朗读诗歌《蝈蝈与蛐蛐》，回答下列问题。（1）这首诗的作者是____，____国伟大的______（流派）诗人。（2）本诗通过对盛夏______、冬日______的描写，赞美_____________

◎ 题干

朗读诗歌《蝈蝈与蛐蛐》，回答下列问题。
（1）这首诗的作者是____，____国伟大的______（流派）诗人。
（2）本诗通过对盛夏______、冬日______的描写，赞美______________，歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。
（3）点明本诗主旨的诗句是哪句？
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（4）这首诗是怎样描写盛夏的蝈蝈和冬天的蛐蛐的？又是怎样把二者联系起来的？
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（5）仔细探究全诗，找出自己最喜欢的诗句，并说说喜欢的理由。
最喜欢的句子：_______________________________________
喜欢的理由：_________________________________________

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“朗读诗歌《蝈蝈与蛐蛐》，回答下列问题。（1）这首诗的作者是____，____国伟大的______（流派）诗人。（2）本诗通过对盛夏______、冬日______的描写，赞美______________，歌颂大自然…”主要考查了你对【文史常识】，【现代诗歌赏析】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“朗读诗歌《蝈蝈与蛐蛐》，回答下列问题。（1）这首诗的作者是____，____国伟大的______（流派）诗人。（2）本诗通过对盛夏______、冬日______的描写，赞美______________，歌颂大自然”考查相似的试题有：

● 阅读文段，回答问题。思念舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，一题清纯然而无解的代数，一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，一双达不到彼岸的桨橹。蓓蕾一般默默地等待，夕阳一样遥 ● 阅读文段，回答问题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和 ● 阅读下面诗句，回答后面问题。①理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。②理想使你微笑 ● 读选文，回答问题。我渴想到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游 ● 现代文阅读。理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。…………理想是闹钟，敲响你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自