阅读下面的文字，回答后面的问题。
1．填空：这篇文章的作者是北宋著名文学家________，被称为________之一，我们还学过他的《________》、《________》。 2．解释下面句子中划线词的含义。 ①解衣欲睡（ ） ②欣然起行（ ） ③怀民亦未寝（ ） ④念无与为乐者（ ） ⑤遂至承天寺（ ） ⑥相与步于中庭（ ） ⑦但少闲人如吾两人耳（ ） 3．把下面的句子翻译成现代汉语。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译文：___________________________________ ②何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 译文：___________________________________ ③念无与为乐者。 译文：___________________________________ ④相与步于中庭。 译文：___________________________________ 4．用“/”标出下面句子的朗读节奏（只标一处）。 相 与 步 于 中 庭 5．将文中空缺的语句填在下面横线上。 _______________________________________________________ 6．用文中原句填空。 ①文中描写月下美景的语句是_____________________________ ②表达作者微妙复杂的感情的语句是_______________________ ③作者“欣然起行”的原因是什么？_______________________ 7．回答下列问题。 ①“欣然”表达了作者什么心情？ _______________________________________________________ ②本文表现了作者怎样的思想感情？（请概括说明作品传达出的作者微妙复杂的感情是什么？） _______________________________________________________ ③你怎样理解作者所说的“闲人”的含义？ _______________________________________________________ 8．“积水空明”写出了月光________的特点；“藻荇交横”写竹柏倒影的________的特点。 9．①“庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？ _______________________________________________________ ②划分本文层次。 _______________________________________________________ 10．①追忆你曾经有过的一次月下漫步的情景，说说你的感受和作者感觉有何区别？ _______________________________________________________ ②从学过的诗词中找一句写月的完整诗句。 _______________________________________________________ ③默写苏轼的一句完整诗句。 _______________________________________________________ |