| 课内阅读 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平酌，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 1．品味下列句子中加粗词的作用。 东京也无非是这样。 _____________________________________________________________________ 2.选段的第一句表达了作者怎样的思想感情？这句话在文中有什作用？ _____________________________________________________________________ 3．从文中画出三个比喻句（标上序号），并依次说明分别是比喻中的哪种，本体是什么，喻体是什么。 _____________________________________________________________________ 4．这一段除了比喻外，还运用了什么修辞方法？举出例句说明，并谈谈表达了作者怎样的思想感情。 _____________________________________________________________________ 5.作者为什么生动地描述“清国留学生”梳辫子的细节，在辫子上大做文章？从备选答案中选出正确的一项。( ) A．男人梳辫子不伦不类，作者看不惯。 B．社会已发展到20世纪初，男人留辫子显得太陈腐落后。 C．日本男人不留辫子，中国留学生应入乡随俗，否则给中国人丢脸。 D．当时剪不剪辫子是反不反清朝、革命不革命的标志。这些留学生舍不得剪掉辫子，说明他们是清王朝的驯服奴才，他们想回国后凭着一条辫子表达对主子的忠心，以便升官发财，所以鲁迅对他们给以辛辣的嘲讽。 |