为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是[]A．珍爱生-初中语文-n多题

◎ 题干

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。
（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是

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        A．珍爱生命与保护环境
        B．珍爱生命与仿生技术
       C．珍爱生命与远离毒品
        D．珍爱生命与见义勇为
（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料？为什么？
       [甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。
      [乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。
       _____________________________________________________________________
（3）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_________________ 。”

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是[]A．珍爱生…”主要考查了你对【口语交际】，【综合读写】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是[]A．珍爱生”考查相似的试题有：

● 仿照示例，根据所给材料，用一句话写出你所得出的结论。（4分）示例：材料：在马德里的监狱里，塞万提斯写成了著名的《堂吉·诃德》，那时他贫困潦倒，甚至连稿纸也无力购买。有人劝 ● 根据下面的文字，按照提示，用简洁的语言给“电子贺卡”下个定义。（所填字数不超过30字）（4分）你喜欢我--电子贺卡吗？我可是一个网络新宠呦！与纸质贺卡相比，我更加生动、便捷、● 舅舅送给小明一款新手机，父母不让他把手机带到学校去，小明很郁闷，下面是同学们安慰他的语言，请选出其中不得体的一项。A．你父母太过分了，现在我们谁不带手机啊？B．你父母 ● 选出语言得体的一项（）A．张老师说：“同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。”B．凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠《鲁迅全集》一套。C．王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位 ● 选出下列表达方式正确的一项是（）（2分）（1）人做事的出发点，不应是出名，而应是对社会对人类有利。（2）周围丛生着一片片蒲公英，风轻轻地吹着，吹起了一柄洁白如雪、轻盈如羽的