短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词— Hi, David, I heard you had an accident this morning. — Yes. Luckily, I hit the brakes in time ______ I would have been injured badly. [ ]A. and B. but C.Napoleon's story proves that to be a hero has nothing to do with size, ______with a smart mind and a brave heart. [ ]A. and B. so C. or D. but 短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：改错：请找出下列短文中的错误，并改正。注意, 没有错误的不用改。 I was used to complain about my English teacher for his bad English. I was also tired with his tea短文改错。 对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾（√），如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线（）划掉，改错。A friend is someone can let you feel warm when you are depressed (沮丧). I have many friends. But, I only have one best friend and it's Steven. He is t单句改错。此题要求改正所给句子中的错误。每行只有一个错误。请按下列要求改正：此行多一词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一短文改错：增加（在缺词处加＾并在横线上写出该词），删除（多余的词用＼划掉），修改（在错词下划一横线，并在后面横线写出正确答案）。I have learnt English for several years, a短文改错。This is my first week in senior middle school. Now I am study in a new school and none my old friends have come to this school with me. I felt very l短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（V）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（V）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个Follow your teacher's advice, _____ your study will get improved. [ ]A. or B. and C. then D. so 短文改错。此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：该行多一个词短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。如无错误，在该行右边横线上画一个对号； 如多词，则用（ \ ）划掉；如缺词，则在此处加一个（^），并把正确的写在 横线上；如错一词，短文改错。Yesterday, my aunt called and told me in a sadly voice that my cousins went to play online games in a net bar again. She wanted me to help with her fi短文改错。I went to see the film after supper. On my way to the cinema. I met an English woman, who lost her way. I gave up the chance see the film and took h短文改错。When I walked into the classroom, the teacher was handingin the tests. I was feeling very nervous. I had not studied at all at the weekend as I had t短文该错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词短文改错。 American newspapers say most American don't like to get advice from member of their family. They get advice from "strangers". Sincethey need advi短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个短文改错。以下标有题号的每一行均有一个错误，请找出，并按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（﹨）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一个词短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一短文改错。 I'd love to telling you something about my vacation. I've been looking forward to visit the East Lake for a long time.Yesterday, with my friends, 短文改错 Leshan is a famous city which has long history. Lain in the southwest of China, it is a cultural city of Sichuan Province,also itwas famous for Leshan 短文改错。 I am so exciting that you will come to China.I will free from December 18 and will have a plenty of time to be together with you. I'llmeet you at t短文改错。 I often dream of being a teacher. I dream of standing in the platform in the classroom and give lessons tolovely boys and girls. I teach them, play 短文改错。 It is interested to visit another country, but sometimes there are some questions when we don't know the language very well. It may be difficult to 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的短文改错。 Today was my birthday. Yesterday our English teacher told us that we were going to have a English examthis morning, but I got up early and went over 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横线上写出该词短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加短文改错。假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误， 要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一短文改错。文中有10处语言错误, 每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号（∧）, 并在其下写出该加的词。 删除: 把多余的词用斜短文改错。 Did you enjoy yourself yesterday? I suppose you do. But I'd like to tell you what a bad day I had yesterday. Everything just went wrongly. On the短文改错。 英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小作文为你同桌所写，请你对其进行修改。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除Excuse me, _____ can you tell me how to get to Dongfeng Square? [ ]A. and B. so C. but D. yet 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误在该行右边横线上画一个勾(∨)；如有错误(每一行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个短文改错。 Peter was walking back home from school, thought about the class today. It was about giving the first aid.Suddenly he saw a young girl lying on the 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在短文改错。此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上划（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多He was about to say something more _____ a boy rushed in, gun in hand. [ ]A. that B. when C. in case D. while 短文改错。 文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的词用短文改错。下面短文中有8处语法错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。短文改错。 