多,竞争十分激烈,如果你打算应聘,请你分别按“记者”和“播音员”的要求介绍自己的优势。(每句不超过30字)(1)应聘记者阅读下面的材料,按要求答题。①电视报道了一则成都一女人虐待殴打母亲而遭到周围群众强烈谴责的新闻。当记者采访她时,她居然说:“来拍嘛,拍近点,这下我就出名了,比李宇春根据下面的情境,补写流水与树根的对话。一天,流水遇到了树根。流水讽刺树根说:__________________________________树根谦和地回答:__________________________________到了阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。甲顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又说话要注意自己的身份和对象,用语得体,才会有好效果。根据下面的材料,按要求写出恰当的话。(每段话50字左右)某单位员工小张请假不参加单位的重要培训活动,理由是最近儿子2006年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛下面是一则讽刺当前某些领导的笑话,根据全文内容,补写出老秘书的话,使文章完整且有讽刺意义。为了解当前的经济形势,某局几位领导决定外出考察并吩咐新来的秘书小刘制定考在下面两种情境下,用语最得体的一组是[]【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起校园中师生间的交流要讲究方法。以下两个情境中师生的话语不够得体,请根据其要表达的意思作调整,使听者乐于接受。情境一:高三月考后,沈鑫成绩滑坡,心里很难过,就去找班暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,林红给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合语境,简明得体。林红:①_______________________李老师:下面是生活中口语交际的一个情景,请在横线上补写得体的语言。(60字以内)两个朋友在沙漠中旅行,途中他们为了一件小事争吵起来,其中一个打了另一个一记耳光。被打的人觉得深一天,你的同学小张邀请你去网吧玩网络游戏。你不愿意去,于是想办法拒绝。请根据下面要求各写一句话。(1)用事实证明无法接受小张的邀请。____________________________(2)用按设定情景写话。你的班主任对工作十分负责,对学生也十分关心,只是脾气急躁了一点。①请你用一句话委婉地向老师表达你的意见。答:_______________________________________幽默在谈话中显示出无穷的魅力。在你身处尴尬之境时,它会帮你脱窘;当你上台演讲时,它会提升你的形象。下面有两处语境,请你分别为当事者说一句幽默风趣的话。获第21届奥斯人们在交际中说话应该文明高雅,这就得使用谦辞和敬辞示例:请人原谅,可以说“请谅解”,文雅一点就可以说“请您海涵”。(1)当你离开朋友家,朋友送你很远,你要客气地说”,也可某电视台邀请几位专家就某一问题进行讨论。请根据专家的回答推断并概括主持人的提问语。(不超过15字)主持人:__________________________专家A:光引导消费者是不够的,只有以语言交际时应该认真倾听,机智应对。下面是大学生求职时考官的话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形今年6月9日是我国第二个“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一2006年2月,在意大利都灵举行的冬季奥运会上,中国双人花样滑冰运动员张丹(女)和张昊(男)这对很有希望获得金牌的年轻小将,在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作——“抛根据情景,在横线上补写句子。在人山人海的学生餐厅里,刚打完菜的甲同学一转身,不小心把菜汤溅到乙同学的身上。乙同学为人胸怀宽广、幽默风趣,为了避免甲同学的尴尬,他笑期中考试,小明成绩滑坡心里很难过,班主任想找他谈话。下面四种说法,效果最理想的是[]A.你怎么搞的,考成这个样子!往后怎么办?还会有希望么?B.你这次是考得不理想,你难过在日常言语交际中,往往需要注意用语的得体、简洁而不失礼节和修养。根据下面提供的场景,补写出恰当的交际话语。(1)当你给了对方一定的帮助,对方向你表示感谢的时候,你应一名读者到新华书店去买书,下面是他和营业员的对话:读者:请问有没有《现代汉语词典》卖?营业员:卖完了。(1)读者:本市哪家书店可能有?营业员:不知道。(2)读者:贵店什么时候能到两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两名同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(1)一位同学幽默地说:__________________________读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情景便中华民族是一个礼仪之邦,日常生活中特别注意礼貌用语,比如作者给编辑信函的问候语多用“编安”,问候教师时说“教祺”,感谢对方赠予(财物)说“惠赠”,请人勿送说“留步”,请给方在人际关系中,“同理心”扮演着重要的角色。它指的是能设身处地的理解他人的处境、情绪及感受,并恳切地给予得体的回应。下面是一位刚刚转入你班的同学对你说的话,要求运用“
