[甲]金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。” [乙]欧阳公①四岁而孤②,家贫无资。太夫人③以荻④画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧,下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》) 注释:①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí] 多年生草本植物,与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务,致力,从事。⑧[文字]文章。 1.解释下列句子中划线的词语。 ①父异焉,借旁近与之( ) ②日扳仲永环谒于邑人( ) ③教以书字( ) ④家贫无资( ) 2.划线词解释不相同的一项 |
[ ] |
A.忽啼求之 就闾里士人家借而读之 B.或以钱币乞之 太夫人以荻画地 C.或以钱币乞之 或因而抄录 D.自是指物作诗立就 自幼所作诗赋文字 3.阅读文言文,要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“隶”字的几种解释,判断哪一种解释最适合“金溪民方仲永,世隶耕”中的“隶”字。 |
[ ] |
A.奴隶的一个等级。 B.附属,属于。 C.检查。 D.一种汉字字体,即隶书。 4.翻译下列句子。 ①自是指物作诗立就。 __________________________________________________ ②及其稍长,家无书读。 __________________________________________________ 5.方仲永因为“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”,从神童到最后“ (1)____________ _______________________ ”,而欧阳修小时候虽没有方仲永聪明,却因为“太夫人以荻画地,教以书字”和自己“(2) ”,最后成为一代宗师。读完[甲] [乙]两段文字后,你得到了什么启示?(用原文填写引号内的内容。) ________________________________________________________________________________________ |