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试题详情
◎ 题干
初一(1)班举办“走进名人”活动,请你完成以下工作:
名人类
科学家
体育名人
娱乐名人
其它
喜爱的人数
5
8
31
6
①上面是对某班50名同学喜爱的名人的调查结果,概括其中出现的一种现象。
②选择一位名人,仿照上联,完成下联。
上联:抗争命运成就“乐圣”贝多芬
下联:
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“初一(1)班举办“走进名人”活动,请你完成以下工作:名人类科学家体育名人娱乐名人其它喜爱的人数58316①上面是对某班50名同学喜爱的名人的调查结果,概括其中出现的一种现象。②…”主要考查了你对
【对联】
,
【综合读写】
等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“初一(1)班举办“走进名人”活动,请你完成以下工作:名人类科学家体育名人娱乐名人其它喜爱的人数58316①上面是对某班50名同学喜爱的名人的调查结果,概括其中出现的一种现象。②”考查相似的试题有:
● 杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里
● 某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。上联是:_________________,弃之可惜;下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。
● 阅读下面的语段,回答问题。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼后者应,伛偻提携,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴
● 有人为《我的叔叔于勒》拟写了一副对联,现有了上联,请你运用对偶修辞对出下联。上联:十年思盼,于勒成摇钱树下联:________,______________
● 有人为课文拟写了一副对联,有了上联,但下联还缺几个字,请补起来。上联:十年思念,天涯咫尺,兄弟好似摇钱树下联:________,咫尺天涯,______________