口语交际的试题300
根据材料回答问题,要求语言符合每个人特定的身份,每人不能超过20字。三个朋友郊游,迎面遇到一株苍劲的巨松,大家都情不自禁地站住。这三个朋友一个是木材商,一个是植物学读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情景便下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的错误,请指出并加以改正。①情景一:某电视台访谈节目:当主持人得知节目嘉宾的父亲因病刚刚离世,立即语下列句子中,加粗的传统礼貌用语使用正确的一句是[]A.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。B.你的文稿,我已看了,对其中不妥的几处,我斗胆加以斧正。C.咱们分别时你送我的在下面两种情境下,用语最得体的一组是[]【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起上海世博会期间,游客想要进入一些有名的场馆,一般都要进行几个小时的排队。为了早点进入场馆,一些游客选择了插队的方式。如果你是世博志愿者,发现游客有插队现象,你将如小华的家长反对他阅读名著,理由是“那是闲书,没有什么用”,小华想请你帮助他说服家长。请把你要说的话写在下面,要求语言得体,有理有据。答:____________________________根据情境,在下面空格中补写父亲说的话。要求:语言表达鲜明、得体。(不超过70字)我打电话给水站要求送桶装水。过了好一会儿,师傅才气喘吁吁地把水送到,原来电梯停电了,他每年6月9日是我国的“文化遗产日”,学校开展了保护文化遗产的宣传活动。如果你是该校的志愿者,发现游客在景区文物上刻字留言,你将如何劝阻?请针对以下不同对象,各写一句话日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:探望朋友,可以说"特意来看您",更文雅一点,也可以说阅读下面的文字,按要求回答问题。育才中学高三年级准备请校友、著名心理专家李质先生来学校为高三学生作一次心理讲座,为此,学校让年级组长孙老师带着请柬登门邀请。不巧李阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。甲顾客理完发,照了照镜子,说“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又含日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”阅读下面一段话,然后回答问题。有一天晚上将近11点,某大学一位副校长还在教室上课,教室管理员以“锁门时间已过”为由,在门口大声催促“锁门了”。该副校长得知对方身份和来意伴随中国第一代独生子女走出家庭,外出求学、工作,他们留守在家的父母进入了新的时期——“中年空巢”期。一些原来“一切围着孩子转”的全职妈妈给在外地求学或工作的孩子打电话,下面是某学生给老师的一封信中的两句话,读后完成题目。(1)消息见诸于报端后,反响尤其十分强烈,这是同学们没有想到的。从简明的角度修改:_______________________________根据下面的语境,填写出得体的语言。(1)在座谈会上,如果你想发言,应该对主持人和大家说:“____________”。然后才可发言。(2)在别人发言的过程中,你如果想插话,应该说:“__根据语境及表达要求,回答问题。周日你到郊区游玩,阳光宜人,景色优美。但是午后开始下大雨,第二天你的朋友问你:“昨天玩得开心吗?”你会怎么回答?(1)消极表达:____________下面是某大学生求职时考官的话,请说出他的言外之意,并用简明得体的语言应对。你成绩优秀,直率单纯,将会很有前途,可我们的工作需要与形形色色的人打交道。言外之意:____下面是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是[]A.获悉母校华诞,甚喜,届时定拨冗出席庆典,特此通知。B.因事务繁忙,恐难以按时光临母校参暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。宛风:①李老师:噢,宛风啊。宛风:②李老师根据下面的情景和要求代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持要求:(1)老师要说出.婉拒的理由,学生坚持的理由根据下面的情景和要求,代拟一段对话。情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。学生要替老师背负。老师婉拒,学生坚持。要求:(1)老师要说出婉拒的理由,学生要说出请将以下各句中加粗的词语换成恰当的传统礼貌用语。(1)回到老家,请务必代我向你的母亲()表示问候。(2)请不必送了(),咱们就此告别吧。(3)老先生身体很硬朗嘛!请问您多大年纪阅读下面的材料,在横线上填写恰当的话语,使前后文连贯,衔接合理,符合人物心理与性格。清代某私塾先生有四个学生。一天,当地来了戏班,四个学生都想去看戏。先生见此情景下列各句中,表达得体的一句是[]A.辩论会结束后,冠军队队长找到老师,激动地说:“多蒙鼎力相助,不胜感谢!”B.这本《求医不如求自己》是您家母拜托我在北京买的,请您交给她老人根据下面的语境,填写得体的语言。(1)在座谈会上,如果你想发言,应该对主持人和大家说:“____________。”