My car just wouldn't move any further. It was complete dead, and I was a few miles far away from anywhere on a cold, wet night. I decided walk arou短文改错。 America is a huge country, but traveling is very quicklyand very easy. The visitor who wants to see much of the country as possible should travel by 短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个I was reading attentively in my own room _____ suddenly he knocked at the door. [ ]A. when B. whileC. thenD. as Tom was about to close the window _____ his attention was caught by a bird. [ ]A. when B. if C. and D. till 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有十处语言错误， 每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加， 删除， 或修改。 增Mary made coffee _____her guests were finishing their meal. [ ]A. so that B. although C. while D. as if The boy said _____ couldn't he work out the problem but his teacher didn't know how to do it.[]A. though B. never C. hardly D. not only 短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。短文改错。 假定英语老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺短文改错。此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：该行多一词：把短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一个The boy said _____ couldn't he work out the problem but his teacher didn't know how to do it. [ ]A. though B. never C. hardly D. not only _____ writer, she is excellent, _____ teacher she is not very good. [ ]A. As; but as B. As; and as C. As a ; but as a D. As a; and as a —Goodnight! — [ ]A. Goodnight!B.Goodevening!C.Goodmorning!No other countries could _____, nor could slaves _____women. [ ]A. join; or B. join in; or C. join; and D. join in; and 改错题。 After shopping, Mother and I went to a restaurant for lunch. I notice Mother looking at a nearby table occupy by an elderly woman and young couple. Th改错题。An English lady was finally decided that she really shouldlearn to drive, And after many attempts, she past her driving test and told her husband that, t改错题。 It wasthe chance of a lifetime to win the first prize on the Story Writing Show. All I had to do was to write a story or present it. My teachershave b改错题。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在短文改错。 文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加.删除或修改。增加： 在缺词处加上一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。删除： 把多余的短文改错。 下面短文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号（∧）,并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余的短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一I thought we'd be late for the concert, _____ we ended up getting there ahead of time. [ ]A. but B. or C. soD. for 改错。 文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。修短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加He was about to go out for a walk _____ his teacher came to visit him. [ ]A. while B. which C. when D. then Don't give up regardless of difficulty and failure, _____ you'll never achieve your goals. [ ]A. and B. but C. or D. so 短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺In my opinion, what matters is not how much a present costs, _____what it means to you. [ ]A. however B. norC. eitherD. but 短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(A)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用短文改错。 英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小短文为你同桌所写，请你对其进行修改。短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删从II 栏中选出能对I栏中的句子做出正确回答的答句。 I （ ）1. Does Jim swim slower than David? （ ）2. What' s wrong with you? （ ）3. Can I have an apple ?（ ）4. 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加Peace and development remain the permanent themes of our times,_____ the world we live in is anything but quiet. [ ]A. and B. if C. so D. but 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 英语课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小作文为你同桌所写，请你对其进行修改。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除短文改错。 Henry Royce did not like his car, that ran badly and often broke down. So he decided to make a best car himself, and in 1904 she produced his first n短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 此题要求改正短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线在横线上填上适当的词，使两个句子的意思相同。 1. Pour some water on his face-he'll soon come round.Pour some water on his face-he'll soon ____ ____ ____.2. The artist was born poor, _____ poor he remained all his life. [ ]A. and B. or C. but D. so If you keep still, you may sit ____ this end of the boat ____ the other. [ ]A. both; and B. either; or C. neither; nor D. not; but It is often said that the joy of travelling is ____ in arriving at your destination ____ in the journey itself.[ ]A. /; but B. /; or C. not; or D. not; We were ____ giving up ____ they came to help us out. [ ]A. at the point of; when B. on the point of; when C. on the point of; while D. about to; when 短文改错。 My father speaks very well English, but he knows little Japanese. He went to Tokyo in November 11 for a meeting. The meeting over a week later. The短文改错。 One day in the restaurant where I worked, I am serving a table of four and each person had ordered the differentkind of fish. Three plate were alreadBring the flowers into a warm room _____they'll soon open. [ ]A. or B. and C. but D. for 短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个沟（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正；此行多一
