◎ 题干
阅读《湖心亭看雪》这篇文言文,完成下面的问题。
  崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。       
  是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云、与山、与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。       
  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。       
  及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” 
1、选择解释正确的一项。(     )
A、是日,更矣。       (止,停。)   
B、 余一小舟。          (坐,乘)                                      
C、 拥毳炉火。          (皮衣)                     
D、 是金陵人,此。 (做客)
2、翻译下面的句子。
(1)雾凇沆砀。
译文:                                                                 
(2)与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 
译文:                                                                   
3、用横线画出写雪景的句子,这些句子采用________和________相结合的表现手法,量词“痕、点、芥、粒”的作用是__________________________________ 。
4、“莫说相公痴,更有痴似相公者”中的“痴”字的意思是________,在这里理解为___________________________________________ 。
5、文末借舟子的喃喃之语的作用何在?作者借西湖雪景寄托了怎样的情怀?
答:                                                                      
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读《湖心亭看雪》这篇文言文,完成下面的问题。崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天…”主要考查了你对  【表现手法】【文言实词】【翻译句子】【文言文阅读】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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