文言文阅读《晏子使楚》。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也-初中语文-n多题

◎ 题干

文言文阅读《晏子使楚》。

晏子使楚

       晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
      晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗平？”晏子避席对曰：“晏闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病耳。”
1．解释下列词语：
  （1）习辞（         ）（2）寡人反取病耳（         ）（3）楚王闻之（         ）（4）吾欲辱之（         ）
2．翻译下列句子，请注意加横线的词语。
     （1）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。

     （2）得无楚之水土使民善盗耶？

3．下面句子划分停顿错误的一项是

[ ]

A．吏二缚\一人诣王 B．得无\楚之水土\使民善盗耶？
4．下列句子中没有通假字的一项是

[ ]

     A．缚者曷为者也            B．吏二缚一人诣王         C．圣人非所与熙也          D．路转溪头忽见
5．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请结合本文说说晏子外交辞令的特点；我们
     应该向晏子学习什么。

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“文言文阅读《晏子使楚》。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也…”主要考查了你对【语句停顿】，【文言实词】，【文言虚词】，【通假字】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“文言文阅读《晏子使楚》。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也”考查相似的试题有：

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