◎ 题干
阅读下列材料,完成(1)-(4)题。
  3月29日中午,安徽电视台记者王剑飞老师为合肥寿春中学带来了一场题为“逆流成河与思维魔方”的文学讲座。
  几段精彩的采访视频拉开了本次文学讲座,也让同学们初步了解了王剑飞老师以及他的记者工作。王老师以新颖的纸盒魔术开始了演讲,他向同学们介绍了文学的内涵及作用,并列举了中外作家的事例引导同学们注意思维的创新。他在讲座中还结合自身成长经历,鼓励同学们热爱文学、坚持创作,并以此丰富自己的精神世界,寻找人生的幸福。
(1)请为这则消息拟一个标题。
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(2)文中划线句在转录过程中出现了成分残缺的语病,请提出修改意见。
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(3)讲座结束后,学校准备筹建文学社,请你运用一种修辞为文学社拟一个社名,并简述理由。
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(4)请你设计一项具体的活动,为文学社的创立和发展营造氛围。
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◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“阅读下列材料,完成(1)-(4)题。3月29日中午,安徽电视台记者王剑飞老师为合肥寿春中学带来了一场题为“逆流成河与思维魔方”的文学讲座。几段精彩的采访视频拉开了本次文学讲座…”主要考查了你对  【病句辨析】【综合读写】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
◎ 相似题
与“阅读下列材料,完成(1)-(4)题。3月29日中午,安徽电视台记者王剑飞老师为合肥寿春中学带来了一场题为“逆流成河与思维魔方”的文学讲座。几段精彩的采访视频拉开了本次文学讲座”考查相似的试题有: