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李春林唯有靠记忆中的绿色来抵消哨卡无边的白。“立春”过后就是“雨水”，随后是“惊蛰”、接着是“春分”，他想像那记忆中的树和草正洇出绿意。“清明”，他在梦里去了爷爷的坟头，整个坟墓顿时绿了，似乎爷爷咳嗽了一声，醒了。第二天，他终于憋不住了，来到指导员杨亲锁面前，一肚子话，却噎着那样，张不出口。 指导员说：小李，有啥事？你说。 李春林像姑娘一样羞得脸泛红，说：指导员，我想请个假。 指导员说：请假？啥急事？ 他说：下山。 指导员说：下山有啥事？ 他又咬咬嘴唇，不知怎地，眼睛盈满了泪花。他抹掉泪花，说：指导员，我爹给我起的名字是春天的树林，我上山有三年了，连一根草也没见过，快到“谷雨”了，我想下山看看发芽的小草。 指导员立刻想起了什么，一拍脑袋，说：我以为只有我一个人想呢，你稍等。不一会，指导员牵来一匹马，冲着营房里的李春林唤。 李春林应声出来，眼睛像阳光照耀着雪峰，又一次愣了，一脸傻样，嘴就裂出了笑。 指导员抚抚马鬃，指着马背上的干粮和草料，说：你下山吧，代表我们去看看山下发芽的小草。 李春林接过缰绳，行了个标标准准的军礼，跃身上马。马儿踏着雪奔去，一路白雪飞溅。 太阳当空悬着，他渐渐闻到了草的气息，幽淡，却清新，不一会儿，一棵白杨树闯入了他的视野，他策马前去。到了树前，迫不及待地跳下马，然后，扑上去，紧紧搂住挺立的大白杨，像个受了莫大委屈的孩子，嚎啕大哭。 恰巧有赶着驴车的老人路过，近前来问：解放军，你啥麻烦了？要我帮帮你吗？ 李春林止住了哭，说自己的名字是春天的树林，他终于接近了树，就像亲兄弟相逢。他说：现在，我太高兴了。 老人还是疑惑，手在空中一划，说：那边，树多得很嘛，到处都是你的兄弟嘛。 李春林笑了，指指遥远的雪山，还竖起了三个指头，说：我在那上边当了三年兵，一点点绿色也没见过。 老人乐了，说：哦，你就是在高高雪山守护我们这低低的绿地呀，你到我的葡萄园去吧，那里也有发芽的小草呢。 李春林牵着马，像久渴见到泉水一样，一会儿趴到路边的草丛中，把脸埋进去；一会儿蹲到草丛中，抓一把嫩绿的草，塞进挎包里。 老人任凭毛驴慢悠悠地走，驴还趁机在路旁叼一撮草，边嚼边走。 习惯了高山雪原的马，时不时地打着响鼻，似乎一时享受不了绿州的气息。 那天，太阳西斜的时候，他告别了老人，挎包里装了一包新鲜的土和一把陈年的草籽。
_________________________________________________________ 2．小说中设置“赶着驴车的老人”这个人物形象，有哪些作用？ _________________________________________________________ 3．对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是（ ） A．小说开头的景物描写既突出了雪山哨卡的恶劣环境，又推动了故事情节的发展。 B．小说情节曲折，悬念迭起，在跌宕起伏的叙述中饱含对边防战士的无限敬意。 C．小说的结尾很含蓄，它带给读者丰富的联想和深深的思考。 D．小说虽然只写了王春林和指导员两位战士，但它以点带面，实际上赞颂了所有边防战士的高尚品格。 4．读完小说，最让你感动的人物是谁？请结合文章内容说说理由。 _________________________________________________________ |