结合本文《列夫·托尔斯泰》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。禁锢：（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰…-初中语文-n多题

◎ 题干

结合本文《列夫·托尔斯泰》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。
（1）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。
禁锢：
（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰……都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
鹤立鸡群：
（3）客人们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
正襟危坐：
（4）在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
诚惶诚恐：
（5）对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
无可置疑：
（6）这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
广袤无垠：

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“结合本文《列夫·托尔斯泰》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。禁锢：（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰……”主要考查了你对【成语】，【解释词义、字义】，【理解句子】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“结合本文《列夫·托尔斯泰》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。禁锢：（2）带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰…”考查相似的试题有：

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