阅读下面的文字,回答问题。 〖甲〗当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(《送东阳马生序》(节选)) 〖乙〗黄生允修借书,随园主人(作者)授以书而告之曰:“……予幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦,其切如是。故有所览,辄省记。通籍(做官)后,俸去书来,落落(堆积)大满,素蟫(书中蠹虫)灰丝,时蒙卷轴,然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。” 今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公(同人共用)书与张氏之吝书,若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。(清·袁枚《黄生借书说》(节选)) 1.〖甲〗文的作者是明初的散文家_______。 2.解释下列句中加粗的词语。 (1)媵人持汤沃灌_________ (2)腰白玉之环_________ (3)予幼好书,家贫难致_________ (4)随园主人授以书而告之曰_________ 3.翻译句子。 (1)负箧曳屣行深山巨谷中。 译:___________________________________ (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 译:___________________________________ 4.根据甲段内容,请你具体指出作者的艰难表现在哪些方面? 答:___________________________________ 5.〖甲〗〖乙〗两文的作者写文章都有一个共同的目的,那就是___________________________________: |