下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。【材料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他-初中语文-n多题

◎ 题干

下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。
【材料一】得道者多助，失道者寡助。
                 译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他的人就少。
【材料二】国君好仁，天下无敌焉。
                 译文：一国的君主如果喜爱仁德，整个天下便不会有敌手。
【材料三】君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
                 译文：君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正，没有人不正。
孟子的治国思想：

◎ 答案

查看答案

◎ 解析

查看解析

◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。【材料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他…”主要考查了你对【压缩语段】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下面是《孟子》中关于治国的语录，阅读后用一个词语概括孟子的治国思想。【材料一】得道者多助，失道者寡助。译文：能施行仁政的君主，支持他的人就多；不施行仁政的君主，支持他”考查相似的试题有：

● 阅读下面材料，按要求答题。（10分）材料一：光明网以“在网络时代如何看待汉字的书写”为主题做过问卷调查，发现“44．25%的人觉得自己的字不好看，41．52%的人经常提笔忘字，14．23 ● 语言运用。（4分）阅读下面一则消息，回答问题。（江苏文明网）9月份以来，东台三位驴友（指参加自助旅行、一般性探险等的爱好者）勇救被困深山10天的陌生女孩的事迹从陕西一路传回 ● 走近名著。（5分）小题1:阅读下面一段选文，回答问题。有结婚的，他替人家打着旗伞；有出殡的，他替人家举着花圈挽联；他不喜，也不哭，他只为那十几个铜子，陪着人家游街。穿 ● 《筑路》是《钢铁是怎样炼成的》一书中一个非常精彩的片段，筑路者们遇到了哪些方面的哪些困难？（4分）● 笛福在《鲁滨逊漂流记》写了一个富有生存智慧的鲁滨逊，他流落到荒岛做了哪些事来解决他的生活难题？（概述两个事例）（2分）