| 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1、解释下列句子中加粗的词语。 ①又患无硕师名人与游 患：_____________________ ②媵人持汤沃灌 汤：_____________________ ③腰白玉之环 腰：_____________________ ④石备容臭容 容臭：___________________ 2、下列各组句子中加粗词语的意义和用法相同的一项是（ ） ①手自笔录，计日以还 而乡邻之生日蹙 ②色愈恭，礼愈至 后狼止而前狼又至 ③同舍生皆被绮绣 将军身披坚执锐 ④奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也 3、与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是（ ） A、以衾拥覆 B、木以物喜，不以己悲 C、我以日始出时去人近 D、故为之说，以俟夫观人风者得焉 4、翻译下面句子。 ①录毕，走送之，不敢稍逾约。 ____________________________________________ ②余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 ____________________________________________ 5、简述选文是从哪三方面来写作者成年以后求学艰难的。 ____________________________________________ |