高中政治知识点:李嘉图的理论贡献
◎ 李嘉图的理论贡献的定义

 

◎ 李嘉图的理论贡献的知识扩展
(1)劳动价值论
①李嘉图不仅科学揭示了使用价值与交换价值的关系,而且认识到了价值与交换价值之间的区别。
②不仅提出商品的价值只能由生产该商品时所耗费的劳动来决定,而且认识到新价值创造与旧价值转移、个别劳动时间与社会必要劳动时间、简单劳动与复杂劳动之间的关系。
③总之,李嘉图继承斯密劳动价值论科学成分的基础上,纠正了其中的不合理成分,而且提出了许多新的科学观点,从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰。

(2)收入分配理论
①收入分配理论是李嘉图经济学说的中心。
②按照李嘉图的观点,工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值,这是从他的一元劳动价值论必然得出的结论。李嘉图的上述认识,从质的方面科学揭示了资本主义社会三大阶级之间的经济利益关系。
③李嘉图的相对工资理论。在经济学说史上,李嘉图第一个提出相对工资这一概念。相对工资是指在工人创造的新价值中,工人所得工资与资本家所得利润、土地所有者所得地租相比较的工资。雇佣工人的相对工资下降,意味着在资本主义的国民收入中,工人阶级所占的份额下降,工人阶级与其他阶级收入差距拉大_李嘉图的相对工资理论,从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。
④李嘉图的名义工资与实际工资的观点。
A资本家在一定时期内支付给工人的货币量,是工人获得的名义工资;工人用获得的货币工资所能购得的生活必需品,是工人获得的实际工资。
B名义工资上涨,实际工资不一定增加。真实反映雇佣工人生活水平的应该是实际工资,而不是名义工资。
C李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资,并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势,这是他的一大贡献。把工人实际工资的下降归因为人口的增长,表明他对此问题未能作出科学的回答。
◎ 李嘉图的理论贡献的知识对比

斯密李嘉图经济理论和经济政策的比较:

斯密 李嘉图
经济理论 财富增长理论 ①财富包括一国生产的所有产品;
②通过分工提高劳动生产率、提高资本利用效率等可以增加国民财富。
①主张发展生产力增加国家财富;
②增加资本积累是实现财富增长的必要条件。
劳动价值论 ①第一个明确提出使用价值和交换价值的概念;
②劳动价值二元论,即一方面认为商品价值是由生产商品的劳动量决定的,另一方面,又认为商品价值是由交换价值决定的。
①没有使用价值的东西就没有交换价值;
②劳动价值一元论,即认为商品价值是由生产商品所耗费的劳动决定的;
③意识到新价值的创造和旧价值的转移以及商品价值决定问题上个别劳动时间和社会必要劳动时间之间的区别等问题。
收入分配理论 收入分配二元论,认为工资、地租、利润都来自于工人创造的新价值;
又认为工资是工人的全部劳动成果,利润是对资本家的补偿,地租是自然力的产物。
①收入分配一元论,即工资、地租、利润都来自于工人创造的新价值;
②第一个提出相对工资的概念;
③把资本主义工资区别为实际工资和名义工资。
国际分工理论 提出绝对成本学说 提出比较成本学说
政策主张 都反对国家干预经济,主张经济自由,充分发挥市场优化资源配置的作用;都主张参与国际分工,积极发展对外贸易。

◎ 李嘉图的理论贡献的知识点拨

李嘉图的劳动价值论和收入分配理论(一元论):

理论贡献

理论缺陷

劳动价值理论 (1)发展生产力,增加国家财富
①增加资本积累是实现财富增长的必要条件
②一个国家的总收入分为工资、利润和地租三部分,积累资本来自利润,因此应通过降低地租的方式来增加资本积累,实现财富增长
(2)没有使用价值的东西,肯定没有交换价值,意识到了价值与交换价值之间的区别
(3)商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定
(4)意识到了在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题,也意识到了个别劳动时间与社会必要劳动时间在价值决定问题上的区别
(1)把商品生产看成永恒的,无法理解价值所体现的商品生产者之间关系的特殊性
(2)不能解决价值规律与劳动和资本的交换规律之间的矛盾,也不能解决价值规律与等量资本获得等量利润的规律之间的矛盾。因而,李嘉图体系最终走向解体
收入分配理论 (1)工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值
(2)首次提出相对工资概念。从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立
(3)把资本主义工资分为名义工资和实际工资,承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势
把工人实际工资的下降归因于人口的增长

◎ 李嘉图的理论贡献的教学目标
1、明确李嘉图所处时代的特征;他对影响财富增长因素的认识;对使用价值和交换价值关系的认识;劳动价值理论和收入分配理论。
2、通过了解李嘉图的劳动价值论对斯密的劳动价值论的发展,有助于提高自己比较、鉴别能力。
3、通过背景分析,认清斯密、李嘉图经济理论为新兴工业资产阶级服务的阶级本质。李嘉图的经济理论学说对马克思主义经济学建立的影响。
◎ 李嘉图的理论贡献的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:2
◎ 李嘉图的理论贡献的所有试题
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