短文改错。 以下标有题号的每一行均有一个错误，请找出，并按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。此行缺一个词Find ways to praise your children often, _____ you'll find they will open their hearts to you. [ ]A. till B. or C. and D. but — Someone wants you on the phone.— _____ nobody knows I am here. [ ]A. Although B. And C. But D. So 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改One Friday, we were packing to leave for a weekend away _____ my daughter heard cries for help. [ ]A. after B. while C. since D. when Stand over there _____you'll be able to see the oil painting better.[ ]A. butB. tillC. and D. or 短文该错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个短文改错。 此题要求改正短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在相应的位置上画一个勾（P）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划Tom was about to close the window _____ his attention was caught by a bird. [ ]A. when B. if C. and D. till 短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线（＼）划短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行 做出判断：如无错误，在该行右边横线撒谎能够画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行A cough is usually nothing to worry about unless it lasts for ten days ____. [ ]A. or more B. insteadC. at most D. only 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加She had just finished her homework _____her mother asked her to practice playing the piano yesterday. [ ]A. when B. while C. after D. since — I'm really confused on how to balance my interest and study. — Well, turn to your teacher for advice, in my opinion, _____ you'll make it. [ ]A. but B. a短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。一 Can't you stay a little longer? I really want to talk more with you.— Me, too. _____I have to get home before 10 at night. [ ]A. ButB. Since C. And D.短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。 增加短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每个错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，并在其下面写上该加的词。删除：把多余的词用斜线(＼)划短文改错。 该自我介绍中共有十处错误，每句中最多有两处，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，并在此符号下面写出该加的词。删除：把多余短文改错。 Of all my teachers, Mr. Moore is the one who impress me most. He is 34, so he looks young for his age. And he's one ofthe most popular teacher in 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。I thought we'd be late for the concert, _____ we ended up getting there ahead of time. [ ]A. but B. or C. so D. for 短文改错。 A boy who was cleaning the shoes in the street said to a young man passed by, "Let me clean your boots. It just spends you only a penny." But the They hurried to the train station, _____ it was too late. They had to wait another ten minutes. [ ]A. but B. soC. and D. or 短文改错。I like watching birds. I choose this hobby years ago because I like birds and enjoy being close to the nature. Bird watching is a goodhobby so it isnThere are fewer teaching positions left in big cities, ____ at the same time there are shortages of teachers insmall towns. [ ]A. or B. and C. so D. for 短文改错。Dear Susan, I'm very glad to hearing you are coming to visit me the next Friday. Unfortunately, I won't be able tomeet you at the airport although I短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个Five minutes earlier ____ we could have finished the task. [ ]A. or B. butC. so D. and 短文改错。 该自我介绍中共有10处错误，每句中最多有两处，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多短文改错。 此题要求改正所有短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边短文改错。 该短文中共有10处错误，每句中最多有两处，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的短文改错。 该短文中共有10处错误，每句中最多有两处，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。如有错误（每行只有一个错误），如无错误，在相应的位置上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正； 此行多一短文改错。 此题要求在答题卡上改正所给短文中的错误。请根据上下文对标有题号的每一行做出判断：如无错误， 在该行右边横线上划一个勾；如有错误（每行只有一个错误），则按下短文改错。 In the past, my hometown used to be beautiful place. Thick trees and green grass can be seen everywhere. In order to build houses and grow up more c短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上华一个对勾（P）如有错误（每行只有一个错误）则按下列情况改正； 此行多一个短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上划（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把Youcanwashyourhandsinthe .[ ]A. bedroomB. toiletC. bathroom选词填空。1. Doyouusuallygotoschool bus?(on, by)2.Thisismemybootsandumbrellaonarainyday. Iamwet. (with, without)3.Don'tyourbootsandumbrella. (forget, tof短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一个短文改错。 请按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号(/\)，在该行右边横I had not been reading for half an hour_____ I heard steps outside. [ ]A. whileB. as C. when D. since 短文改错。 