| 阅读理解 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。b 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。c 1．解释下列词语在文中的意思。 （1）奇观：___________ （2）绝壁：___________ （3）骨碌：___________ （4）酣然入梦：_____________ 2．文中加粗的“这”指代的内容是什么？ _________________________________。 3．由“向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”这句话来看，作者观察点在 _____它写出了老山界山势_____的特点。 4． 分析画线的a、b、c三处描写的类型和作用。 a是_____描写，表现了__________。 b、c处是_____描写，表现了__________。 5．首段写景的观察点是______，尾段写景的观察点是 _________。 6．选文两次提到了“火把”，说说它们在文中各自的作用是什么？ 第一次：________________________________。 第二次：________________________________。 7．读了这个语段，给你感触最深的是哪一点？谈谈你的感想。假如学校组织“重走长征路”活动，你会参加吗？为什么？ 答：____________________________________。 |