◎ 题干
以下两个作文,任选其一。
  作文(1)题目:永远的歌声
  作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
  汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵,他们用生命诠释了什么叫责任,什么叫人民教师。
  记住我们的老师,他们不会不知道桌子底下安全,但宁愿张开双臂匍匐在桌子上,死死护住桌子下的学生。
  记住我们的老师,他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命,却毅然地选择了把生的机会留给了学生。
  记住我们的老师,他们不会不知道自己的亲人还在废墟下,可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。
  ……
  我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举,但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。
  而我们,曾经不理解老师的“严苛”,因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣;曾经不懂“师生”二字的真正含义,甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻;曾经不在意老师的提醒,甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……
  可曾记得,你快乐时老师由衷的欢喜;可曾记得,你悲伤时老师温馨的话语;可曾记得,你成功时老师深切的期许;可曾记得,你失败时老师真情的鼓励……
  请记住我们的老师!
  作文要求:
  ①要自由、有创意地表达出真情实感。
  ②文体不限。
  ③不少于500字。
  ④文中出现的地名、校名、人名,请用“XX”代替。
◎ 答案
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◎ 解析
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◎ 知识点
    根据n多题专家分析,试题“以下两个作文,任选其一。作文(1)题目:永远的歌声作文(2)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵,他…”主要考查了你对  【材料作文】【命题作文,半命题作文】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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