请按下列情况改错： 该行多一个词：把多余的词用斜线（／）划掉，在该行右边横线上写出并划掉。该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（），在该行右边横线上写出该加的词He _____along the seaside _____a tsunami came. [ ]A. walked; when B. is walking; as C. was walking; whenD. was walking; while 短文改错。 请按下列情况改错。 该行多一个词：把多余的词用斜线（／）划掉，在该行右边横线上写出并划掉。 该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加短文改错。 请按下列情况改错。 该行多一个词：把多余的词用斜线（／）划掉，在该行右边横线上写出并划掉； 该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（），在该行右边横线上写出该加的短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用短文改错。 下面一篇英语短文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一题做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下面情况改正：此行多一词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边横短文改错。 If someone asks you how you can make you always happy, you will perhaps find rather difficult to give him a proper answer. Did you remember the old s短文改错。 下面短文中有10处错误，每句最多2处错误,请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面加上该加的词。删除：把多余的词短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一题做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下面情况改正：此行多一词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边横第一节：短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如无错误，该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)；如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个What the scientist said sounded strange, _____ they made sense. [ ]A. therefore B. however C. and so D. and yet 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上划（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：短文改错。 请根据上下文对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边的横线上划（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把_____ you will carry out my instructions or I will offer the job to someone else. [ ]A. Either B. Unless C. Until D. Whether 短文改错。 假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加短文改错。 对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉— I think George doesn't really care for TV plays.— Right, _____ he still watches the program. [ ]A. and B. but C. or D. so I grew up in Africa. _____ at least I should say that I spent much of the first ten years of my life there. [ ] A. And B. Or C. So D. But 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词作斜线（\）划掉，在该行右听录音，选出所听句子中包含的单词。( ) 1. A. happy ( ) 2. A. great ( ) 3. A. toys ( ) 4. A. give ( ) 5. A. Christmas B. Merry B. good B. songs B. br短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词；把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行做出判断； 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正。 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加短文改错。此题要求在答题卡上改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（﹨）划掉在该短文改错。 以下标有题号的每一行均有一个错误，请找出，并按下列情况改正： 此行多一个词；把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该词，并也用斜线划掉。 此行缺一短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边Reality is not the way you wish things to be, nor the way they appear to be, _____ the way they actually are. [ ]A. as B. orC. butC. and You have failed two tests. You'd better start working harder, _____ you won't pass the course. [ ]A. andB. so C. butD. or 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边Help others whenever you can _____ you will make the world a nicer place to live in. [ ]A. and B. or C. unless D. but I'd like to study law at university _____ my cousin prefers geography. [ ]A. though B. as C. while D. for 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（╲）划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边Between the two generations, it is often not their age, _____ their education that causes misunderstanding. [ ]A. like B. as C. or D. but 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右The artist was born poor, _____ poor he remained all his life. [ ]A. and B. or C. but D. so 短文改错。 此题要求在答题卡上改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：每行只有一个错误，请按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：每行只有一个错误，请按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出It is often said that the joy of traveling is ______ in arriving at your destination ______ in the journey itself. [ ]A. / … butB. / … orC. not … or D. not 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横
改错题。Dear Alice,I have just got some good mews to tell to you.I win a national prize for painting last week. My father was so pleasing that he suggested I gStart out right away, _____ you'll miss the first train. [ ]A. and B. butC. orD. while 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上划一个勾（√），如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误：对标有题号的每一行作出判断； 如有错误(每行只有-个错误)，则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边I hope you don't mind me asking, _____ where did you buy those shoes?[ ]A. so B. and C. yet D. but Stand over there _____ you'll be able to see it better. [ ]A. or B. while C. but D. and Paul had to write a history paper, ______ he couldn't find time to do it. [ ]A. but B. so C. became D. if 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一He found it increasingly difficult to read, ______ his eyesight was beginning to fail. [ ]A. and B. for C. but D. or 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边It is generally believed that teaching is _____ it is a science.