阅读下面的文字，按要求作文。河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活-初中语文-n多题

◎ 题干

阅读下面的文字，按要求作文。
　　河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活中，各种以良莠不齐的事物之间相互错杂，只有关注源头、把握源头，我们才能更好地驾驭事物，实现人生的目标。
　　请以“源”为题，写一篇作文。
　　要求：①体裁不限；
　　　　　②600字以上；
　　　　　③文中不得出现真实的校名和人名；
　　　　　④书写要正确、规范、美观。

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“阅读下面的文字，按要求作文。河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活…”主要考查了你对【命题作文，半命题作文】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“阅读下面的文字，按要求作文。河流有河流的源头，生命有生命的源头、情感有情感的源头，历史有历史的源头，现状有现状的源头，成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活”考查相似的试题有：

● 以“面对”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：①要有真情实感；②先补充完整题目，自定立意，自选文体(诗歌除外)；③不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。● 写作（60分）题目：向着梦想进发梦想是美好的，有了梦想就能飞翔。“梦想”可实可虚、可短期可终极。从虚和终极的角度看，“梦想”可以是“人生理想”“道德水准”“心灵栖息”“精神境界”● 写作（60分）生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。“疼痛”从某种意义上讲，对我们的生存起着至关重要的保护作用，而生活中的“疼痛”亦是如 ● 春风，暖暖的，柔柔的。老妈的一句叮咛就是一缕春风，老师的一个赞许的眼神就是一缕春风，成功后，友人的一声喝彩，就是一缕春风。。。。。。。这一缕春风，使这个世界桃红柳 ● 按要求作文。在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小，有