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试题详情
◎ 题干
请根据下面情境,按要求完成试题。
“泰村实验学校”是常州侨裕集团赞助的一所为四川地震灾区的孩子特设的爱心学校。该校需要一幅对联,上联已有,请你续写下联。要求续写的下联中有“希望”一词。
上联:地震摧毁了美丽的校园,
下联:____________________。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
根据n多题专家分析,试题“请根据下面情境,按要求完成试题。“泰村实验学校”是常州侨裕集团赞助的一所为四川地震灾区的孩子特设的爱心学校。该校需要一幅对联,上联已有,请你续写下联。要求续写的下联…”主要考查了你对
【对联】
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◎ 相似题
与“请根据下面情境,按要求完成试题。“泰村实验学校”是常州侨裕集团赞助的一所为四川地震灾区的孩子特设的爱心学校。该校需要一幅对联,上联已有,请你续写下联。要求续写的下联”考查相似的试题有:
● 杜甫有句名言曰:语不惊人死不休!语若惊人,须要炼字。下面的对联别出心裁,上联中“读”字,人格化地活现出水中景,请你在下联中填写一个动词,与“读”相对,拟人化地表现出山里
● 某餐馆门口贴着一幅对联,请将中小学生都很熟悉的一首古诗中的有关诗句填入上联,使之对仗工整。上联是:_________________,弃之可惜;下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。
● 阅读下面的语段,回答问题。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼后者应,伛偻提携,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴
● 有人为《我的叔叔于勒》拟写了一副对联,现有了上联,请你运用对偶修辞对出下联。上联:十年思盼,于勒成摇钱树下联:________,______________
● 有人为课文拟写了一副对联,有了上联,但下联还缺几个字,请补起来。上联:十年思念,天涯咫尺,兄弟好似摇钱树下联:________,咫尺天涯,______________