王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：-初中语文-n多题

◎ 题干

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。
1、解释下列划线字。
俱病笃( ) 弦既不调( ) 了不悲( ) 都不闻消息( )
2、下列划线字的意义用法完全相同的两组是

[ ]

      A、王子猷、子敬俱病笃         人琴俱亡
      B、子敬素好琴          又留蚊于素帐中
      C、人琴俱亡          亡羊补牢
      D、何以都不闻消息          孔文子何以谓之“文”也
      E、而子敬先亡          先自度其足，而置之其坐
3、翻译下列句子：
     因恸绝良久。月余亦卒。
     译文：
4、课文开头写子献是“了不悲”，“都不哭”，可后来为什么又“恸绝良久”?

5、本文选自《世说新语》，书中许多故事已成为人们常用的成语，你能写出几个吗？

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：…”主要考查了你对【成语】，【文言实词】，【文言虚词】，【一词多义】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：”考查相似的试题有：

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