◎ 题干
太阳和霓虹灯
       ①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。
       ②早晨,我们先来到一位著名女演员的家里。用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历,她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕,“大腕”严肃说:“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候,她又叮嘱我们:“如果没有把握写好的话,我可以为你推荐作者。”我们谢绝了她的好意。
       ③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦,这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看,大街上的人如同蚂蚁一样渺小,马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气,不时打着标准的领袖手势,言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候,说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻,然后一挥手说:“你们回去再查吧,这么简单的东西还用我从头到尾说完吗?”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。
       ④来到季羡林老人家里已是傍晚。秘书出来挡驾,为难地说,老人今天已接待过几个外国代表团了,最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧,明明知道老人很累,依然抱着试一试的态度。秘书进去请示,老人竟答应了。秘书把时间限定为二十分钟。
       ⑤老人的相貌、衣着和我们相像的竟非常吻合,这可能因为那个真实的故事:几年前一个新生入学,看见路边一个淳朴得像农民一样的老者,以为是工友,便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意,并尽职责看管达半个小时之久。几天之后,北京大学举行新生入学典礼,这个学生惊讶地发现,坐在主席台正中的,被介绍为北京大学副校长的,正是那天为自己看管行李的老者。
       ⑥来这前就听说老人有两套房子,我们展开俗人的想像后,非常羡慕。但看了才知道,室内空间大部分被书占据着,而供老人活动的空间极小。老式家俱,陈设简单、朴素。
       ⑦虽然某些问题问得幼稚,但在交谈的过程中,我们每提出一个问题,老人都要思考片刻,有两次竟手抚额头陷入长时间思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考,这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德:一、尊重知识。用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷,文章不说半句空”。二、尊重别人。用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。
       ⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束,老人一直蹒跚地把我们送到家门口,一一握手告别。
       ⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上,光线柔和。它是至高无上的,但在某些时候却情愿寻求平等,因为它知道这种姿态更用利于交流。都市的霓虹灯也亮起来,五彩缤纷并且极富动感,竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现,看上去竟不觉得有什么不和谐,也许因为它们都发光吧。
1、本文总体上采用的记叙顺序是__________________,第五段采用的顺序是____________________。
2、第五段记叙季先生为新生照看行李的事情,表现了先生什么样的作风和品质。
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3、联系《藤野先生》第一段,说说本文第三段描写人物采用了什么笔法,并说说这样写表现了作者什么样的感情。
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4、本文采用了对比手法,请选取一个例子,说明怎样进行对比,并简要分析作用。
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5、结尾描写了太阳和霓虹灯,结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。
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6、结合文章内容,联系生活实际,谈谈应该如何看待像文中的演员、主持人一类的名人。
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7、文学是人类的精神食粮。读了本文,结合下边的《感动中国2006年度人物颁奖辞》,说说你从中汲取了哪些精神养料。
       智者永,仁者寿,长者随心所欲。曾经的白衣少年,如今的白发先生。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格。贫贱不移,宠辱不惊。获奖者───季羡林。
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“太阳和霓虹灯①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。②早晨,我们先来到一位著名女演员的家里。用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面…”主要考查了你对  【记叙顺序】【记叙文阅读】【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“太阳和霓虹灯①这是我们来到北京的第三天,这一天的任务是采访三位文化艺术界名人。②早晨,我们先来到一位著名女演员的家里。用北京人的土话说,这位“大腕”现在正“火”。从见面”考查相似的试题有: