◎ 题干
下列句子中加粗的词语解释有误的一项是

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A、可望不可(即:靠近、接触的意思),折磨着你那进取的心。(流沙河《理想》)
B、在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵(风韵:优美的姿态神情)。(周国平〈〈人生寓言〉〉)
C、这藤野先生,据说是穿衣服太模胡(模胡:色彩不鲜艳,形象轮廓不清晰)了。(鲁迅《膝野先生》)
D、《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地(田地:地步)。(丁肇中《应有格物致知精神》)
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“下列句子中加粗的词语解释有误的一项是[]A、可望不可即(即:靠近、接触的意思),折磨着你那进取的心。(流沙河《理想》)B、在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵(风韵:优美的姿…”主要考查了你对  【解释词义、字义】【课文理解,名著赏析】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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与“下列句子中加粗的词语解释有误的一项是[]A、可望不可即(即:靠近、接触的意思),折磨着你那进取的心。(流沙河《理想》)B、在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵(风韵:优美的姿”考查相似的试题有: