阅读文段，回答问题。
　　今年，蝉鸣得早。杜鹃花还没有零落，就听见断断续续的蝉声了。近月来，窗外的蝉更知知不休的，使事忙的人听了很烦。
　　一天，在树下拾得一病蝉，透明的翅收剑了，身躯微微颤抖，没有声响。它就是在树上知知不休过日子的小东西。那么小，声音却那么的响，竟响沏一个夏天！曾这样问：何必聒聒？那只不过是一个夏天罢了！
　　朋友说：知道吗？它等了17年，才等到一个夏天。就只有这个夏天，它从泥土里出来，从幼虫成长过来。等秋风一吹它的生命就完结了。　　
　　17年埋在泥土中，出来就活一个夏天，为什么呢？
　　朋友说：那本来的生活历程就是这样。它为了生命的延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。
　　哦！那是蝉的生命意义！
　　斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！
1、文章先写蝉的聒噪和病蝉的微弱，细小和生命的短暂，再写蝉生命的意义，这种写作手法是________________。
2、第二自然段中有两个错别字，请找出并改正：_________　__________
3、“那是蝉的生命意义！”在文中具体是指什么？
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4、“斜阳里，想起秋风的颜色，就宽恕了那烦人聒聒！”其中“秋风的颜色”给你怎样的感受？“宽恕了那烦人聒聒！”在行文上有什么作用？
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5、读了本文，你懂得了什么道理？
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6、在古人眼里，蝉是高洁的象征，人们常用蝉作帽子上的装饰，以蝉之高洁德操作为自己侍君立己的准则，因为有了这一文化意蕴，所以古人多把蝉取为所咏之物，托物寄兴，借蝉各咏其志。你能写出两句写蝉的诗句并注明出处和作者吗？
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