然后才可发言。(2)在别人发言的过程中,你如果想插话,应该说:“____下面是日常生活中的三个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的错误,请指出其中两处并加以改正。①情景一:在某访谈节目中,当主持人得知对方的父亲因病刚刚去世时,立说话讲究措辞文雅是中华民族优良的文化传统,请参照以下示例,把适当的谦敬语和安慰语填在句子的横线上。示例:有尊贵的客人来了,可以说“欢迎您的到来”,也可以说“恭迎大驾光一只鹿非常口渴,连忙跑到泉水边去。他喝着甘甜的泉水,望着水里自己的影子,见自己修长而美丽的双角,得意洋洋,当见到自己细小的腿,又郁郁不乐。正当他看得入神时,有头狮张小菲同学家里经济困难,同一学校保送上师范大学。师范大学招生处老师对参加面试的张小菲提出一个问题:“有很多优秀的学生不愿意被推荐上师范院校。对于你自己而言,是害怕高幽默在谈话中显示出无穷的魅力。在你身处尴尬之境时,它会帮你脱窘;当你上台演讲时,它会提升你的形象。下面有两处语境,请你分别为当事者说一句幽默风趣的话。(1)获第21届阅读下面文字,根据要求完成题目。高考前,一名同学到一家门口挂有工商局授予的“信得过商店”牌匾的文具店买2B铅笔。下边是他与售货员的对话:学生:请问有没有2B铅笔卖?售货员阅读下面文字,分别针对显示器、鼠标、键盘、主机的话,从积极的角度各写一句话进行劝说。要求语言得体,有说服力。某君出差在外,家里的电器满腹牢骚。首先叹息的是显示器:有一天,诗人歌德在韦玛公园一条只能通过一个人的小径上散步,迎面来了一位极不友好的绅士,冲着歌德叫道:“我向来没有给傻瓜让步的习惯。”歌德说:[]A.你才是傻瓜呢?B.傻瓜才这样下面是日常生活中的两个口语交际情景,在语言表述方面分别存在不得体的现象,请找出加以改正并说明理由。(1)【情景一】某电视台访谈节目:当主持人得知对方的父亲因病刚刚离去,在下面两种情境下,用语最得体的一组是[]【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起根据语境,回答问题。要求语言生动、简明、得体。艾青原来是学美术的,后来却写诗,并成为著名的诗人。为此,有人跟他开玩笑:“你是母鸡,可是下的是鸭蛋。”艾青该怎样回答好暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。宛风:①______________________________金娜匆匆走进教室,习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说:“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说:“____________________”。随交际中“称谓”很重要,用得是否恰当,不但会影响交流效果,也能反映一个人的文化修养。如《红楼梦》中贾宝玉称呼林黛玉的父亲林如海叫“姑父”,林黛玉称呼史太君叫“外祖母”。请你阅读下面的材料,根据语境为主持人拟出恰当的话语。要求:符合情境,表达得体,不超过40字。一次,某著名节目主持人主持一场晚会,在中途报幕完毕下台阶时,不小心一脚踩空,阅读下面文字,按要求回答问题。小王某日遇到到父亲生前的战友刘伯伯。小王说:“刘伯伯好,有小半年没见到你了。”刘伯伯说:“前些日子回乡下住了一段时间,回来听说你家父死了根据语境及表达要求,回答问题。十一长假你到郊外游玩,阳光宜人,景色优美。但是午后开始下大雨,一连下了好几天,长假结束后,你的朋友问你:“长假玩得开心吗?”你会怎样回答某地一个跟甲型H1N1疑似患者同乘一辆汽车的民工回到家里,探望妻子和小孩,当地疾病防御部门登门进行住点(住在需医学观察者家)隔离观察,需先跟其妻子说明情况,取得家人的配在人际交往中,“同理心”扮演着相当重要的角色。“同理心”是指能够体会他人的情绪和想法,理解他人的立场和感受,并站在他人角度思考和处理问题。下面是一位同学在竞选值周班长商场里,一位女士看中了一款服装,爱不释手。想买,可是价格太贵了。面对犹豫不决的顾客和商场硬性的价格规定,假若你是该商场的明星售货员,不论这位女士最终能否买下这件衣暑假里,几名高中学生相约去拜访班主任李老师,宛风给老师打电话预约。请你补写出以下电话内容的空缺部分。要求:符合情境,简明得体。宛风:①______________________________阅读下面材料,按要求做题。玉树地震发生后,你的好友小军要亲身赶赴玉树参加志愿者的救援行动,可是小军患有慢性肺部疾病,到了玉树海拔高容易发生高原反应。请你用委婉的话在下面两种情境下,用语最得体的一组是[]【情境1】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言。【情境2】某同学正在发言,你作为主持人,需要插话,想打断他。A.对不起李明在家挨了父亲的骂,一气之下,离家出走,请你设计一个劝告词,劝其回家。(80字左右)答:___________________________________________________下面有一个口语交际的情景,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例:请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您包涵”阅读下文,填上符合特定语境的话语。某理发师手艺高超,口才也好。甲顾客理完发,照了照镜子,说:“头发理得太长了。”理发师笑着解释:“头发留长一点,让你显得潇洒文雅,而又
口语交际的试题400