◎ 题干
阅读文段,回答问题。

狼与鹿的传奇故事

  ①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?
  ②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。
  ③苏必利尔湖中的洛耶耳岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,仅仅10年工夫,驼鹿由1500只左右猛增到3000多只,洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉了。
  ④为了拯救洛耶耳岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验——依靠四只幼狼来改变这种状况。
  ⑤起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”。面对强大的对手,狼队并不惧怕,而且还想出一个很好的策略,那就是先攻击弱者。它们先在驼鹿群旁窥视,并不贸然出击,当发现有因为饥饿或疾病而孱弱的驼鹿出现时,它们便一哄而上。奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿。
  ⑥孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒、撕裂、啃啮起来……
  ⑦此时,那些自私、无义的驼鹿群已逃得无影无踪了。
  ⑧当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜。
  ⑨这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥美,得到充足食源的鹿群又开始强大。虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿数量只有从前的两倍,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口。
1.请用简要的语言概括本文的主要内容。
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2.从全文看,生物学家们是怎样调节洛耶耳岛的生态平衡的?
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3.当狼攻击因饥饿或疾病而孱弱的驼鹿时,为什么强健的鹿群不援救濒临死亡的可怜的驼鹿?
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4.第⑥段中“孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”,想像一下,此时的老鹿会怎么想?
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5.读了本文,你想提出什么问题和同学讨论?(要求:①只提一个问题;②估计同学可能会有什么看法,简要写出来。)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读文段,回答问题。狼与鹿的传奇故事①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。③苏必利尔湖中的洛耶耳岛…”主要考查了你对  【散文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“阅读文段,回答问题。狼与鹿的传奇故事①世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?②美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象。③苏必利尔湖中的洛耶耳岛”考查相似的试题有: