| ( 甲 ) 忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我—— 我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。” ( 乙 ) 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，双眼直直地盯着卢进勇的脸。 “记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” 话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… 1．甲、乙两段文字刻画人物都注重展示人物的内心活动。甲文中韩麦尔先生“脸色惨白”是因为________________________，乙文中“无名战士”“脸色好象舒展开来”，眼睛“发射聘种喜悦的光”是因为__________________________。 2．甲文，韩麦尔先生“使出全身的力量”写字的细节表现了他_____________________。乙文中，无名战士”用尽所有力气举起手来“表现了他_________________________。 3．甲文中最能表现主人公痛苦心情的三个动词是__________________________，乙文中形象地描绘出无名战士视火柴如生命的比喻句是__________________________。 4．甲文中“我觉得他从来如没有这么高大”的原因是_______________________。 5．乙文中，卢进勇为什么“眼睛模糊”？既然模糊，为什么还觉得“只有那只手是清晰的？” 答：___________________________________________。 6．两个主人公身上表现出来的最突出的品格是：韩麦尔先生_____________________________，无名战士____________________。 |