| 阅读下面片段，回答问题。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 1．这段文字运用了多种修辞手法，请你各举一例。 比喻：____________________________________________________ 排比：____________________________________________________ 2．请将文中划线句子与括号中的句子比较，说说它好在哪里？ 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （桃树、杏树、梨树，都竞相开满了花，争奇斗艳。） ___________________________________________________________ 3．作者善于调动各种感官来写景，请说出下面句子分别是从哪个方面写的。 （1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。________________________ （2）花里带着甜味。________________________________________ （3）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。________________________ 4．你能写出两个词语来概括本段中所描写的景色吗？ ___________________________________________________________ |