| （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （乙）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？平公曰：“善哉！” [注]①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。 1．下面句子中的“以”和“蒙辞以军中多务”的“以”意义不同的一项是： |
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| A．葬以大夫礼 B．以钱覆其口 C．有好事者船载以入 D．请以军礼见 2．解释下面句子中的划线词： ①孤岂欲卿治经为博士邪！（ ） ②及鲁肃过寻阳。（ ） ③欲学，恐已暮矣（ ） ④晋平公问于师旷曰（ ） 3．用现代汉语翻译下列句子： ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！ _______________________________________________________________________________________ ②安有为人臣而戏其君乎？ _______________________________________________________________________________________ 4．两段文字叙述的内容都可以用“____________”二字概括。晋平公担心学不好的理由是__________ ___________________，吕蒙不愿学的理由是________________________________________________。 |