| 综合性学习。 2008年9月，北京市交通管理部门规定，北京市将对全市机动车采取“限行”措施，即所有机动车根据牌照尾号不同，“每周少开一天车”。为了让同学们了解北京市交管局这一规定的实施情况，语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材料，共同完成一篇调查报告。以下是各小组收集到的材料，请你阅读这些材料，并根据要求，对这些材料作简要分析。 【材料一】据北京市交通管理局相关人士介绍，北京市机动车保有量保持高速增长，2009年2月底比2007年11月底净增机动车45.4万辆，截止2009年4月1日，全市机动车数量已经突破360万辆，驾驶员525万人。机动车保有量的高速增长，可能会使道路拥堵现象更加严重。 【材料二】早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比
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| 1．请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息，用一个表示转折关系的复句对材料做简要分析。 2．调查报告中需要对“限行”前后的道路交通状况或人们的的感受做一些介绍，请根据要求，选择“限 行之前”或“限行之后”其中的一项进行介绍。 要求：①介绍中必须出现2—3个推荐的词语。（推荐词语：息息相关、井然有序、两全其美、一筹莫 展、截然不同、历历在目、车水马龙、身临其境） ②请在答题前写清“限行之前”或“限行之后”的字样。 ③不得超过100个字。 3．请你以“为了……”为开头，在这个调查报告的结尾写一句话，表达自己对实施“限行”措施的态度。 |