文言文阅读。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生-初中语文-n多题

◎ 题干

文言文阅读。
       鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故为不苟得也；                               。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
1、此语段选自课文《              》，作者是                  ，我们还学过他的两篇文章分别是《              》《           》。
2、补上语段划“        ”处缺少的句子。
      补：
3、写出语段中的一个通假字，并解释。
              通          ，
4、请写出本语段派生出来的两个成语。
                         、
5、解释下列句子中划线的字。
     A、二者不可得兼（       ）         B、所欲有甚于生者（       ）
     C、故患有所不辟也（       ）       D、是故所欲有甚于生者（       ）
6、下列句子划线词的用法意义与其他三项不同的一项是

[ ]

A、乡为身死而不受
B、为宫室之美
C、故不为苟得也
D、今为妻妾之奉为之
7、把语段中划横线的句子翻译成现代文。
     译：
8、本语段用了                      的论证方法，引出                                    这一中心论点。
9、语段中运用了许多两两相对的句子，它们的句式相同，意思相近或相反，请找出两个这样的句子，说说这样写的好处。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“文言文阅读。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生…”主要考查了你对【通假字】，【翻译句子】，【文言文阅读】，【论证方法】，【文史常识】，【成语】，【诗文背诵】，【文言实词】，【文言虚词】，【一词多义】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“文言文阅读。鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生”考查相似的试题有：

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