[ ]A. an art much as B. much an art asC. as an art much asD. as much an art as Jasmine was holidaying with her family in a wildlife park _____ she was bitten on the leg by a lion. [ ]A. whenB. while C. since D. once — Would you like to come to the dinner party here on Saturday? — Thank you. I'd love to, _____I'll be out of town at the weekend. [ ]A. because B. and C.短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断； 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词，把多余的词用斜线（\）划掉，在该行Our neighbor has _____ours. [ ]A. as a big house as B. as big a house as C. the same big house as D. a house the same big as Excuse me for breaking in, ______ I have some news for you. [ ] A. soB. andC. but D. yet John shut everybody out of the kitchen ______ he could prepare his grand surprise for the party.[ ]A. which B. when C. so that D. as if 短文改错。 题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断； 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边He was about to tell me the secret _____ someone patted him on the shoulder. [ ]A. asB. until C. while D. when We're going to the bookstore in John's car. You can come with us _____ you can meet us there later. [ ]A. but B. and C. or D. then 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词有短文改错。 假设英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。每处修改仅限一词，只允许修改10处，多者（从11处起）不给分。 One morning, though the 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写得以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加，删除或修改。 增加短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在此处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线短文改错 。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 文中共有10处错误，涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在此处加一个漏字符号 ( ∧ )，并在其下面写出修改的词。 删除：把多余的词用斜线 ( ＼ ) 划掉。 修改：在 短文改错假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中有10处错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字短文改错。Dear Alice,I have just got some good news to tell to you. I win a national prize for painting last week. My father was so pleasing that he suggested 短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中有10处错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏I spent the whole day repairing the motorbike. The work was ____ simple. [ ]A. nothing but B. anything butC. something ofD. all except Would you like to take more rest _____ shall we start out right away? [ ]A. or B. and C. then D. before _____ her bag, but also ______ in the leg. [ ]A. Did Betty not only lose; did get wounded B. Did Betty not only lose; got wounded C. Betty not only lost; Don't be late again, _____ you will be punished. [ ]A. becauseB. but C. or D. though We would have avoided that terrible accident, _____Jack, the driver, _____too much that night. [ ]A. but; had drank B. but; drank C. so; was drinking D. One more week, _____ we will accomplish the task. [ ]A. or B. so that C. and D. if Before _____ was standing a terrible man, Miss Linda could do nothing _____ immediately. [ ]A. she; but cry B. she; but cry C. herself; except cryingD. sBefore ______ was standing a terrible man, Miss Linda could do nothing ______ immediately.[ ]A. she; but cry B. her; but cry C. herself; except crying D.选择画线部分相对应的选项。1.Heisaboy.[ ]A.girlB.sheC.he2.Heisanewboyinschool.[ ]A.youngB.oldC.big3.Itisinthedesk.[ ]A.onB.outC.behind4.Ihaveasmal听音，判断与听到内容相符的打“√”，不相符的打“×”。( ) 1.I'myournewteacher.( ) 2.Isit Kim'spencil?( ) 3.HisnameisDanny.( ) 4.Thebookisonthedesk.( ) 5. Th短文改错。 In the past, man don't have to think about the protectionof the environment. There were many people on the earthand nature material resources seemed短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如有错误，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横线上写出该词，并用短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 短文中共有10处语言错误，每句中最多两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在此处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出增加的词; 删除：把多余的词把句子的序号写在相应的图片下。 ( ) ( ) ( ) 1.Thepictureisabovethelamp.Thelampisbelowthepicture.2.Thegirlisbesidetheboy.Theboyisbesidethegirl.3.WhereisDann听音，填空。1. Isitfrom __________?2. It's __________!3.Wouldyoulikeanew __________?4. Whatis __________?5.Hegives __________ tohisfriends.They wanted to charge $ 5, 000 for the car, _____ we managed to bring the price down. [ ]A. but B. so C. when D. since 选一选。( ) 1.cleanthehouse( ) 2.washthefloor( ) 3.manythings( ) 4.workhard( ) 5.theSpringFestivalA. 春节B. 打扫房间C. 工作努力D. 许多东西 E. 洗地板Follow your doctor's advice, _____ your cough will get worse. [ ]A. or B. and C. then D. so Iwant _______ (乘公共汽车) abus.[ ]A. takeB. totake短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横短文改错。 