◎ 题干
专题活动 (5分)
在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动。
小题1:通过专题《鸟》的学习,本班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。请为该期黑板报拟一个鲜明、恰当的主题(三至五个字)。(2分)
小题2:活动过程中,有同学这样谈论:“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场,你会怎样对他(她)说呢? 注意简明、连贯、得体。(3分)
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“专题活动(5分)在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动。小题1:通过专题《鸟》的学习,本班同学利用…”主要考查了你对  【文字创意】【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“专题活动(5分)在今年4月20—26日的“爱鸟周”活动期间,为了让更多的同学认识鸟类,加入到保护鸟类的行列中来,学校组织了一系列活动。小题1:通过专题《鸟》的学习,本班同学利用”考查相似的试题有: