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女教师的特异功能 |
| 假如没有粉笔，你知道怎么上课吗？ 请准许我给你讲个故事。 这故事发生在一个偏pì的小村庄，村庄里有一个小小的学校。 有一天，上课必需的粉笔用完了，女教师便想了个办法。她找了杯清水，然后对孩子们说：“来，老  师zhàn着水在黑板上写，上课。” 孩子们懂事地点了点头，答应了。 于是，她一笔一画地教，孩子们一笔一画地学。  当然了，这需要速度——因为，只要教得慢了点，或者记得慢了点，那用水写的字就立刻干了，看不见了。 这以后，每当没有粉笔的时候，女教师就以水代笔；而可怜的孩子们，也便渐渐适应了这种奇怪的上课方式。 一天，女教师哭了。她想起了鲁迅笔下的孔乙己。那蓬头垢面的孔乙己，为了教咸亨酒店的小伙计认字，曾用他的长指甲zhàn着酒，在柜台上写过 ，可是今天，她——一位亭亭玉立的女教师却要用那仙女般的纤纤五指，zhàn着水在黑  板上写字，在冰凉冰凉的黑板上耕耘了！ 可她想想，又笑了。磨秃了自己的手指头，却  丰富了孩子们的心灵，值得。 她从容，坦然，一如既往。 又一天，她走进教室，正准备上课，突然发现杯子里的水已全部漏完。——也难怪，那盛水的杯子太陈旧了，陈旧得能让人想起这个古老民族的沉重历史。 没水，怎么板书？ 没水，怎么上课？ 也就在这山穷水尽的时刻，女教师突然感到，从她的右手的手指尖上，正在不断地渗出亮晶晶的水珠—— 水！水！有水就能上课！ 女教师猛地转身，在黑板上源源不断地写了起来。她写得飞快，孩子们也记得飞快。 就这样，每当她转身板书的时候，那指尖上的水珠也就恰到好处地冒了出来。 天！她从此有了特异功能。 日复一日，年复一年。 这种古怪教育的奇异结果，便是造就了一批可以高速理解、高速记忆、高速运算的神童。  后来，有人专门研究过这批神童，发现他们都具有特异功能，即，凡是被泪水浸泡过的地方，他们都能准确  地断定，这里曾经发生过什么，是悲 剧，还是喜剧。 那么，从女教师的手指上奔涌而出的那些液体，究竟是什么呢？ 有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样…… 1．根据拼音写汉字。 偏pì________ zhàn_______着水 2．“女教师”的特异功能是什么？ ___________________________________________________ 3．文中结尾“有人化验过，那水，与泪水的化学成分一模一样……”这句话的含义是什么？ ___________________________________________________ 4．作者写本文有其深刻的用意，谈谈你的体会。 ___________________________________________________ |