此题要求改正短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边横线__________istheweather?[ ]A. WhatB. WhyC.How短文改错。 My car just wouldn't move any further. It was complete dead, and I was a few miles far away from anywhere on a cold, wet night. I decided walk arou短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，在该行右选一选。( ) 1.cleanthehouse( ) 2.washthefloor( ) 3.manythings( ) 4.workhard( ) 5.theSpringFestivalA. 春节B. 打扫房间C. 工作努力D. 许多东西 E. 洗地板短文改措。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断； 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右听音，填空。1. Isitfrom __________?2. It's __________!3.Wouldyoulikeanew __________?4. Whatis __________?5.Hegives __________ tohisfriends.短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右ArehamburgersChineseorWesternfood?[ ]A.Yes, theyare.B.TheyareWesternfood.C.No.There are many kinds of sports , _____ my favorite is swimming . [ ]A. as B. then C. so D. but Iwant _______ (乘公共汽车) abus.[ ]A. takeB. totake___________takeacabto ___________ house.[ ]A.Their,theirB.They,theirC.They,themD.Them,their听录音，选出你听到的单词。( ) 1. A. sweater ( ) 2. A. tired ( ) 3. A. have ( ) 4. A. bed( ) 5. A. right B. shirt B. new B. find B. suitcase B. nig短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断: 如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横给下列的词组选择对应的图片。( ) 1.walkforwardA. ( ) 2.walkbackwardB.( ) 3.playcardsC. ( ) 4.onthefarmD. 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（﹨）划掉，在该行右边短文改错 。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中有10处错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏短文改错。 It was snowing heavy on Monday morning. Li Hua wasat the bus stop, waiting for Bus No. 601 to go to school. Afterthewhile, a bus came and she got o短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文,文中共有l0处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。短文改错。To everyone in the world, money was a sensitive topic. No one can live with money in modern society. Peoplehave different opinions on them. Some peo短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改—How can I wake up so early? — Set the alarm at 5:00 am ________ you will make it. [ ]A. and B. but C. or D. so Lose one hour in the morning ______ you will be looking for it the rest of the day. [ ]A. but B. and C. or D. so — I think George doesn't really like TV plays. — _____ he still watches the programme.[ ]A. ButB. For C. Or D. So 根据要求画画。12 Thebabyissleeping.Themanispointing.短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 该行多一词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上短文改错Music is the international language. The songs sung orplaying by instruments are beautiful to people everywhere. Popular music in America is that every短文改错。My friend Paul will never forget his chemical teacher. He was a little man with thick glasses, and he hada strange way of making his classes live and Another two hours , ____we will arrive at the Capital Airport, where your uncle will be waiting for us. [ ]A. but B. / C. orD. and 短文改错。Many years ago, I step into a bookstore for somebooks I wanted them. While I was there, I saw a youngboy of about 12 came into the store. The boy wan短文改错。Have you ever suffered from some pains while grow up? Don't worry. I'll tell you some possible ways to deal with it.If you have few friends becausPeople living in the desert choose to keep their ancient lifestyles and customs,_______ people in cities throw away their cultural traditions. [ ]A. when B. i短文改错。I have some study tip to share with you. First, discuss your needs with your teacher. He and shemay have a great advice for you. Second, listencaref短文改错。 下面短文中有10处语言错误，请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）Look, chooseandwrite. 根据图意，从右列的选项中选出合适的句子来完成每组对话。( )1. A:Hello!Howareyou?B: A. Yes, it is.( )2. A:B: Youare1.5meterstall.B. I短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右短文改错。 Did you enjoy yourself yesterday? I suppose you did. But I'd like to tell you how a bad day I had yesterday. Nothing just went wrong. In the morn句子改错。 下面每个句子都有一处错误，改正错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改三种形式。增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的短文改错。 文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加上一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词;删除：把多余的词用斜线（\）划短文改错。 下面文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏词符号（/\），并在该句下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜短文改错。 假定英语课上英语老师要求同桌之间互相修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 删I thought we'd be late for the concert, _____ we ended up getting there ahead of time. [ ]A. but B. or C. so D. for
