| 课内文言文阅读。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 1、解释下列句中加粗的字词。 ①未尝识书具： 尝：_____________ ②宾客其父： 宾客：_____________ ③日扳仲永环谒于邑人：扳：_____________ ④泯然众人矣： 泯然：_____________ 2、翻译下列各句。 ⑴自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 译：______________________________________________ ⑵父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 译：______________________________________________ 3、方仲永才能发展变化经历了几个阶段？各有什么特点？ __________________________________________________ 4、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？ 答：______________________________________________ 5、你从方仲永故事中明白了什么？ 答：______________________________________________ |