阅读文段，回答问题。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？-初中语文-n多题

◎ 题干

阅读文段，回答问题。

郑人买履

　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

守株待兔

　　宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（耒，音lěi，古代的一种农具）而守株，冀复得兔。兔不可得，而身为宋国笑。选自《韩非子·五蠹》
1．解释下列句中划线的词。
（1）先自度其足______________________
（2）吾忘持度________________________
（3）至之市__________________________
（4）而忘操之________________________
（5）反归取之________________________
（6）而身为宋国笑____________________
2．翻译下列句子。
（1）何不试之以足？
________________________________________________________
（2）宁信度，无自信也。
________________________________________________________
（3）兔走触株，折颈而死。
________________________________________________________
3．这两则寓言的主人公都犯了教条主义的错误，生搬硬套，不知变通，郑人只相信___________________，宋人把偶然当必然，认为_____________________。
4．参照下面“守株待兔”这一成语的解释方法，解释成语“郑人买履”。
　　[守株待兔]出自《韩非子·五蠹》，传说战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下手里的农具在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
（帮帮你：交代清出处、故事情节和教育意义。故事情节要用自己的话概括，不能全文翻译。）
[郑人买履]____________________________________________
5．说说你从这两则故事中得到什么启发？
______________________________________________________

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读文段，回答问题。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？…”主要考查了你对【文言实词】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读文段，回答问题。郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”考查相似的试题有：

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