| 某校举行“锦绣金华”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请你按要求完成。 （1）家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。认识先人，传承风尚，就让我们叩访名人。 ①请从下面名人中选一位作简要的介绍。 备选名人：骆宾王、张志和、艾青、施光南 _____________________________ 示例：宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》 ②根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。 上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球 下联：______________________，婺州儿女扬英名 （2）与名胜古迹相关的许多诗词、对联虽然简短，但寓意隽永，文采飞扬，堪称文化瑰宝。请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏，仿造示例，选择两处写出具体景点的名称。 示例：水通南国三千里，气压江城十四州（金华八咏楼） A．先人创业建古村，后裔继志兴诸葛_______________ B．洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船_______________ C．此地风光三吴无，平砥清流世间殊_______________ D．仙华杰出最怪异，望之如云浮太空_______________ E．天门一开天下见，天街漫步天上人_______________ F．郭外风光凌北斗，洞中锦绣映南山_______________ |