| 阅读下文，回答问题。 画家有一个6岁的孙女。6岁的孙女叫婷婷，婷婷也喜爱画画。 婷婷画了一棵树。 他说：“婷婷，你画的树不对。” 婷婷说：“怎么不对呢？” 他说：“树枝不对。” 婷婷说：“树枝怎么不对呢？” 他说：“树枝怎么能比树干还粗呢？” 婷婷：“树枝怎么不能比树干还粗呢？” 他说：“那就不是树了。” 婷婷说：“不是树你怎么说是树呢？” 他无话可说了。 婷婷画了一只兔子。 他说：“婷婷，你画的那个小兔子不对。” 婷婷说：“怎么不对呢？” 他说：“兔子有红色的吗？” 婷婷说：“兔子怎么会没有红色的呢？” 他说：“你见过红色的兔子吗？” 婷婷说：“没见过的就没有吗？” 他说：“那就不是兔子了。” 婷婷说：“不是兔子你怎么说是兔子呢？” 他没话说了。 婷婷画了一匹马。 他说：“婷婷，你画的马不对。” 婷婷说：“怎么不对呢？” 他说：“马有翅膀吗？” 婷婷说：“马没有翅膀。” 他说：“那你为什么给马画了翅膀呢？” 婷婷说：“我想让马长出翅膀来。” 他说：“那就不是马了。” 婷婷说：“不是马你怎么说是马呢？” 他又没话说了。 婷婷还画了一只老母鸡。老母鸡产下了一个蛋，那蛋比老母鸡还大。婷婷就拿那画去参加西班牙的一个国际儿童画展。结果，婷婷得了一等奖。 画家心里就犯嘀咕：“这洋人______________________？” 1．根据小说旨意，将文中最后一句话补充完整。 2．从婷婷与爷爷的对话中，可以看出，婷婷有怎样的性格特点？ ________________________________________________________ 3．《竹影》中说中国画有“朱竹”，画出了美的姿势和活的神气。婷婷笔下树枝比树干粗、______________、______________、______________。这说明她作画______________。 4．这篇小说表达了怎样的主题？ ________________________________________________________ 5．本文在表达方式方面很有特点，主要运用______________描写来刻画人物性格。全文的内容几乎全部是祖孙两人的______________。 |