阅读诗歌，回答下面的问题。我们和青春对话青春这一串绿色的风铃叮叮地呼唤我们的心——走出混沌——走出无忧无虑青春这一片淡紫的轻云飘飘地招引我们的心——走出混沌—

◎ 题干

阅读诗歌，回答下面的问题。

我们和青春对话
青春这一串绿色的风铃
叮叮地呼唤我们的心
——走出混沌
——走出无忧无虑
青春这一片淡紫的轻云
飘飘地招引我们的心
——走出混沌
——走出无忧无虑
青春你要把我们带到哪里
青春你这里究竟有多少秘密
我们期待的脚步啊
一步一步走进你走进你
不管你苦涩不管你甜蜜

1．指出第一节诗中运用了什么修辞方法，并分别说说它们的作用。
（1）修辞：
作用：
（2）修辞：
作用：
（3）修辞：
作用：
2．请你谈谈诗句中表现了“我们”怎样的感情？
青春这一串绿色的风铃/叮叮地呼唤我们的心/——走出混沌/——走出无忧无虑

3．请你谈谈对诗句“一步一步走进你走进你/不管你苦涩不管你甜蜜”的理解。
理解：
4．这两节诗的主要思想内容分别是什么？

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读诗歌，回答下面的问题。我们和青春对话青春这一串绿色的风铃叮叮地呼唤我们的心——走出混沌——走出无忧无虑青春这一片淡紫的轻云飘飘地招引我们的心——走出混沌——走出无忧无…”主要考查了你对【修辞方法】，【现代诗歌赏析】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读诗歌，回答下面的问题。我们和青春对话青春这一串绿色的风铃叮叮地呼唤我们的心——走出混沌——走出无忧无虑青春这一片淡紫的轻云飘飘地招引我们的心——走出混沌——走出无忧无”考查相似的试题有：

● 阅读文段，回答问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥 ● 阅读文段，回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和 ● 阅读下面诗句，回答后面问题。①理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。②理想使你微笑 ● 读选文，回答问题。我渴想到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游 ● 现代文阅读。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。…………理想是闹钟，敲响你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自