短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如有错误，（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边短文该错。It was very fine while I got up early last Sunday morning.so I decided to go for a walk and took some photos in thebeautiful country. After the break阅读理解。DrinkingWater It'sasummer (夏天)day. It'shot.Kittyisacat. Shewantstodrinksomewater.Shelooksandlooks. Shefindsatap(水龙头).Canthe watercomeout (短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加阅读理解。DrinkingWater It'sasummer (夏天)day. It'shot.Kittyisacat. Shewantstodrinksomewater.Shelooksandlooks. Shefindsatap(水龙头).Canthe watercomeout (短文改错。 文中共有10处语言错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词用斜线( \ )划掉。 修Tom and David are both my good friends. David seems very serious, _____ Tom has a good sense of humor.[ ]A. when B. where C. which D. while 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误。每句最多两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加﹑删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余的词短文改错。 短文中共有10处错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加： 在缺词处加上一个漏词符号（∧）,并在此符号下面写出该加的词。删除： 把多余的词Excuse me, _______ can you show me how to get to the airport? [ ] A. so B. and C. yet D. but 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 After I finished the school this year, I began tohunt work. Several months later, I still hadn't founda job that I was interested in. Last Sunday m— Can you describe _____it happened?— Yes,I was riding on my bike_____ a car knocked me down from behind. [ ]A. when; as B. how; asC. how; when D. how;短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 每行只有一个错误，请按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写Is it pencil?A.KimB.KimsC.Kim's短文改错。At your school, who usually makes the decision to punishthe student who is found cheat in an exam or getting into a fight? "The school authority, of 短文改错。If there are more people in the world, and there must have more food to feed these people. But foodis already problem in today's world. A third of t短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行做出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右It was still _____ range of my gun, _____ I didn't want to shoot at it any longer. [ ]A. out of; but B. beyond; however C. within; but D. on; so She had just finished her homework _____her mother asked her to practice playing the piano yesterday. [ ]A. when B. while C. after D. since I was about to go to bed ___ the bell rang. [ ]A. as B. while C. when D. since 根据句意及所给词的首字母写出单词。1.InChina, driversd ontherightsideoftheroad.2.Whereisthecinema,p ?3.Walkeforthreeminutes.4. U Igotoschoolonfoot, bmyhomeTom was about to close the window _____ his attention was caught by a bird. [ ]A. when B. if C. and D. till Just as the candidate ____to deliver his campaign speech _____he was informed that his qualification had been can celed. [ ]A. was about; when B. was going t短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误，对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一词：把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右边横短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同学写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断：如有错误，（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边短文改错。Dear Alice,I have just got some good news to tell to you. I win a national prize for painting last week. My father was so pleasing that he suggested Tom is reading a book _______ his brother is watching TV. [ ]A. while B. though C. however D. but Look, readandwrite. 看一看，读一读，写一写。1.c tgtbt2. b thr tth3. schl rmbrm4. sos clo roet5. jns mt p 短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行 做出判断：如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边横线短文改错。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加．删除或修改。增加： 在缺词处加上一个漏词符号（∧），并在此符号下面写出该加的词。删除： 把多余的词— Would you like to come to the dinner party here on Saturday? — Thank you. I'd love to, _____I'll be out of town at the weekend. [ ]A. because B. and C.短文改错。Attention, please, everyone. I have announcement to make. We will pay a visit in the History Museum on October 15th. I think you'll be interesting 短文改错。My hometown is a pretty city, so people there are kind and polite. With coming of spring, grass and trees turn green, and flowers grew in many colors.Eco-travel is a form of travel _____ combines normal tourism with learning, _____ a way to find out what can be done to help animals, plants and people. [ ]A. 短文改错。 Yesterday my English teacher asked each student write a composition title "The Greatest Achievement of My Life". I am not sure how to write about i短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。Shut the window, _____ it'll get too cold here. [ ]A. so B. yet C. but D. otherwise 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改选做题：短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。 增加：在缺词处加一个漏字符号(^)，Your IQ tells you how intelligent you are, _____your EQ tells you how well you use your intelligence. [ ]A. so B. for C. while D. or Stand over there, _____ you will get a better view of the whole city. [ ]A. or B. though C. but D. and I'd like to study math at university _____my cousin prefers geography. [ ]A. as B. for C. while D. though We didn't have enough chairs, _____ some of the students had to sit on the floor. [ ]A. or B. as C. so D. but Areyouready listen, class?