◎ 题干
阅读理解。
  子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
  曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
  子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
  子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”
  子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
  子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
  曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
  子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
  子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
  子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.解释加粗的词。
(1)见思齐焉_____________
(2)内自_____________
2.选出下面各句中翻译最恰当的一项。
(1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。(    )
A.看见贤明的地方便想着与之对齐,看见不贤明的地方就检查自己。
B.看见贤明的人便想要向他看齐,看见不贤明的人便要检查自己。
C.看见贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就返回内地或自己所在的省。
D.发现贤明的人思念齐国,看见不贤明的人就要检查自己。
(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。(    )
A.到了冬天,才知道松柏叶是最后凋零的。
B.天气寒冷了,才知道松柏叶是最后凋零的。
C.(碰上)寒冷的冬天,才知道松柏树是最后落叶的。
D.到了寒冷的冬季,才知道松柏树是最后落叶的。
3.一词多义是古汉语的常见现象,多积累对我们阅读文言文帮助很大,请结合语境解释下列加粗的词。
(1)而
时习之_____________
温故知新_____________
不思则罔_____________
(2)知
人不而不愠_____________
之为知之_____________
温故而新_____________
(3)之
学而时习_____________
知之为知_____________
择其善者而从_____________
(4)为
人谋而不忠乎_____________
可以师矣_____________
知之知之,不知为不知_____________
(5)焉
见贤思齐_____________
三人行则必有我师_____________
4.下列句子停顿划分有误的一项是(    )
A.人不知/而不愠,不亦/君子乎?
B.为人谋/而不忠乎?与朋友交/而不信乎?
C.士不可以不/弘毅,任重/而道远。
D.学而不思/则罔,思而不学/则殆。
5.孔子认为应该终身遵守的准则是什么?
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6.孔子认为我们应以怎样的态度对待学习?
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7.你从本文学到了哪些学习方法?
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读理解。子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“温故而…”主要考查了你对  【语句停顿】【文言实词】【文言虚词】【一词多义】【翻译句子】【文言文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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