阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而-初中语文-n多题

◎ 题干

阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。
　　【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
　　既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
　　【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。

（节选自《孙子·军争篇》）

1．解释下列划线词语的意思。
（1）公将驰之（     ）
（2）望其旗靡（     ）
（3）三军可夺气（     ）
（4）朝气锐（     ）
2．下列句子划线词的意义、用法相同的一项是（     ）
A．下视其辙/避其锐气
B．战于长勺/青，取之于蓝
C．公将驰之/宋何罪之有
D．以近待远/皆以美于徐公
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）彼竭我盈，故克之。
_______________________________________
（2）勿击堂堂之阵，此治变者也。
_______________________________________
4．甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是________________；乙文中的中心句是________________。（均用句中原文回答）
5．节选的甲、乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用？
_______________________________________

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读甲、乙两则文言文，按要求回答文后问题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而…”主要考查了你对【文言实词】，【文言虚词】，【一词多义】，【翻译句子】，【文言文阅读】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

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