阅读下面的文字，完成问题。①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。②“这是-初中语文-n多题

◎ 题干

阅读下面的文字，完成问题。
　　①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
　　②“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
　　③于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
1．第②段中皇帝说“我十分满意”的原因是（）
A．他看到大臣们抢着介绍布料，十分效忠于他。
B．为了让骗子更努力地为他织布。
C．他看到两个骗子织出了人间最美丽的布。
D．为了不让别人知道他什么也没看见。
2．语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由语段可看出皇帝具有什么样的性格特点？
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3．语段中哪一句话把文章情节迅速推向高潮？
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4．概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下面的文字，完成问题。①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。②“这是…”主要考查了你对【描写方法】，【童话，寓言阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下面的文字，完成问题。①“您看这不华丽布华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。②“这是”考查相似的试题有：

● 名著阅读（8分）鲍西娅那灯光是从我家里发出来的。一支小小的蜡烛，它的光照耀得多么远！一件善事也正像这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。尼莉莎月光明亮的时候，● 附加题（10分）我根据自己的情况，拟定了选择住所的几个条件：第一，必须如我上面所说的，要卫生，要有淡水；第二，要能遮荫；第三，要能避免猛兽或人类的突然袭击；第四，要能 ● 名著阅读（8分）青春胜利了。伤寒没有能夺走保尔的生命。保尔已经是第四次跨过死亡的门槛，又回到了人间。卧床一个月之后，苍白瘦削的保尔终于站起来，迈着颤巍巍的双腿，扶着 ● 附加题（10分）①冬去春来，分家了。雅可夫舅舅分在了城里，米哈伊尔分到了河对岸。②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆，上面有阁楼，后花园外是一个山 ● 名著阅读（8分）某人有一匹马和一头驴。在途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马