| 阅读《学问和智慧》选段，完成问题。 学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。他好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过云层，照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；他永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。 若把学问譬作建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通应用的房子，而决不能造成庄严华丽的罗马圣彼得（St．Peter‘s）或巴黎圣母（NotreDame）教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个的美术史，尤其是建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 1．以上语段，作者所阐述的观点是：_________________________。 2．联系上下文，解释下列句子的含义。 （1）无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 _______________________________________________________ （2）这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。 _______________________________________________________ 3．有人说，作者本人是有大智慧的教育家，他说理的语言充满了智慧，请结合选文举例说明。 _______________________________________________________ 4．生活中常常有聪明之人学业不优、事业无成的现象，请用选文中的有关道理来说明产生这种现象的原因。 _______________________________________________________ |