1.《错过》:本文辨证地论述了 ,强调人要 “错过”,不要让“错过”酿成“ ”。我们要 ,含笑对待“ ”。 2.《散步》:课文以“ ”为中心人物,以 为主线,见此展现了一家四口祖孙三代 、 的关系,体现了 ,渗透着 。 3.《送东阳马生序》:课文通过 和 的对比,说明 ,关键在于 ,赞扬马生的 ,表达对他的 之情。 4.《我骄傲我是一棵树》:诗歌通过塑造“ ”这一艺术形象,抒发了 的浓厚情感,表现了 的强烈愿望及崇高精神。 5.《有的人》:这首诗热情歌颂了 的伟大精神,无情鞭挞了 的反动阶级,深刻地解释了 , 的真理。 |