[ ]A. forB. toC. at— Have you got any money on you? — I hate to have to say this, _____I have _____at all. [ ]A. and; not B. yet; nothing C. but; none D. however; quite a看图写单词。1.T-sh__ __t2.s__ __ __ __l3.g__m4. ha__b__ __ger5.h__ __ __6.sw__ __ter听录音，把下列短文补充完整。 Thisisa .It's. Aredbookisthedesk.Anda pencilisbesidethebook.Abrownballisthedesk. Abluechairisnearthedesk.将下列单词排列成正确的句子。1.live China in I2. name is My LiLing 3. your name What's 4. live Where you doYou can help your body by drinking water when you're thirsty _____drinking extra water when it's warm out. [ ]A. but B. while C. or D. and 短文改错。 假如英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加，删除或修改短文改错。 英浯课上，老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下小短文为你同桌所写，请你对其进行修改。短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加短文改错。 下面短文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在此符号下面写出该加的词。 删除：把多余She was moving out of her old apartment _____ she suddenly realized that the key to the new apartment wasn't on her. [ ]A. until B. once C. when D. as if 短文改错。假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处短文改错。此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右边勇攀月份山。写出下列的十二个月份。1.January 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.9. 10. 11. 12. 短文改错 。 One day I happened to findthe chatting room on my QQ, there people were chatting in English. I tried to chat with some of them. To my surprised, I 短文改错。 对标有题号的每一行作出判断：如无错误,在该行右边横线上划一个勾； 此行多一个词：把多余的词用斜线划掉在该行右边横线上写出该词,并用斜线划掉。 此行缺一个词：在Lily _____ her parents has gone to Australia for the holiday.[ ]A. also B. as well C. and D. as well as短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如果有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线划掉，在该行右边One day Chuck is _______a flight _____the Pacific Ocean ______suddenly his plane crashes.[ ]A. in, over, whileB. on, across, whenC. with, through, whenD. onWhy not get some work experience firstgo straight on to university?[ ]A. other thanB. rather than C. more thanD. less than短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断; 如有错误( 每行只有一个错误) ，则按下列情况改正： 此行多一个词：把多余的词用斜线(\) 划掉，在该Shehadjustfinishedherhomework_____hermotheraskedhertopracticeplayingthepianoyesterday.[ ]A.whenB.whileC.afterD.since 短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行作出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉，在该行右短文改错。 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线(＼)划掉，在该行右—I think George doesn’t really care for TV plays.— Right, ______ he still watches the program. [ ]A. and B. butC. or D. so 短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误。每句最多两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加Theylosttheirwayintheforest,and_____.Whichofthefollowingiswrong? [ ]A.whatmademattersworsewasthatnightbegantofall B.whatwasworse,itwasgettingdark C.tomakema 此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断； 如无错误，在该行右边横线上画一个勾(√)； 如有错误(每行只有一个错误)，则按下列情况改正：该行多一个词：把多 短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。 错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词His boss is _____ generous. So he gets little in reward for his hard work.[ ]A.somethingof B.nothingexcept C.everythingbut D.muchof短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加短文改错。 文中共有10处语言错误，要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划掉短文改错。 此题要求改正所给短文的错误。对标有题号的每一行作出判断： 如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正： 该行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边 短文改错。 文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。 错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。 删除：把多余的词短文改错。 My sister saw a lovely cup when we are shopping the other day. She liked it at once. Then she bent down and picked up to look at a price on it. As 短文改错。 下面短文中有10处错误，每句最多2处错误，请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面加上该加的词。 删除：把多余的短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改短文改错。 注意：1.每处错误及其修改均仅限一词； 2．只允许修改10处，多者（从十一处起）不计分。Dear sir,I'm glad to recommend (推荐) you to my friend Li Ming. Li Mi短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请再有错误的地方增加，删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）短文改错。 假如英语课上老师要求同学们交换修改作文， 请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误， 要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）短文改错。 根据学生作业改编 文中共有10处语言错误，错误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加：在缺词处加一个漏词符号（/\）,并在该句下面写出该加的词。 删除：把多余的词短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划Singe women usually stay away from marriage by their own choice, ______ single men are mostly victims of circumstances.[ ]A. for B. whileC. and D. but 短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删除或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在下面加上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（\）划短文改错。 下面短文中有10处语言错误。请在有错误的地方增加、删减或修改某个单词。 增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写上该加的词。 删除：把多余的词用斜线（＼）划短文改错。 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改