◎ 题干
阅读下文,回答问题。
  我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
1.“房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻”运用什么表达方式?有何作用?
答:____________________________________________
2.莎莉文小姐是怎样引导我学习“水”字的?
答:____________________________________________
3.莎莉文小姐写两遍“水”,有什么区别?为什么?
答:____________________________________________
4.我为什么说“我一下子理解了语言文字的奥秘了。”?语言文字的奥秘是什么?
答:____________________________________________
5.第三段运用了什么表达方式?有什么作用?
答:____________________________________________
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下文,回答问题。我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“wate…”主要考查了你对  【表达方式】【记叙文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“阅读下文,回答问题。我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“wate”考查相似的试题有: